Sebastian Kania

KOMUNIKACJA

1. Podpisuj swoje maile imieniem i nazwiskiem oraz klasą do której uczęszczasz. Będzie mi łatwiej namierzyć Twoją pozycję w dzienniku.

2. Podpisuj swoje pliki. Z pewnością wiesz co zawiera Dokument1, Zestaw1 lub Untitled. Dostaję dziesiątki takich plików i tracę czas na analizowanie kiedy je zapisałem i od kogo mogłem otrzymać. Szanuj mój czas. Stosuj zasadę: klasa_nr_tytuł, np. 8D_15_Rozetki – praca od ucznia klasy 8d, nr w dzienniku 15. Nazwiska nie podajemy w nazwie pliku. Obniżam ocenę za pracę, jeśli nie jest ona podpisana lub muszę się zastanawiać co to jest.

3. Stosuj zwroty grzecznościowe, wystarczy zwykłe dzień dobry i już wiadomość czyta się lepiej.

4. Klawiatura, której używasz ma możliwość wstawiania znaków z ogonkami - ą, ć, ę, ś, itp., zatem używaj ich, potrafisz to.

5. Stosuj się do zasad ortografii i interpunkcji.

6. Wysłałeś/wysłałaś do mnie maila wczoraj a ja jeszcze nie odpisałem? Możliwe, sprawdzam zadania, które wysyłają mi uczniowie, poprawiam błędy i odpisuję zaczynając od najstarszego. Nie ma informacji zwrotnej dłużej niż 14 dni? Napisz kolejnego maila, w tytule wpisując słowo PILNE. Będę wiedział, że to coś innego niż zadania.

7. Prace uczniów i służbowe maile sprawdzam od poniedziałku do piątku, weekend jest dla rodziny.

8. Chcesz się bardzo szybko porozumieć? Pisz lub dzwoń przez aplikację Teams.

9. Aplikacji Teams używam podczas zajęć zdalnych jak i do komunikowania się z uczniami. Nie wysyłaj mi przez czat swojego zadania domowego. Prace wysyłamy wyłącznie mailem.

OCENY

1. Mam KROPKĘ w dzienniku i co teraz? Kropka zamiast oceny pojawia się w momencie dopisywania nowej kolumny z zadaniem do dziennika. Jeśli u ucznia widać kropkę, to znaczy że ktoś z klasy zrobił już zadanie i otrzymał za nie ocenę. Pozostałe osoby od tego czasu widzą kropkę. W ten sposób każdy uczeń widzi, ile i jakie prace ma jeszcze do oceny. Nigdy nie robię problemów z tego, że się pojawiła. Zaczynam drążyć temat, jeśli kropek jest zdecydowanie więcej niż ocen.

2. Ile mam czasu na wykonanie zadania? Sprawdź datę przy kropce, czekam na Twoje ćwiczenie przez 3 tygodnie od tej daty, następnie kropkę zamieniam na ocenę ndst (1). Potrzebujesz więcej czasu? – Pisz.

3. Zależy mi na ocenie CELUJĄCEJ (6) na koniec roku szkolnego. Każdy uczeń ma szansę na najwyższą ocenę. Oprócz ocen celujących, które muszą stanowić większość ocen cząstkowych, należy w ciągu całego roku szkolnego wykonać minimum 2 ciekawe projekty, po jednym w każdym semestrze. Musisz pamiętać o kilku ważnych zasadach:

   • prace za 1. semestr należy przesłać mailem do końca listopada, a prace za 2. semestr do 19.05.2023, zostawiamy sobie czas na poprawę ewentualnych błędów w pracy;

   • uczeń sam proponuje temat pracy i uzasadnia go, do wykonania zadania przechodzi dopiero kiedy uzyska akceptację nauczyciela;

   • uczeń prezentuje wykonaną przez siebie pracę na forum klasy/grupy.

4. Niedopuszczalne jest wysyłanie maili dzień przed wystawieniem ocen z prośbą o „podwyższenie oceny”.

5. Chcę poprawić ocenę. Oczywiście masz do tego prawo. Napisz mi to w mailu: jaką ocenę, za co otrzymana i kiedy zobowiązujesz się do odesłania/dostarczenia poprawnie wykonanego zadania. Oceny niedostateczne za ćwiczenia poprawiamy w tym samym semestrze, w którym były wpisane.

POZOSTAŁE

1. Znalazłeś/znalazłaś mnie na Facebooku? Super. Jednak nie korzystam z tego portalu, żeby komunikować się z uczniami. Mam swoją definicję znajomych, do której się stosuję.

Tu można mnie znaleźć:

• adres email: sebastian.kania@sp3.gniezno.eu

• serwis YouTube: https://www.youtube.com/user/sebastiankania

• serwis Scratch: https://scratch.mit.edu/users/sebastiankaniasp3/

• na platformie Stream w Office 365 jest kanał "Informatyka online" (tylko dla zalogowanych uczniów).