Підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Атестація.

Нормативні документи

1. Положення про атестацію педагогічних працівників (з вересня 2023) ознайомитись

2. Процедура підвищення кваліфікації визначається частиною шостою статті 59 Закону України “Про освіту” та Порядком підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. 

3. Заява про проведення позачергової атестації  тут

4. Атестаційний лист тут

5. Апеляційна заява тут 

6. Протокол атестаційної комісії тут 

7.   Наказ про підсумки атестації педагогічних працівників у 2025 році 

Атестація педагогічних працівників. Дайджест змін 2024

Міністерство освіти і науки України оновило Положення про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН від 09.09.2022 № 805, у редакції наказу від 10.09.2024 № 1277) Положення оновлено з метою удосконалення й осучаснення механізму оцінювання роботи педагогів та усунення законодавчих колізій. Відділ професійного розвитку педагогічних працівників УІРО розробив дайджест, де звернув увагу на зміни у Положенні, які варто врахувати педагогічним працівникам та особам, відповідальним за процеси атестації. Зміни стосуються присвоєння педагогічних звань, створення атестаційних комісій та їхніх повноважень, порядку проведення атестації. Читати далі...

Документи закладу освіти

1. Положення про визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників ЗЗСО " Солонянська гімназія" ознайомитись

2. Клопотання про визнання результатів підвищення кваліфікації   тут

Інформаційний дайджест 

👉Ухвалено законопроєкт 8378, відповідно до якого внесено зміни до статті 51 Закону України “Про повну загальну середню освіту”, зокрема, доповнено пункт 2: …не менше 10 відсотків загальної кількості годин (підвищення кваліфікації) обов’язково повинні бути спрямовані на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у питанні надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу.

👉Відповідно статті 51 Закону України «Про освіту», 10 відсотків загальної кількості годин підвищення кваліфікації, обов’язково повинні бути спрямовані на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині роботи з учнями з особливими освітніми потребами.

Діти з ООП – це не тільки діти з порушеннями психофізичного розвитку, діти з інвалідністю, а і внутрішньо переміщені особи, працюючі діти, діти, що тимчасово проживають за кордоном, діти-представники національних меншин, діти - представники релігійних меншин, діти із сімей з низьким прожитковим мінімумом, безпритульні діти, діти із захворюваннями СНІД/ВІЛ та інші.

АТЕСТАЦІЯ 2024/2025 Н.Р.