งานวิจัยในชั้นเรียน

 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Present Tenses

โดยใช้กิจกรรมบุฟเฟต์ข้อสอบ

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

การวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมบุฟเฟต์ข้อสอบ กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/8 โรงเรียนหนองแค “สรกิจพิทยา” อำเภอหนองแค จังหวัดสระบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 ซึ่งได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposing Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ 1 2) แบบทดสอบเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน และ 3) ชุดกิจกรรมบุฟเฟต์ข้อสอบ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและร้อยละ

ผลการวิจัยพบว่า 1) หลังใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมบุฟเฟต์ข้อสอบ นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้น 8.20 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 41 2) นักเรียนร้อยละ 97.40 มีผลสัมฤทธิ์ดีขึ้น หลังจากใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมบุฟเฟต์ข้อสอบ