III SIMPOHASTE - 2023

APRESENTAÇÃO E HISTÓRICO DE EVENTOS ANTERIORES 

A criação da Rede de Pesquisadores e Pesquisadoras Sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores e das Trabalhadoras em Educação (Rede ASTE), com suas preocupações com a internacionalização e a ampliação do diálogo entre pesquisadores de diferentes países, tem possibilitado o avanço dos estudos no campo da pós-graduação e um sem número de iniciativas acadêmicas e editoriais com o objetivo de alargar e aprofundar as investigações sobre o associativismo e o sindicalismo dos trabalhadores em educação e a sua importância na valorização profissional e na superação dos desafios que se colocam diuturnamente, para todos aqueles que vivem do próprio trabalho no mundo da educação.  

Ocorre que, em uma época histórica conturbada, marcada por uma situação internacional de conflitos, retrocessos e ataques sistemáticos às condições de vida e aos direitos sociais arduamente conquistados pela classe trabalhadora, sua capacidade de luta e resistência, organização e mobilização se mostra presente, rica e desafiadora aos desígnios capitalistas, principalmente, daqueles que vivem do próprio trabalho no mundo do capital.  

Diante da envergadura dessa dialética histórica, o SIMPOHASTE foi idealizado e organizado pelo Grupo de Pesquisa em História e Teoria da Profissão Docente e do Educador Social (GRUPHIS), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da Universidade Nove de Julho (UNINOVE), com o objetivo de procurar abordar, de forma crítica e contextualizada, o dinamismo do movimento e das contradições sociais, políticas e econômicas que têm afetado e se constituído no fio condutor dos embates e da história dos trabalhadores da educação no mundo capitalista.

Iniciativas como a realização dos SIMPOHASTE se mostram consolidadas e inspiradoras da produção do conhecimento em torno dessa importante temática acadêmica, mesmo no bojo de um cenário de tentativas de fragilização e ataques ordenados das forças conservadoras e reacionárias aos movimentos organizativos, cortes de recurso avesso aos interesses mais sentidos dos trabalhadores em escala mundial que se expressam, vigorosamente, no campo da cultura e da cotidianidade universitária.      

A organização do I SIMPOHASTE – História, historiografia e a preservação da memória das associações e sindicatos dos trabalhadores em educação – contou com o apoio do Laboratório de Economia Política e História Econômica (LEPHE), do Departamento de História e do Programa de Pós-graduação em História Econômica, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), da Universidade de São Paulo (USP), como também com a colaboração dos integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR), sediados no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), do Centro de Documentação e Memória (CEDEM), da Universidade Estadual Paulista (UNESP), importante e destacado centro de preservação da memória dos movimentos políticos e sociais brasileiros contemporâneos.

O evento, que aconteceu nos dias 11 e 12 de dezembro de 2019, buscou fortalecer o intercâmbio entre os pesquisadores de diferentes instituições universitárias, centros de documentação e pesquisas, profissionais da rede pública e privada de ensino, estudantes de graduação e pós-graduação, entidades e ativistas sindicais, militantes políticos e demais interessados sobre os conhecimentos produzidos, as experiências e a preocupação com a preservação da memória, o avanço do debate historiográfico e a construção da história do associativismo e do sindicalismo dos trabalhadores em educação.  

O II SIMPOHASTE  – Memória, fontes orais e testemunhais na pesquisa sobre a história do associativismo e do sindicalismo dos trabalhadores em educação –, aconteceu nos dias 08, 09 e 10 de dezembro de 2021, de forma remota, com o objetivo de fortalecer o intercâmbio entre os pesquisadores de diferentes instituições universitárias, centros de documentação e pesquisas, profissionais da rede pública e privada de ensino, estudantes de graduação e pós-graduação, entidades e ativistas sindicais, militantes políticos e demais interessados sobre os conhecimentos produzidos, as experiências e a preocupação com a preservação da memória, o avanço do debate historiográfico e a construção da história do associativismo e do sindicalismo dos trabalhadores em educação.

A organização do evento contou com o apoio do Laboratório de Economia Política e História Econômica (LEPHE), do Departamento de História e do Programa de Pós-graduação em História Econômica (PPGHE), da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), da Universidade de São Paulo (USP), dos integrantes do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil (HISTEDBR), sediados no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e do Grupo de Estudos Trabalho, Saúde e Subjetividade (NETSS), da Faculdade de Educação da Universidade de Campinas (FE/Unicamp).

Os resultados dos trabalhos promovidos no âmbito Grupo de Pesquisa em História e Teoria da Profissão Docente e do Educador Social (GRUPHIS), do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Nove de Julho (UNINOVE), têm sido evidenciados pela ampliação da discussão sobre os referenciais teórico-metodológicos que sustentam as pesquisas na área; o incentivo à produção e à socialização de pesquisas sobre o tema em diferentes países; e a perspectiva de publicações coletivas das produções de seus integrantes. Os desdobramentos futuros, tais como novos projetos de pesquisa, realização de eventos, publicações e maior qualificação do debate acadêmico prometem ser muito significativos.  

