4 четверть урок 1 «Размер ¾. Затакт»
Вспоминаем: размер ¾(три четверти) указывает на то, что в такте 3 доли и считаем их четвертями. Затакт – начало песенки со слабой доли. В размере ¾ слабые доли какие? (2-я и 3-я) Затакт тактом не считается. Начнем считать такты со следующего.
В учебнике на странице22 посмотрите схему движения рук, вспомните и дирижируйте в размере ¾ со счетом.
Посмотрите на песенку 69 страница 22 в учебнике. Песенка написана в тональности Ре мажор. Как вы определили тональность? (знаки при ключе и последняя нота в песенке) Сыграйте и спойте гамму Ре мажор (в гамме две черные клавиши: фа диез и до диез); устойчивые ступени гаммы(ре, фа диез, ля, ре); неустойчивые ступени переходят в устойчивые(ми в ре, соль в фа диез, си в ля, до диез в ре); Тоническое трезвучие (ре, фа диез, ля).
На тональность Ре мажор настроились. Играем на инструменте песенку 69 и поем. Прохлопайте ритм песенки с проговором ритмослогов(та-та-та, та-та-та, та-та-та,та-а) В этой песенке есть затакт? (нет, в первом такте 3 четверти) Сыграйте песенку еще раз на инструменте и пропойте, затем пропойте с дирижированием.
Посмотрите на песенку 73 в учебнике. В какой тональности она написана?(Ре мажор) Есть в песенке затакт?(да) Прохлопайте ритм песенки с проговором ритмослогов, сыграйте и спойте, спойте с дирижированием. Перепишите песенку в тетрадь и подпишите ступени римскими цифрами(первая ре),фото пришлите на почту.
Д/з: играть и петь гамму Ре мажор, устойчивые ступени, неустойчивые ступени переходящие в устойчивые, Тоническое трезвучие;
Песенку номер 73 играть и петь, петь с дирижированием(записать на телефон и прислать на почту), хлопать со счетом;
Вспомнить все паузы, написать в тетради, рядом с паузами написать соответствующие длительности(подобное задание делали в Р.т.номер 27 стр.18)жду фото.
Буду ждать ваших фото и видеофайлов kiselevaulia509@gmail.com телефон для связи +79217751395 С уважением, Киселева Юлия Николаевна