浪速中学校の1年生を対象に行われた「SNS情報モラルドリル」を活用した授業実践動画です。 今回の教材はp.10-11「抜け出せないテスト前夜のスマホ沼」。 「わかっていてもやめられない」という生徒たちのリアルな悩みに対し、自らの利用状況を客観視し、解決策を共に考えていきます。

【松尾先生のコメント】

「"つい”触りすぎてしまうスマートフォンの利用を題材に、クラス一人ひとりが自分自身の生活を振り返りながら考える授業を行いました。"あるある”という生徒の声が多く聞かれると同時に、スマートフォンそのものの善悪を判断するのではなく、最終的に『自分で、自分自身の行動を選べているか』という点に立ち返り、節度ある使い方について実感的に捉える生徒の姿が見られ、ドリルの有効性を感じました」

スマホや SNS は、中学生にとって友人や社会と つながる大切な道具である一方、使い方を誤れば 深い傷や思わぬトラブルを生む危険もあります。 

本教材では、具体的な場面を題材に、中学生のみなさん が「もし自分だったらどうするか」を考えてもらえるよ うに作られています。 

あらかじめ「正解」が決まっていない問題が多いので、 一人でじっくり考えるのはもちろん、学級等で意見を出 し合って考えを深めてもらえることを期待しています。 

本教材を使った学習を通じて、中学生のみなさん一人一 人が、デジタル社会をよりよいものに変える力を発揮で きるようになってほしいと願っています。 

【監修者より】

マンガの一部をアニメ風にご覧いただけます

実際にドリルを使ってみた感想や生徒の反応についてうかがいました。