O Grupo de Pesquisa em História e Teoria da Profissão Docente e do Educador Social (GRUPHIS), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da Universidade Nove de Julho (UNINOVE), é um espaço aberto endereçado a pesquisadores, a centros e núcleos de pesquisas, a sindicalistas, aos trabalhadores da educação e a estudantes que se dedicam ao estudo da História do Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação. Considerando seu escopo e os diferentes recortes e abordagens, inclusive sob o ponto de vista teórico-metodológico, o GRUPHIS tem como eixo unificador a preocupação com a preservação da memória e a construção de estudos históricos versando sobre a organização e ação coletiva dos trabalhadores da educação.

Nessa direção, são objetivos gerais do grupo:

- Promover e ampliar pesquisas sobre a origem e o desenvolvimento de associações e sindicatos em educação;

- Possibilitar o intercâmbio entre pesquisadores de distintos países sobre a História do Associativismo e do Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação;

- Consolidar um espaço de discussão interdisciplinar sobre as associações e sindicatos dos trabalhadores em educação; e

- Oferecer condições para preservação da memória, subsídios documentais e históricos para o fortalecimento das lutas travadas pelos trabalhadores em educação.

OBJETIVOS DO SIMPÓSIO DE ESTUDOS HISTÓRICOS SOBRE O ASSOCIATIVISMO E O SINDICALISMO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO (SIMPOHASTE)

Os objetivos do III SIMPÓSIO DE ESTUDOS HISTÓRICOS SOBRE O ASSOCIATIVISMO E O SINDICALISMO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO (SIMPOHASTE) – Da experiência e do conceito de experiência na história do associativismo e do sindicalismo dos trabalhadores em educação, sucintamente, são os seguintes:

i) reunir pesquisadores nacionais e internacionais que debatam questões teórico-metodológicas da investigação sobre os trabalhadores da educação, a sua evolução e as suas transformações; ii) estabelecer o intercâmbio científico-acadêmico e o diálogo entre pesquisadores experientes e iniciantes; iii) apoiar estudos e pesquisas realizados na pós-graduação sobre o papel desempenhado pelas entidades associativistas e sindicais na formação de docentes para a educação básica; iv) incentivar a participação de professores e alunos de pós-graduação, graduação, bem como de professores da educação básica em eventos organizados pelas entidades associativistas e sindicais e pelos programas de pós-graduação voltados para a formação de professores para a Educação Básica; v) publicar os estudos e pesquisa; vi) identificar e elencar iniciativas das entidades sindicais no campo da educação, que resultaram na produção e divulgação de conhecimento novo; vii) destacar o nexo causal entre a mobilização das entidades sindicais e associativas e as condições de trabalho e de ensino dos diferentes sistemas e segmentos educacionais nos vários países e viii) valorizar a experiência dos sujeitos sociais envolvidos na urdidura da história do associativismo e do sindicalismo dos trabalhadores em educação. 

CONTRIBUIÇÃO PARA PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NO EVENTO

A consolidação do SIMPÓSIO DE ESTUDOS HISTÓRICOS SOBRE O ASSOCIATIVISMO E O SINDICALISMO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO (SIMPOHASTE), entre outras coisas, possibilitará: Promover e ampliar pesquisas sobre origens históricas e o desenvolvimento de associações e sindicatos em educação; Incrementar o intercâmbio entre pesquisadores de distintos países sobre o tema associativismo e sindicalismo dos trabalhadores em educação; Consolidar um espaço de discussão interdisciplinar sobre as contribuições históricas das associações e sindicatos dos docentes e demais trabalhadores em educação; Contribuir para compreensão da especificidade do trabalho em educação, envolvendo docentes e os funcionários, seus reflexos nas atividades políticas e sociais, bem como estimular pesquisas e estudos sobre essa temática; Preservar a memória e Oferecer subsídios históricos para o fortalecimento das lutas travadas pelos trabalhadores em educação.

FINALIDADES DO EVENTO

São objetivos do evento: i) promover e ampliar pesquisas sobre a origem e a história, o compromisso com a preservação da memória e o desenvolvimento de associações e sindicatos em educação; ii) possibilitar o intercâmbio entre pesquisadores de distintos países sobre o tema Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação; iii) consolidar um espaço de discussão interdisciplinar sobre as associações e sindicatos dos trabalhadores em educação; e iv) oferecer subsídios para o fortalecimento das lutas travadas pelos trabalhadores em educação.

O Grupo de Pesquisa em História e Teoria da Profissão Docente e do Educador Social (GRUPHIS), do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Nove de Julho (UNINOVE), promove a participação institucional dos professores da educação básica em todos os seminários e a sua efetiva inserção na pós-graduação. Além disso, estabelece o intercâmbio com grupos de pesquisa brasileiros cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), pesquisadores e grupos de pesquisa de outros países e organizações de trabalhadores em educação e seus filiados.