シェリル・L・ケリー氏は30年以上のキャリアのある音楽療法士（MT-BC）、作曲家である。

氏はアリゾナ州立大学学部卒業後、北アリゾナ大学、アリゾナ大学、コロラド州立大学の大学院で継続的に学び、アリゾナ州グレンデール市の子ども神経発達研究センターにて、作業療法士のローナ・ジーン・キングとのメンターシップのもと22年間勤続して音楽療法を実践し、その傍ら全米音楽療法協会認定音楽療法士養成課程（大学、大学院）の臨床的インターンシッププログラム創設し、スーパーバイザーとして全米から訪れるインターン学生の指導に17年間携わってきた。

　音楽療法の対象は多岐にわたり、これまで青少年・成人の精神疾患や脳卒中、がん、術後の患者、高齢者、トラウマ後患者、ホスピス（緩和ケア）、妊婦、重複障がいまたはトラウマを抱える愛着障害等の乳幼児、小児科の患者、ICUの患者、そして特に自閉症スペクトラム障がいを含む神経発達障がいを専門として精力的に関わってきた。

　ケリー氏は自閉症スペクトラム障がい、感覚統合、音楽療法、作業療法に関する複数の専門職のカンファレンス（アメリカ国内、日本）で講演、ワークショップを行ったことを光栄に思っている。保護者、教育者そして様々な分野のセラピストを対象としたワークショップを行ったほか、感覚統合国際カンファレンスを含めた3度の来日の際は、OT、MT等専門職、教員、保護者を対象に感覚統合の手法に基づいた音楽療法のアプローチを実演し好評を博した。

（訳注：アメリカ国内では、自閉症学会で招聘講師を務め、作業療法学会、アリゾナ州、アラスカ州の教育学会等でキング氏と共同発表、研究発表を行ったほか、大学の音楽療法・自閉症・特別支援教育の講義、学会でセッションを行った。2004年、全米音楽療法学会西部地区・インターンシップ・ディレクター賞、アリゾナ州立大学・音楽療法インターンシップ・プログラム貢献賞、2005年に、音楽療法士としての技能、臨床実践の知識とスーパーヴィジョンに大きく貢献した功績により、全米音楽療法学会西部地区・プロフェッショナル・プラクティス賞を受賞した。）

　これまでに実践で出会った様々な対象者、特に子どもとのセラピー実践のために創作した多様な音楽活動と歌はシンプルで汎用性が高く、個々の子ども・集団の特性や場所に適応し柔軟に使えるものである。

　また、スピリチュアルな体験、音楽的な回想やインスピレーションに富んだ作品、合奏・合唱の楽曲、年を重ねることや思い出、人生を慈しむことを主題とした作品などがある。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（本文より引用、改編）