Graduada em Enfermagem. Tem Doutorado em Enfermagem. É Professora Associada da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Ocupa o cargo de Gerente de Atenção à Saúde no Hospital de Clínicas da UFPR. Atua principalmente no seguinte tema: gerenciamento de serviços de saúde e enfermagem.

Graduado em História e Psicologia. Tem Especialização em Saúde Mental e Intervenção Psicológica e Mestrado em Psicologia. É psicólogo clínico de adolescentes e adultos nos âmbitos privado e público. Atua principalmente nos seguintes temas: psicologia clínica, psicodiagnóstico, psicopatologia, mitologia grega e políticas públicas em saúde mental.

Graduada em Enfermagem. Tem Doutorado em Enfermagem Psiquiátrica. É Pós-Doutoranda pela Université du Sherbrooke. É membro do Centro de Educação em Prevenção e Posvenção do Suicídio (CEPS) e do Laboratório de Estudos sobre Prevenção e Posvenção do Suicídio (LEPS). Atua na coordenação Nacional do Projeto Mais Contigo Brasil.

Graduado em Enfermagem. Tem Doutorado em Enfermagem. É enfermeiro do Hospital Universitário Regional de Maringá, atuando na área de cuidado de enfermagem em nefrointensivismo. É discente do curso de Graduação em Estatística do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU).

Graduada em Enfermagem. Tem Doutorado em Biociências e Fisiopatologia. Já atuou como enfermeira e coordenadora na área hospitalar. Atualmente, é Professora Adjunta da Universidade Estadual de Maringá e responsável técnica do Laboratório de Ensino Prático de Enfermagem (LEPEN).

Graduada em Enfermagem. Tem Doutorado em Educação. É Pós-Doutoranda pela Universidade Estadual de Maringá. Atua como Professora do curso de Graduação em Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS).

Graduada em Enfermagem. Tem Doutorado em Enfermagem. É Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas de Práticas Educativas em Saúde (GEPPES).

Graduada em Enfermagem. Doutora em Ciências. Atualmente, é Professora Adjunta da Graduação e Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá. É pesquisadora em práticas educativas nas interfaces com formação em saúde, desenvolvimento de recursos humanos, envelhecimento, lazer e sexualidade. Lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educativas em Saúde (GEPPES). É tutora no Programa de Educação pelo Trabalho na Saúde (PET-Saúde).

Graduada em Enfermagem. Tem Doutorado em Enfermagem. Atualmente, é Professora Adjunta da Graduação e Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá. É coordenadora do projeto de extensão Urgência e Emergência em Enfermagem (UEENF). Atua principalmente nos seguintes temas: saúde do adulto, cuidados complexos, urgência e emergência.

Graduada em Enfermagem. Especialista em Filosofia da Ciência e Mestrado em Psicologia Social e Comunitária. Diretora da Escola de Enfermagem da Universidade de Ciências Aplicadas e Ambientais. Vice-presidente da Associação Colombiana de Faculdades de Enfermagem.

Graduada em Enfermagem. Tem Especialização em Unidade de Terapia Intensiva, Urgência e Emergência, Gestão e Saúde, e Comunicação de Más Notícias. Tem Mestrado em Promoção da Saúde. Atualmente, é Professora do Centro Universitário Ingá, das faculdades Uningá, do Centro Universitário Leonardo da Vinci e da Faculdade Senac.

Graduado em Enfermagem. Tem Especialização em Gerenciamento e Direção de Enfermagem e Simulação Clínica com Paciente Treinado. Atualmente, é chefe do Departamento de Enfermagem e Professor Assistente da Universidade de Antofagasta (UA).

Graduada em Enfermagem. Tem Especialização em Envelhecimento e Saúde Mental, Arteterapia, e Formulação, Gestão e implementação de Projetos, Pesquisa em Envelhecimento. Tem Mestrado em Ciências Sociais. Atualmente, é Professora Assistente da Universidade de Antofagasta (UA).

Graduada em Enfermagem. Tem Doutorado em Enfermagem. É Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas de Práticas Educativas em Saúde (GEPPES) e do Núcleo de Estudos Avançados e Pesquisas sobre Envelhecimento: Perspectivas e Interfaces (NEAPE).