Позакласна робота
Реалізація Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді відбувається на уроках з фізичної культури під час вивчення інваріантного модуля «Теоретико-методичні знання» у таких темах, як відродження Олімпійських ігор сучасності, основні цінності олімпізму, визначні спортивні досягнення олімпійців, Олімпійська Україна, Параолімпійський рух на сучасному етапі, олімпійська філософія та здоровий спосіб життя тощо.
Оскільки, навчальна програма з фізичної культури для учнів загальноосвітніх навчальних закладів побудована за модульною системою і складається з двох інваріантних (обов’язкових) модулів: теоретико-методичні знання і загальна фізична підготовка та варіативні модулі, то, практично, кожен вид спорту представлений у вигляді варіативного модуля.
Пропоную для ознайомлення з напрацюваннями по даному питанню. Надзвичайно актуальному в цей час.
Національно-патріотичне виховання на уроках фізичної культури та позакласній роботі
З метою розширити кругозір учнів про козацтво; популяризувати фізичну культуру та спорт; сприяти патріотичному вихованню, виховувати почуття дружби, колективізму, взаємовиручки - підготовлено та проводиться щорічно спортивне свято: "Козацькі розваги"
І найменші прагнуть до перемог
Особливістю фізичного виховання молодших школярів у процесі позакласної роботи є різнобічність його форм. Під час занять фізичною культурою в позашкільний час учні початкових класів загартовують свій організм, зміцнюють здоров’я, розвивають фізичні якості. Особливі умови позакласної діяльності з фізичної культури сприяють вихованню морально-вольових якостей особистості: взаємопідтримки, взаємодопомоги, організованості, дисципліни, принциповості, чуйності й уваги до товаришів, сміливості, стійкості, мужності, почуття відповідальності та організаторських здібностей, необхідних у практичній діяльності учнів і в побуті. Один із таких заходів: веселі старти "День наймолодших спортсменів"