Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 memiliki empat aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, aspek sikap, dan perilaku. Di dalam Kurikulum 2013, terutama di dalam materi pembelajaran terdapat materi yang dirampingkan dan materi yang ditambahkan. Materi yang dirampingkan terlihat ada di materi Bahasa Indonesia, IPS, PPKn, dan sebagainya sedangkan materi yang ditambahkan adalah materi Matematika.

Materi pelajaran tersebut (terutama Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam) disesuaikan dengan materi pembelajaran standar Internasional (seperti PISA dan TIMSS) sehingga pemerintah berharap dapat menyeimbangkan pendidikan di dalam negeri dengan pendidikan di luar negeri.

Aspek Penilaian

Sikap dan perilaku (moral) adalah aspek penilaian yang teramat penting (nilai aspek 60%). Apabila salah seorang siswa melakukan sikap buruk, maka dianggap seluruh nilainya kurang. Ada empat aspek penilaian dalam K-13:

• keterampilan (KI-4);

• pengetahuan (KI-3);

• sosial (KI-2); dan

• spiritual (KI-1).

Mata Pelajaran

• Kelompok A (Wajib)

  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

  • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

  • Matematika

  • Bahasa Indonesia

  • Ilmu Pengetahuan Alam

  • Ilmu Pengetahuan Sosial

  • Bahasa Inggris

• Kelompok B (Pilihan)

  • Seni Budaya (Rupa/Musik/Tari/Teater)

  • Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

  • Prakarya (Rekayasa/Kerajinan/Budidaya/Pengolahan)

  • Bahasa Daerah (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing)

  • Bahasa Asing (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing)

SMP Islam Al-Ma'ruf merupakan lembaga pendidikan yang sangat memperhatikan pendidikan Agama Islam bagi para siswanya. Melalui Program Pendidikan Islam Terpadu yang dijalankan, SMP Islam Al-Ma'ruf mempunyai misi mendidik generasi muslim yang Qur'ani, taat beribadah serta berakhlaqul karimah.

Pendidikan dan pembelajaran yang diberikan dalam program ini diantaranya, Tahsin Al-Qur'an, Tahfidz Juz 30, Kitabah (Menulis Arab) serta ibadah Syariah yang tercakup dalam materi pendidikan agama Islam. Selain itu demi mendidik kebiasaan yang Islami nan santun, kami juga membiasakan siswa membaca Asma'ul Husna bersama, Sholawat Nariyah dan Doa Pelajar Al-Ma'ruf setiap sebelum belajar di pagi hari. Dari sisi praktek ibadah agar tata cara melaksanakanya baik dan benar, program sholat dhuha dan sholat zuhur berjamaah menjadi andalan kami dalam memantau hal tersebut. Sehingga praktek ibadah siswa selalu terkontrol dan menjadi kebiasaan baik yang dirutinkan.

Disamping kegiatan rutin, ada kegiatan mingguan seperti Yaasin Tahlil, kegiatan insidentil seperti peringatan tahun baru Islam dan Maulid Nabi Muhammad Saw, serta kegiatan sosial sperti santunan Yatim yang kami rencanakan di dalam program ini. Semua itu demi menumbuhkan semangat ketaqwaan dan ketaatan siswa kepada Allah Swt dalam setiap kegiatannya.

Program ini bukan hanya terpisah secara pelaksanaan tapi juga terpisah secara administrasi penilaian. Program pendidikan Islam terpadu mempunyai raport dan laporan pembelajaran teresendiri yang terpisah namun tetap menjadi satu kesatuan dalam kurikulum SMP Islam Al-Ma'ruf.

Besar harapan kami, siswa yang kami didik dapat bermnfaat bagi Nusa, Bangsa dan Agamanya serta menjadi penyejuk mata kedua orang tuanya.