La noche de cine es una actividad, donde los estudiantes de las clases de Span 111-212 pondrán en práctica la 3C’s (Cultura, Conexiones y Comparaciones). Para recibir crédito, los alumnos tendrán que estar presentes cuando se tramitan las películas. Los estudiantes deberán elegirir cuatro de las actividades que se han asignado para cada filme. Después, le dejarán saber a el instructor, cuales son las actividades en las que participarán y la formación de los grupos, si es que se ira a trabajar con otros compañeros. Favor de leer con anticipación la sinopsis de cada película y de estar consciente de la fecha, lugar y hora en dónde se trasmitirán los filmes. Esta información la encontraran en cada una de las secciones de las películas.

OJO: Las películas son en español con subtítulos en inglés.

Después de ver la película “No se Aceptan Devoluciones” los alumnos tendrán que formar equipos de 3 personas. Cada equipo tendrá que elegir un fragmento del filme. Después, realizarán un video de 15 minutos, actuando la escena que eligieron con la caracterización que requiere cada personaje. Tengan en cuenta que la comunicación debe ser exclusivamente en español. Por último. el video, lo miraremos en clase para que todos los demás puedan ver la calidad de trabajo de cada equipo.

Antes de ver la película “Roma” el estudiante deberá de imprimir el cuestionario que se encuentra en el enlace de abajo, con el propósito de contestar las preguntas mientras miran la película. Luego, cada alumno tendrá que enviar el cuestionario terminado a su instructor a través de Canvas.

Hacer un resumen de dos páginas mínimas de la película “El Orfanato”. Se debe de analizar cada uno de los personajes principales y presentar una observación en cuanto a el idioma (fonética). La composición tiene que estar bien organizada y sin faltas de ortografía.

Antes de ver la película “Coco” el estudiante deberá de imprimir el cuestionario que se encuentra en el enlace de abajo, con el propósito de contestar las preguntas mientras mira la película. Luego, cada alumno tendrá que enviar el cuestionario terminado a su instructor a través de Canvas.

Después de ver la película “La Forma del Agua” los estudiantes deberán de formar equipos de tres integrantes para realizar una presentación en Power Point de 10-12 diapositivas. Cada equipo deberá de analizar tres personajes de la película y encontrar conexiones entre la fantasía y la realidad en la película. La presentación se tendrá que hacerse en español.

Cuando los alumnos vean “Amor a Primera Visa” tendrán que hacer equipos de 3 personas. Cada equipo tendrá que elegir un fragmento del filme. Después, actuarán en clase la escena que eligieron con la caracterización que requiere cada personaje. La comunicación debe ser exclusivamente en español.

Al iniciar la película “Salvando al Sodado Pérez” su instructor les proporcionará una hoja en blanco, los estudiantes tendrán que escribir todas las palabras nuevas que han aprendido. Se llevarán esa hoja a casa y buscarán en un diccionario el significado de estas palabras. Finalmente, deberán de hacer oraciones usando cada una de las palabras aprendidas y se entregará esta actividad al instructor en la clase siguiente.