El SíseVe es una plataforma digital del Ministerio de Educación (MINEDU) de Perú diseñada para prevenir y atender casos de violencia escolar. Su nombre significa Sistema Especializado en la atención de la Violencia Escolar.
Los reportes pueden ser realizados por estudiantes, familiares, docentes o testigos. El sistema permite registrar y dar seguimiento oportuno a los casos, emitiendo un código para rastrear el reporte, ofreciendo recomendaciones de prevención y derivación, e incluso un listado de instituciones de apoyo (como DEMUNA, salud, comisaría, etc.) .
Estudiantes víctimas o testigos de violencia, así como sus familiares.
Comunidad educativa: instituciones educativas, UGEL, DRE y el MINEDU.
Permite una respuesta articulada entre los diferentes niveles educativos y entidades de protección .
Información personal del denunciante (DNI, nombre, contacto).
Detalles del incidente (tipo de violencia, fecha, lugar, implicados).
Genera un código de seguimiento.
Da pautas de actuación, derivaciones y protocolos para garantizar protección .
Manejado por la Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar del MINEDU, en el marco de la Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar “Paz Escolar” (2013–2016), con colaboración de UGEL, DRE y personal especializado en convivencia escolar .
El SíseVe es una herramienta de vital importancia que ha logrado formalizar y visibilizar un problema históricamente invisibilizado: la violencia en las escuelas. Su gran valor radica en que, por primera vez, centraliza los reportes de agresión, creando un canal seguro para denunciar y estableciendo una ruta de acción clara. Esto obliga a las instituciones educativas a asumir su responsabilidad y, en teoría, garantiza que cada caso sea atendido, evitando que las agresiones se queden en el silencio o se resuelvan informalmente. El SíseVe es, en esencia, un mecanismo de transparencia y rendición de cuentas.
Sin embargo, una mirada crítica nos muestra que la sola existencia de la plataforma no es suficiente para erradicar la violencia. Su eficacia real depende de cómo se implementa y del contexto en el que opera. Uno de los mayores desafíos es que el sistema puede ser percibido como un simple trámite administrativo. El acto de reportar en la plataforma podría convertirse en el objetivo final para la escuela o la UGEL, en lugar de ser el primer paso de una intervención integral. Si el seguimiento posterior es superficial, si no se brinda apoyo psicológico a las víctimas y agresores, o si no se promueve una verdadera cultura de paz, el SíseVe se reduce a un registro de datos sin un impacto real.