гРИГОРІй  СКОВОРОДА

3 грудня 2022  -  300 років   від дня народження Григорія Сковороди

співака, музиканта (грав на флейті, скрипці, лірі, сопілці, кобзі), композитора ( писав церковні пісні та світські романси), богослова, педагога-новатора, автора підручників з поетики та етики, поета, байкаря, ученого, філософа, художника (малюнки пов'язані із філософським пізнанням світу), мандрівника. 


“Золотом можеш купити село – річ трудну, бо не вельми потрібну. А щастя, як річ найбільш потрібна, дається всюди даром. Повітря і сонце завжди з тобою, всюди й даром; а все те, що від тебе геть тікає, знай, що воно чуже й не вважай за своє”. 

Ідеї   заходів  щодо  відзначення  річниці  митця:

1. Створення сторінки шкільного сайту, присвяченої  проєктам, що сприяють дослідженню учнями закладу  Г.Сковороди. 

2. Створення літературного YouTube-каналу в рамках  проєкту «Читаємо разом» для учнівських відеороликів, що розповідають одноліткам про сучасні теми у творах Григорія Сковороди.   

літ. Г. Сковорода..ppt

3. Спроба відкриття особистості митця через віртуальну екскурсію  Переяславським меморіальним музей Г. Сковороди


Подорожі - це завжди поштовх до нового пізнання. А музеї митців - їх  нового осмислення. 

Григорія Сковороду я відкрила у Переяславі. Надзвичайне містечко!

Але це не глибоке дослідження, а лише власний погляд на митця через музейні експонати, асоціативність, цитати з "Предтечі" В.Шевчука.    


4. Розробка віртуальних екскурсійних маршрутів, пов’язаних із життям і творчістю Г.Сковороди

5. Створення шкільного кінотеатру для переосмислення традиційної інформації про митця. 

Створення постерів "7 фактів про Г.Сковороду".

Інсценізування цитат. 

6. Спроба відкриття особистості митця через портрети.

Портрет – це не лише зовнішнє відображення людини, як фото, це розуміння художником сутності тієї  людини, яку він зображує, це портрет душі із всіма її барвами, відтінками та символами; це спроба показу в одному полотні прагнень, ідеалів, досягнень, радостей і трагедій.  

“ Фарба, то не що інше, як порох та порожнеча; малюнок чи пропорція й розташування фарб – ось де сила” (Г.Сковорода ). 

 Запитання.

 1.  Як прижиттєвий портрет невідомого художника  відкриває особистість цього митця?

 2.  Яка роль контрасту кольорів: темного і світлого?

 3.  Які деталі, на вашу думку, є символічними і 

    наближають до розуміння Г. Сковороди як людини часу? 

В. Чебанник “Портрет Г.Сковороди»

Завдання.

1. Чому художник створив саме такий портрет Сковороди? Що він прагнув відкрити в особистості цього митця нам?

2. Чому акцент зроблено на кольори світло – тіні? Яка їх роль?

3. Яка роль допоміжних деталей?


В. Кравченко “Мандрівний філософ” 

Завдання.

1.Визначити, як дана поезія Ю. Клена «Сковорода» співзвучна з художнім полотном.

2. Роль кольористики у розкритті сутності особистості.

3. Ваше відкриття символічних деталей полотна ( блакитний колір, воли, дорога, посох, сопілка).



7.  Спроба відкриття митця через поезію.

                                  Сковорода

Піти, піти без цілі і мети…

Вбирати в себе вітер і простори,

І ліс, і лан,і небо неозоре.

Душі лише співать: “ Цвіти, цвіти!”

Аж власний світ у ній почне рости,

В якому будуть теж сонця і зорі,

І тихі води, чисті і прозорі.

Прекрасний шлях ясної самоти.

Іти у сніг, і вітер, в дощ, і хугу,

Бо, може, це нам вічний заповіт,

Оці мандрівки дальні і безкраї,

І, може, іншого шляху немає,

Щоб з хаосу душі створити світ. 

                            Юрій  Клен.

8. Організація конкурсу "Найкращий дизайн обкладинки"  до  збірок  Г.Сковороди. 

9. Організація  галереї  символічних портретів, створених сучасниками. 

"Бути щасливим - значить пізнати себе, свою природу, взятися за свою долю й робити своє діло" (Г.Сковорода )

Не спійманий світом.

10. Віртуальна виставка  сучасних досліджень про Г.Сковороду. 

11. Організація літературних  онлайн-зустрічей  з  авторами монографій про Г.Сковороду

12. Провести літературне дослідження "Григорій Сковорода: подорож за щастям" 


1. Сковорода без штампів: унікальність вибору життя.

2. Освіта.  Хто ми є і куди йдемо.

3.  Музика як шлях до популярності.

4. «Пізнай себе»: Сковорода й антична культура. «Дві натури».

5. Сковорода і Біблія. «Три світи»: макрокосмос (природа), мікрокосмос (людина) та світ символів ( Біблія).

6. Переяславський колегіум – найкоротший і найважливіший період життя. "Сад божествених пісень". 

7. «О свобода! В тебе я начал мудрость!»

8. «Людське різнопуття»: істини, пізнання, любові чи фарисейства та сріблолюбства. Кожен обирає сам.

9. «Все минає, серцем людина вічна.»

10. Харківський колегіум. "Байки Харківські". Життя як театр. «Нерівна рівність».

11. 25-тирічна мандрівка  Слобожанщиною.

12. Життя як дорога. «Як виміряти свій світ, коли не вмієш виміряти себе?». Прагнення відшукати внутрішню гармонію у негармонійному світі.

13. «Сродність» як шлях до щастя.

14. Ідеї, думки, відчуття, щастя – то фонтан, що людина має знайти у собі.

Створити список порад.