poszerzenie oferty programowej szkoły/przedszkola/placówki;
zmniejszenie poziomu stresu, lęku, rozdrażnienia u uczniów;
poprawa samopoczucia i nastroju u dzieci;
zmniejszenie poziomu agresji i rywalizacji;
doskonalenie umiejętności koncentracji i skupienia;
pogłębianie świadomości oddechowej;
nabywanie umiejętności relaksu i wyciszenia rozbudzonych emocji;
kształtowanie umiejętności „bycia tu i teraz”;
rozwijanie wrażliwości i empatii u uczniów;
zachęcanie dzieci do samodzielnego treningu uważności w domu;
poprawa samopoczucia i nastroju;
samozadowolenie i osobista satysfakcja.