Політика ліцею щодо академічної доброчесності

Загальні положення

Основні принципи академічної доброчесності

 1. Чесність – кожен учасник освітнього процесу має дотримуватись правдивості у навчанні, оцінюванні та науково-дослідницькій діяльності.

 2. Справедливість – оцінювання має бути об’єктивним, без упередженості та стороннього впливу.

 3. Відповідальність – кожен здобувач освіти несе відповідальність за власні результати навчання.

 4. Прозорість – правила, методи оцінювання та критерії успішності мають бути зрозумілими та відкритими для всіх учасників освітнього процесу.

 5. Оригінальність – кожен учень повинен самостійно виконувати навчальні завдання, а вчителі – дотримуватись авторських прав та уникати плагіату.

Прояви порушення академічної доброчесності

До порушень академічної доброчесності належать:

• Списування – використання чужих відповідей або джерел без дозволу під час контрольних робіт, іспитів, тестів.

• Плагіат – представлення чужих ідей, текстів або робіт як власних без належного посилання.

• Фальсифікація – підробка результатів навчання, документів або даних.

• Неправомірна допомога – виконання завдань за іншу особу або використання заборонених матеріалів.

• Хабарництво та корупція – спроби вплинути на оцінку або рішення вчителя через неправомірні дії.

Механізми запобігання порушенням академічної доброчесності

1. Робота з учнями

• Проведення виховних бесід, тренінгів та тематичних уроків з питань академічної доброчесності.

• Ознайомлення учнів з правилами цитування та посилання на джерела інформації.

• Використання сучасних сервісів для перевірки письмових робіт на плагіат.

• Розвиток культури самостійного мислення через проєктну діяльність.

2. Робота з педагогічними працівниками

• Організація методичних семінарів щодо забезпечення академічної доброчесності.

• Дотримання справедливих критеріїв оцінювання.

• Впровадження сучасних форм контролю знань (проєкти, рефлексія, самооцінювання).

3. Робота з батьками

• Інформування про значення академічної доброчесності.

• Проведення консультацій щодо підтримки учнів у навчанні без списування та фальсифікації результатів.

Відповідальність за порушення академічної доброчесності

Залежно від ступеня порушення, можуть бути застосовані такі заходи:

• Повторне виконання завдання без можливості підвищення оцінки.

• Винесення попередження учневі або розгляд ситуації на педагогічній раді.

• Відрахування результату роботи або скасування оцінки.

• Відповідальність педагогічних працівників згідно з нормами чинного законодавства.

Заключні положення

Академічна доброчесність є невід’ємною частиною освітнього середовища Поточищенського ліцею. Всі учасники освітнього процесу повинні дотримуватися встановлених норм та сприяти їх виконанню. Дотримання принципів чесності, відповідальності та поваги є ключем до якісної освіти та успішного майбутнього кожного учня.