Сетевой проект "Водный мир озера Байкал"

Тема проекта предоставляет детям возможность познакомиться с новыми морскими жителями озера; узнать интересные факты о Байкале, факторы загрязнения; самостоятельно анализировать полученные знания; развивать творческие способности. 

I этап – Организационный. Формирование команд, распределение ролей в команде, создание эмблем. Размещение названия, девиза, эмблемы, общей фотографии команд на сайте сетевого проекта. Дети выполняли работу в бумажном варианте, затем на сайт были размещены их сканированные изображения.

II этап – «Факты о Байкале». Изучение сведений о Байкале по ссылке; совместное заполнение Google-таблицы с вопросами по теме, пользуясь информацией из источников. Используется прием смыслового чтения «Вопрос- ответ».

III этап – «Животный и растительный мир». Изучение источников информации о животных и растениях озера Байкала по ссылке; заполнение кластера “Растения и животные Байкала” Google-документе (не менее 5 видов). Использован прием смыслового чтения «Кластер».

IV этап – «Экология водного мира озера». Знакомство с источниками информации об экологии водного мира по ссылке; выполнение рисунка “Загрязнение озера Байкала”, сканирование, размещение на страницах команд. Использован прием смыслового чтения «Интеллект- карта» (графическое средство- рисунок).

V этап – Итоги (Рефлексия).

-Ответ на главный вопрос проекта;

-Ответы на вопросы анкеты через Google-форму;

-Заполнение отзывов на on-line сервисе

https://jamboard.google.com/d/18puySM74ziNq3KAAsMnzEYVwP5T961XY8YM4_JXqX6Y/viewer