KATA PENGANTAR
Embedded Files
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah saya panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan segala rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul ini.
Modul ini disusun untuk memenuhi program kurikulum merdeka mata pelajaran IPA. Sesuai dengan segmentasi, maka modul ini disusun dengan kualifikasi yang tidak diragukan lagi. Teknik penyajian yang diangkat dilakukan secara terpadu dan cara ini diharapkan bisa meminimalisir terjadinya pengulangan topik berdasarkan jenjang pendidikan.
Pembahasan modul ini dimulai dengan menjelaskan tujuan yang akan dicapai. Kelebihan modul ini, Anda bisa melihat keterpaduan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Pembahasan yang akan disampaikan pun disertai dengan soal-soal yang dapat digunakan untuk mengukur tingkat ketercapaian dan ketuntasan.
Penyusun menyadari bahwa di dalam pembuatan modul masih banyak kekurangan, untuk itu penyusun sangat membuka saran dan kritik yang sifatnya membangun. Mudah-mudahan modul ini memberikan manfaat.
Bekasi, 20 September 2022
Annisa Cahyadini, S.Pd.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Klasifikasi benda tak hidup
Mengamati lingkungan sekitar untuk mengklasifikasikan antara makhluk hidup dan benda tidak hidup serta menjelaskan perbedaan-perbedaan yang dimiliki
Klasifikasi Makhluk hidup
Mengumpulkan informasi mengenai klasifikasi makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang diidentifikasi, misalnya kelompok monera, protista, fungi, plantae, dan animalia.
Zat dan Karakteristiknya
Mengamati berbagai benda dalam kehidupan sehari-hari yang mengalami perubahan, misalnya air menjadi es, es menjadi air, air menjadi uap, kertas dibakar menjadi abu, besi berkarat, makanan menjadi basi, dll. Dan menceritakan perubahan apa yang terjadi.
Page updated
Google Sites
Report abuse