La prise en charge débute par un entretien d’anamnèse pour apprendre à vous connaitre et pour comprendre votre situation. C'est également un temps pour vous expliquer comment je travaille et pour répondre à vos questions.

Un bilan psychomoteur peut ensuite être réalisé. Grâce à des mises en situations, des observations cliniques et, si nécessaire, des tests standardisés, j’analyse les interrelations entre les différentes fonctions psychomotrices (motricité globale/fine, fonction tonique, coordinations, structuration spatio-temporelle, affectivité, gestion des émotions, attention, schéma corporel, langage, etc.). 

Ce bilan psychomoteur permet de repérer les ressources ainsi que les difficultés, afin de proposer des objectifs d’accompagnement.  

Je propose ensuite un entretien afin de vous présenter les conclusions du bilan, ainsi que d’échanger sur les objectifs et sur l’accompagnement éventuel.

À partir de ce bilan, je construis un projet thérapeutique adapté à chacun. Les séances de 45 minutes peuvent inclure jeux, mouvements, activités créatives, relaxation, jeux sur l’attention, parcours psychomoteur, exercices de coordination, travail postural, etc. 

Je peux également collaborer avec les enseignants, professionnels de santé ou structures éducatives déjà impliquées, pour assurer une prise en charge globale et cohérente.