MISJA
"Szkoła uczy życia, wskazując drogowskaz, wybór drogi należy do ucznia"
Współczesna szkoła to szkoła otwarta, szkoła przyszłości. Otwarta na współpracę, na nowoczesne technologie, na chęć podnoszenia jakości pracy, ale przede wszystkim otwarta na potrzeby, możliwości, umiejętności, uzdolnienia ucznia. Szkoła, która istnieje dla ucznia. Jej najważniejszym, priorytetowym celem jest nauczanie życia, nauczanie w jaki sposób wykorzystywać wiedzę w życiu, nauczanie radzenia sobie z sukcesami, a także z niepowodzeniami. To szkoła otwarta na potrzeby uczniów, którzy wymagają wsparcia, pomocy nauczycieli czy specjalistów.
Misją szkoły jest wskazywanie uczniom drogowskazów, nie decydowania za nich, tylko wspomagania, naprowadzania, kierowania, podpowiadania. Za wybór drogi życiowej odpowiada sam uczeń. To on powinien decydować, ale też wiedzieć z czego czerpać wiedzę i jakim człowiekiem stać się, opuszczając mury szkoły. Uczeń, przy wsparciu nauczyciela, ma uczyć się analizować, doświadczać, badać, poszukiwać. Zadaniem nauczycieli jest uświadomić uczniom, że stawiane sobie wymagań owocuje w przyszłości, a sukces można osiągnąć wzbogacając życie wiedzą i nauką. Szkoła ma przygotować ucznia do systematycznej, odpowiedzialnej, rzetelnej pracy. W takiej szkole uczeń nie tylko poznaje treści edukacyjne, ale uczy się życia, postępowania, odróżniania co dobre, a co złe, uczy się radzenia sobie w życiu, wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce, poznaje piękno otaczającego go świata, jest wychowywany w duchu patriotyzmu. Poznaje kulturę i tradycje regionu, ojczyzny, uczy się miłości do bliźniego, szacunku, empatii, zrozumienia. Uczy się jak być dobrym człowiekiem.
Szkoła dąży do:
- wskazywania drogowskazu, nie drogi,
- stawiania sobie wymagań,
- motywowania, zachęcania ucznia do uczenia się i zdobywania wiedzy,
- nauczania poprzez odkrywanie, poszukiwanie, badanie, aktywne uczestniczenie w zdobywaniu wiedzy,
- tworzenia relacji wzajemnego szacunku i zaufania, empatii, wzajemnej pomocy,
- nauki świadomego uczenia się,
- uświadamiania uczniom wartości wiedzy, która w przyszłości zaowocuje,
- stosowania metod, które „uczą” uczenia się,
- poszukiwania i zdobywania wiedzy, a nie uczenie „na pamięć”,
- uczenie posługiwania się nowymi technologiami informacji, komunikacji,
- zapewnienia bezpieczeństwa,
- poszanowania godności i praw,
- przestrzegania zasad dobrych obyczajów, kultury i tolerancji oraz demokratyczne rozwiązywanie problemów,
- kształtowania umiejętności i pozytywnych postaw uczniów, poczucia dumy z własnego miejsca zamieszkania.
WIZJA
Najważniejszą wizją jest tworzenie „szkoły otwartej”. Nie zamykanie się za murami ogrodzenia, a otwieranie się na innych ludzi. Bardzo ważny jest rozwój szkoły, który ukierunkowany jest na ucznia, rodzica, nauczyciela, pracownika szkoły. Najważniejszym zadaniem jest współpraca wszystkich jednostek w szkole. Tylko dzięki wspólnym działaniom można osiągnąć sukces. Ważne jest również tworzenie „szkoły przyszłości”, dostosowanej do zmian w świecie technologii i nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych, a także szkoły, w której pomoc uczniom, którzy tego wymagają jest udzielana. To również szkoła otwarta na inne tradycje, kulturę, cudzoziemców. Wszystkie działania podejmowane przez szkołę mają służyć rozwojowi emocjonalnemu, fizycznemu, intelektualnemu, psychicznemu, duchowemu ucznia. Szkoła ma również wspierać nauczycieli w ich pracy, uczniów podczas zdobywania wiedzy i rodziców w wychowaniu, kształceniu i opiece. Ważne jest tworzenie relacji wzajemnego zaufania, pomagania. Szkoła ma wspierać, angażować, motywować, wspomagać w procesie opiekuńczo-dydaktyczno-wychowawczym.
Szkoła ma przekazywać wzorce patriotyczne, historyczne, kulturowe. Szkoła, która pomaga uczniowi odnaleźć ścieżkę edukacyjną, wspomaga w szukaniu drogi edukacyjnej, wpiera. Szkoła, która przygotowuje do życia w społeczeństwie, uczy odpowiednich wartości, a także pozwala uczniowi na „bycie sobą”, z zachowaniem aspektów moralnych i zasad funkcjonowania w społeczeństwie szkolnym, zgodnie z przepisami prawa. Szkoła, która respektuje prawa ucznia, wolność jego wypowiedzi, szanuje ucznia, jego godność osobistą. Szkoła, w której uczeń ma prawo wyrażania swojego zdania, opinii, poglądu, ma prawo do szukania rozwiązań, aktywnego uczestniczenia w życiu szkoły. Szkoła, dla której ważna staje się współpraca z rodzicami, uczniami, nauczycielami, pracownikami administracji i obsługi, władzami gminy, środowiskiem lokalnym, instytucjami wspierającymi szkołę. Ważne w tej szkole jest również wychowywanie ucznia w duchu patriotyzmu, wpajanie mu takich wartości jak miłość, szacunek, empatia wobec drugiego człowieka, godność, poszanowanie praw, prawdomówność, akceptacja, tolerancja, równość. Uczeń ma być kreatywny, twórczy, samodzielny, odpowiedzialny. Uczeń ma znać swoje prawa, ale również obowiązki. Szkoła ma stwarzać warunki do wszechstronnego rozwoju ucznia, kierując się jego dobrem, wyposażając go w potrzebną wiedzę, motywując go do działań. Wiedza zdobyta w szkole ma posłużyć w przyszłym życiu. Uczeń ma być człowiekiem prawym, działającym zgodnie z przepisami prawa, umiejącym odnaleźć się w społeczeństwie szkolnym. Ma mieć wsparcie u dyrektora, wśród nauczycieli, pracowników, ma mieć zapewnioną pomoc nauczycieli, wychowawców, specjalistów.
Kto jest ważny w wizji szkoły?
- uczeń, który poszukuje swojej drogi edukacyjnej,
- nauczyciel, który jest drogowskazem dla ucznia,
- dyrektor, który wspiera, pomaga, jest osobą godną zaufania, rozwiązuje problemy i konflikty,
- rodzice, którzy wspierają swoje dziecko w wyborze drogi,
- pracownicy administracji i obsługi, którzy wspomagają pracę szkoły,
- gmina, która wpiera, doradza, wspomaga,
- kuratorium, które nadzoruje, dając wsparcie,
- społeczeństwo lokalne, które zaangażowane jest w życie szkoły,
- organizacje szkolne,
- instytucje wspierające szkołę w jej działaniach.