Алгоритм дій для працівників ПИРОГІВСЬКОГО ЗДО «КАЗКА» у разі повітряної тривоги.
1. Провести інструктаж з питань організації освітнього процесу в умовах воєнного стану та заняття, на яких вивчити ризики, пов’язані з вибухонебезпечними й пiдозрiлими предметами, правила поводження з такими предметами.
2. Посилити охорону закладу вдень і вночі, щодня оглядати будівлю та територію закладу на наявність вибухонебезпечних предметів.
3. Створити групи реагування із числа працівників ЗДО та закріпили їх за групами дітей, що перебувають у закладі.
4. Розробити й затвердити маршрути руху дітей і працівників до виходу з приміщення ЗДО та по території до укриття з відповідними сигнальними позначками.
5. Під час повітряної тривоги, після того, як всі учасники освітнього процесу перейшли в укриття, діти до закладу освіти не приймаються (не передаються батькам) до оголошення сигналу «Відбій повітряної тривоги».
6. Затвердити алгоритми дій у разі сигналу повітряної тривоги під час режимних моментів і відпрацювати їх з працівниками закладу, а саме:
Під час ранкового приймання дітей
1. Зранку вихователі зустрічають дітей на майданчиках. Якщо під час ранкового приймання дітей звучить сигнал повітряної тривоги, групи реагування прямують до закріплених за ними груп.
2. Заздалегідь попередити батьків, що під час повітряної тривоги не приймаємо дітей. Вони мають самостійно подбати про укриття, переміститися в найближче до закладу.
3. Вихователі відмічають прийнятих дітей у журналі обліку, відтак разом з дітьми і групою реагування прямують до укриття затвердженим маршрутом.
4. В укритті вихователі розміщують дітей на місцях, закріплених за кожною віковою групою і перевіряють присутність всіх дітей.
5. Якщо комусь необхідно надати невідкладну допомогу, в укритті облаштували медичний куточок з усім необхідним для швидкої долікарської допомоги.
6. Після відбою повітряної тривоги всі повертаються на свої місця. Відповідальна особа за укриття перевіряє, чи всі вийшли. Вихователі розпочинають приймати дітей, яких повітряна тривога застала в дорозі до дитсадка.
Під час приймання їжі
1. У разі сигналу повітряної тривоги діти припиняють їсти й переходять у коридор-роздягальню в супроводі вихователя та помічника вихователя. У кожну вікову групу на допомогу прямують групи реагування.
2. Діти одягаються та перевзуваються самостійно та з допомогою дорослих .
3. Затвердженим маршрутом по будівлі закладу дорослі разом з дітьми евакуюються в укриття.
4. В укритті вихователь перераховує дітей.
5. Щоб діти не залишилися голодними, в укритті є продукти довготривалого зберігання (печиво, сік), питна вода з розрахунку 2 л на кожну особу, одноразовий посуд, а також предмети та засоби особистої гігієни, запас мийних і дезінфекційних засобів, засобів індивідуального захисту.
6. Після відбою повітряної тривоги всі повертаються на свої місця. Відповідальна особа за укриття перевіряє, чи всі вийшли.
Під час занять у приміщеннях закладу
1. Якщо звучить сигнал повітряної тривоги, педагоги зупиняють освітній процес, вимикають освітлення й у супроводі помічника вихователя та групи реагування разом з дітьми переходять у коридор - роздягальню й одягаються. Діти в супроводі дорослих рухаються по маршруту з приміщення до укриття.
2. В укритті діти займають закріплені за групою місця, вихователі перераховують дітей .
3. Укриття облаштовані куточками: ігровими, надання психологічної підтримки та для роботи з дітьми з ООП. Вихователі заздалегідь мають підготувати дидактичний та ігровий матеріал, технічні засоби для роботи з дітьми.
4. Вихователі можуть продовжувати освітній процес в укритті відповідно до вікових психологічних та індивідуальних можливостей дітей і відповідно до програмових вимог.
5. Після відбою повітряної тривоги всі повертаються на свої місця. Відповідальна особа за укриття перевіряє, чи всі вийшли.
Під час денної прогулянки
1. Якщо сигнал повітряної тривоги звучить, коли діти граються на майданчиках, вони залишають іграшки та обладнання.
2. Вихователі перераховують дітей .
3. На майданчики приходять групи реагування, закріплені за певною групою дітей. Вихователь, помічник вихователя та група реагування рухаються з дітьми до укриття відповідно до затвердженого маршруту руху груп по території, обережно спускаються в укриття.
4. Відповідальна особа закриває приміщення закладу і прямує в укриття.
5. В укритті кожна група розміщується в спеціально закріпленому за групою місці. Вихователі перераховують дітей, за потреби продовжують освітній процес, організовують дозвілля дітей.
6. Після відбою повітряної тривоги всі повертаються на свої місця. Відповідальна особа за укриття перевіряє, чи всі вийшли.
Під час денного сну
1. Коли звучить сигнал повітряної тривоги під час денного сну, вихователі без паніки, уникаючи різких рухів і звуків, будять дітей і швидко їх одягають. Тих дітей, яких не змогли розбудити, вихователь і група реагування тихо та спокійно загортають у ковдри й несуть на руках в укриття.
2. Вихователь перевіряє кількість присутніх дітей .
3. Діти разом з дорослими спускаються в укриття відповідно до затвердженого маршруту. Першим іде вихователь, за ним діти в супроводі дорослих з групи реагування, помічник вихователя замикає групу.
4. В укритті вихователь без паніки спокійно розміщує дітей у закріпленому за групою місці. Реагує на бажання та стан дітей: якщо вони виявляють бажання поспати, відпочити, то лягають; діти, які такого бажання не виявили, займаються самостійною або заздалегідь спланованою вихователями діяльністю.
5. Після відбою повітряної тривоги всі повертаються на свої місця. Відповідальна особа за укриття перевіряє, чи всі вийшли.
Під час вечірньої прогулянки
1.О 16:30 діти виходять з вихователями на вечірню прогулянку на майданчик. Коли звучить сигнал повітряної тривоги, вихователі перевіряють наявність усіх дітей згідно з журналом обліку, відтак разом із групою реагування йдуть в укриття.
2. До завершення повітряної тривоги діти та вихователі залишаються в укритті.
3. Пояснити батькам, що вони не зможуть забрати дитину з укриття під час повітряної тривоги, а педагог не зможе відпустити дитину з укриття навіть на прохання батьків, бо він не має залишати інших дітей без нагляду та уваги.
4. Після відбою повітряної тривоги всі повертаються на свої місця. Відповідальна особа за укриття перевіряє, чи всі вийшли.
Директор Маргарита ПІДОРЕЦЬ
