Рабочие программы
Рабочая программа по математике, 5 класс
К учебнику «Математика» для пятого класса образовательных учреждений /А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко. — М.: Вентана-Граф, 2016 г.
Срок реализации программы: один год
5 часов в неделю, всего за год 170 часов
Рабочая программа по алгебре, 7 класс
Программа составлена к учебнику «Алгебра. 7 класс» для образовательных организаций / [Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова]; под ред. С. А. Теляковского. — М.: Просвещение, 2017 г.
Срок реализации программы: один год
3 часа в неделю, всего за год 102 часа
Рабочая программа по алгебре, 8 класс
Программа составлена к учебнику «Алгебра. 8 класс» для образовательных организаций / [Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова]; под ред. С. А. Теляковского. — М.: Просвещение, 2018 г.
Срок реализации программы: один год
3 часа в неделю, всего за год 102 часа
Рабочая программа по геометрии, 7 класс
Программа к учебнику «Геометрия. 7-9 классы» учеб. для образовательных организаций / [Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.]; — М.: Просвещение, 2018 г.
Срок реализации программы: один год
2 часа в неделю, всего за год 68 часов
Рабочая программа по геометрии, 8 класс
Программа составлена к учебнику «Геометрия. 7-9 классы» учеб. для образовательных организаций / [Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.]; — М.: Просвещение, 2018 г.
Сроки реализации программы: один год
2 часа в неделю, всего за год 68 часов
Программа элективного курса "Модуль", 9 класс
Программа курса по выбору «Модуль» в рамках предпрофильной подготовки для учащихся 9 класса является предметно-ориентированным курсом. Своим содержанием может привлечь учащихся, которым интересна математика и желают глубже и основательнее познакомится с ее методами и идеями. Программа курса предназначена для углубления знаний по математики, поддержки основного базового курса, а так же для ориентации учащихся в выборе профиля обучения и индивидуального образовательного пути.
Актуальность программы данного курса обусловлена непродолжительным изучением темы «Модуль» на первом этапе основной школы, когда учащиеся в силу возрастных особенностей еще не могут получить полноценные представления о модуле. На последующих этапах обучения повторного обращения к этой теме не предусматривается. Во многих школьных учебниках можно встретить задачи содержащие модуль, однако в них отсутствует компактное и четкое изложение соответствую-щей теории вопроса. Практика показывает, что такие задачи вызывают затруднения у учащихся и очень многие окончившие школу не имеют прочных навыков их решения.
Программа курса составлена для учащихся 9 классов общеобразовательных школ, ориентирована на различные группы учащихся, с разным уровнем подготовки.
Курс рассчитан на 15 часов и является пропедевтическим, составлен как основа для дальнейшего, более глубокого и расширенного изучения элективных курсов «Решение уравнений содержащих модуль», «Решение неравенств с модулем», «Модуль и параметры».
Программа может корректироваться и служить основой для элективных курсов в 10-11 классах. Учитель, в зависимости от уровня подготовки учащихся, уровня сложности изучаемого материала и восприятия его школьниками, может взять для изучения не все темы.
Содержание курса состоит из семи разделов, включая введение и итоговое занятие. Результатами изучения каждого из разделов является памятки для учащихся, составленные вместе с учителем. Итоговое занятие представляет собой систематизацию и обобщение изученного материала всего курса в виде составления кластерной схемы по всему курсу. Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется в результате выполнения проверочных и самостоятельных работ, защите творческих работ. Итоговый контроль – 1 контрольная работа в форме решения заданий с развёрнутым ответом.