Små skolar og kortreiste elevar – Til det beste for elevar, bygdesamfunn og land.
Boka av Marit Solstad (Nord universitet) og Karl Jan Solstad (Nordlandsforskning) ligger åpent tilgjengelig som pdf på forlagets nettide.
Boka viser hvordan økonomi, styring og læreplaner (særlig LK20) former skolestrukturen i Norge, med vekt på distriktene, og hva som står på spill når skoler trues av nedlegging—fra elevenes læring og helse til skoleskyss, drift og lokalsamfunn. Gjennom konkrete kommunale utredninger belyser den både småskolers fortrinn og strukturene som hindrer dem, og gir et realistisk innblikk i vanskelige avveiinger; den retter seg mot lærere, studenter, politikere og foreldre.
Skolenedleggelser: Om prosesser, konsekvenser og lokale slagmarker
Forskningsrapport fra Telemarksforsking og Nordlandsforskning, utgitt 29.04.2026
"Formålet med dette oppdraget har vært å gi et bedre kunnskapsgrunnlag om prosesser og konsekvenser knyttet til skolenedleggelser og andre skolestrukturendringer i Norge. For det første har det vært et mål å belyse hvordan beslutninger om å legge ned eller endre skoler blir til. Dette innebærer hvilke begrunnelser som brukes, hvilke hensyn som veies mot hverandre, og hvordan vurderinger av barnets beste og andre rettslige krav håndteres i praksis. For det andre har det vært et mål å gi kunnskap om hvilke tilsiktede og utilsiktede konsekvenser slike vedtak får for elever, ansatte, skoleeiere og lokalsamfunn på både kort og lang sikt. "
Forskningsrapport fra Nordlandsforskning, utgitt 2025
"Rapporten presenterer et generelt rettslig og metodisk rammeverk, i tråd med gjeldende rett og forvaltningspraksis, som kan anvendes når barnets beste skal vurderes ved endringer i skolestrukturen."