SARA KRISTOVINA RIJOLY, S.Pd.
KEPALA SEKOLAH
Dalam rangka meningkatkan Mutu Pendidikan pada semua jenjang pendidikan, maka pemerintah selalu melakukan berbagai upaya yang salah satunya adalah Program Asesmen Nasional.. Program Asesmen Nasional ini baru dilaksanakan pada tahun pelajaran 2021/2022 oleh SMP Negeri 42 Maluku Tengah. Kegiatan Asesmen ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengukur dan menilai Mutu Pendidikan pada semua jenjang pendidikan termasuk SMP Negeri 42 Maluku Tengah. Penilaian Mutu pendidikan ini diukur berdasarkan penilaian Literasi, Numerasi dan Survei karakter peserta didik yang melaksanakan Asesmen.
Terwujudnya Sumber Daya Manusia yang berbudaya, berwawasan Imtak, Iptek
serta memiliki Daya Saing Global.
1. Meningkatkan kapasitas dan kualitas sumber daya manusia yang berwawasan nasional
2. Melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan berstandar nasional berdasarkan Kurikulum 2013
3. Meningkatkan kapasitas dan efektifitas sarana dan prasarana pendidikan bertaraf nasional.
4. Menerapkan manajemen berbasis sekolah dan manajemen mutu berbasis ICT/ Aplikasi
5. Meningkatkan sumber dana dan pendanaan pendidikan
6. Meningkatkan sistem penilaian berbasis ICT/Aplikasi
7. Mengelola lingkungan sekolah yang sehat dan berbudaya
8. Menumbuhkan budaya sekolah yang menunjang sikap profesionalisme
9. Meningkatkan Kemitraan dengan dunia usaha dan dunia Industri.
1. Memiliki sumber daya manusia yang cerdas spiritual, emosional, sosial, intelektual, dan cerdas kinestesis yang berwawasan nasional
2. Memiliki perangkat KTSP yang berstandar nasional dan sesuai dengan pendidikan karakter
3. Melaksanakan proses pembelajaran dengan model dan strategi yang bersifat kontekstual, menyenangkan dan berbasis ICT /Aplikasi
4. Memiliki sarana dan prasarana pendidikan sesuai dengan Standar Nasional
5. Menerapkan manajemen berbasis sekolah yang dapat menumbuh kembangkan suasana partisipatif bagi seluruh warga sekolah.
6. Memiliki dana dan pendanaan yang dapat menunjang terlaksananya program program sekolah
7. Menerapkan sistem penilaian yang relevan dengan tuntutan KTSP, berbasis ICT/Aplikasi, dan autentik
8. Memiliki lingkungan sekolah yang sehat, kondusif dan berbudaya bagi terlaksananya proses PAIKEM.
9. Memiliki budaya mutu sekolah yang mampu mendorong sikap dan etos kerja yang profesional