Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Social by KruTipayawan
หน้าแรก
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม ม.3 ส23101
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
ด้านการจัดการเรียนรู้
การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน
การอบรมพัฒนคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
สารสนเทศ ม.2/3
สารสนเทศม.3/1
สารสนเทศม.3/2
สารสนเทศม.3/3
ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา
การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
Social by KruTipayawan
หน้าแรก
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม ม.3 ส23101
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
ด้านการจัดการเรียนรู้
การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน
การอบรมพัฒนคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
สารสนเทศ ม.2/3
สารสนเทศม.3/1
สารสนเทศม.3/2
สารสนเทศม.3/3
ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา
การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
More
หน้าแรก
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม ม.3 ส23101
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
ด้านการจัดการเรียนรู้
การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน
การอบรมพัฒนคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
สารสนเทศ ม.2/3
สารสนเทศม.3/1
สารสนเทศม.3/2
สารสนเทศม.3/3
ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา
การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน.pdf
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน.pdfการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียน.pdf