Publications

Monograph

• Anastasio, S. 2021. Parler de déplacement en L2: perspectives acquisitionnelles dans une approche translinguistique. Linguistica delle differenze. Roma: Aracne Editore. ISBN 978-88-255-3788-8.

Edited volume

• Anastasio, S. & Repiso, I. (accepted). Linguistic Relativism Revisited: Processing, Conceptualization, and Verbalization of Events in (Additional) Languages. Language, Interaction, Acquisition (LIA) 2028/19.1.

• Anastasio, S. & Giuliano, P. (eds.) 2022. The role of language typology on L2 acquisition and learning. Special Issue Identity, Language and Diversity Journal (I-LanD) 2022/2.

Articles in international peer-reviewed journals

• Anastasio, S. & Giuliano, P. (accepted). Language specific and non-specific features in the development of L1 textual competence: a crosslinguistic comparison of children's narratives. Lingue e Linguaggi. 

• Anastasio, S. & Giuliano, P. 2026. Imparare i verbi di movimento in italiano L2: il caso delle sezioni europee nei licei francesi. Italiano LinguaDue 18(1): 137-153. https://doi.org/10.54103/2037-3597/31992 

• Anastasio, S. & Giuliano, P. 2025. Construire une grammaire pour parler de déplacement en L2: le cas des enfants immigrés. Linx 91. DOI : https://doi.org/10.4000/16ca9  

• Anastasio, S. 2023. L'espressione del movimento da parte di apprendenti d'italiano L2 con L1 francese e inglese: incrocio tra fattori tipologici e cognitivi. Italiano LinguaDue 2, 15(2): 1-20. doi.org/10.54103/2037-3597/21934 

• Anastasio, S. 2023. Motion event construal in L2 French and Italian: from acquisitional perspectives to pedagogical implications. International review of applied linguistics in language teaching (IRAL), Special Issue Motion event construal and language learning. doi.org/10.1515/iral-2022-0046 

• Giuliano, P. & Anastasio, S. 2021. The Italian and English perspectives in narrations : evidence from retellings of native speakers and L2 learners. Studi italiani di linguistica teorica e applicata (SILTA) 50(2): 324-347.

• Giuliano, P. & Anastasio, S. 2021. Subordination in L1 and in L2 : implications for second language acquisition. Discours 28. https://doi.org/10.4000/discours.11434

• Anastasio, S. & Benazzo, S. 2020. L’expression du déplacement en français et en italien L2 : influence translinguistique vs. tendances communes. Discours 26. https://doi.org/10.4000/discours.10736

• Anastasio, S. 2019. L’expression du déplacement en italien L2. Perspectives typologiques et psycholinguistiques. Language, Interaction, Acquisition 10(2) : 204-228. https://doi.org/10.1075/lia.19003.ana

Chapters in peer-reviewed volumes

• Anastasio, S. & Gugliotta, E. (accepted). L2 acquisition of Voluntary and Caused Motion: A Case of Crosslinguistic Influence or Acquisitional Path? In D. Singleton (ed.). Focus on French as L1 or L2 in Cross-linguistic Studies: Perspectives on Acquisition, Processing and Use. Clevedon, UK: Multilingual Matters.

• Giuliano, P., Russo, R. & Anastasio, S. 2019. Discourse markers, interlanguage level and social integration: the immigrant learners in the area of Naples. In I. Bello, M. Calvi & E. Landone. (eds.). Cognitive Insights in Discourse Markers in Second Language Acquisition. Bern : Peter Lang, 227-248. ISBN 978-1-7870-891-8.

• Giuliano, P., Anastasio, S. & Russo, R. 2016. Fenomeni di riformulazione nell’interazione: apprendenti immigrati dell’italiano L2 e parlanti nativi dell’italiano L1 a confronto. In C. Andorno, C. & R. Grassi (eds.). Le Dinamiche dell'interazione: testo, dialogo, applicazioni educative. Studi AItLA 5. Milano: Officinaventuno, 159-172. ISBN 978-88-9765-714-9.

• Giuliano, P., Anastasio, S. & Russo, R. 2014. L’espressione del passato nelle interlingue di immigrati di area partenopea. In M. D’Agostino, C. Bettoni, A. De Meo, G. Iannaccaro & L. Spreafico (eds.). Varietà dei contesti di apprendimento. Milano: Officinaventuno, 299-314. ISBN 978-88-9765-705-7.

Contributions in peer-reviewed conference proceedings

• Anastasio, S., Granget, C., Sandoval, N., Copin, M., Delvaux, S., Dugros, H., Felix, L., Shestapolova, S., Simon, A. & Theophanous, O. 2026. Accueil des adolescents migrants pas ou peu scolarisés antérieurement : apport de l’entretien et de l’évaluation en langue choisie. LESLLA Symposium Proceedings  21(1). DOI: 10.5281/zenodo.21344831

• Anastasio, S., Giuliano, P. & Russo, R. 2018. I verbi di movimento in italiano lingua seconda: le interlingue dei bambini immigrati nell’area di Napoli. In A. Manco (ed.). Le lingue extra-europee e l’italiano: aspetti didattico-acquisizionali e sociolinguistici. Atti del LI Congresso Internazionale di Studi della Società di Linguistica Italiana (28-30 Septembre 2017, Naples), Milano: Officinaventuno, 85-102. ISBN 978-88-97657-25-5.

• Anastasio, S., Russo, R. & Giuliano, P. 2018. Evénements de mouvement en italien L2: stratégies de lexicalisation dans l’interlangue d’apprenants polonais et ghanéens. In R. Antonelli, M. Glessgen & P. Videsott (eds.). Atti del XXVIII Congresso internazionale di linguistica e filologia romanza Vol. 2 (18-23 July 2016, Rome). Strasbourg : ELIPHI, 1447-1461. ISBN 979-10-91460-35-4.

• Anastasio, S. 2017. Tra Thinking for Speaking e variazioni intratipologiche : lo spazio dinamico in italiano, francese e inglese L1. In A. De Meo & F. Dovetto (eds.). La comunicazione parlata/Spoken communication (Naples 2016). Roma: Aracne Editore, 49-64. ISBN 978-88-255-2064-4.

• Giuliano, P., Anastasio, S. & Russo, R. 2016. Récits biographiques et récits fictifs en italien L2 : une analyse des formes verbales au passé. In F. J., Meißner, H. Martinez & S. Wauquier (eds.). Actes du XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes (Nancy, 15-20 juillet 2013). Section 12 : Acquisition et apprentissage des langues. Nancy : ATILF, 61-74. ISBN 979-10-91460-28-6. http://www.atilf.fr/cilpr2013/actes/section-12.html

• Anastasio, S. 2016. L’expression des relations temporelles : étude contrastive entre italien L1 et L2. Actes numériques du Workshop CLI Être en interaction (Université Paris 8, 16-17 Octobre 2014), Paris, 14-22, octaviana.fr/s/octaviana/item/144750 

• Anastasio, S. 2015. Diversité dans l’expression de l’espace dynamique en L1 : étude contrastive entre italien, français et anglais. Actes du COLDOC Diversité des Langues. Les Universaux Linguistiques à l’Épreuve des Faits de Langues. (Nanterre, 13-14 Novembre 2014), Paris, 106-116, http://coldoc2014.free.fr/docs/coldoc2014_actes.pdf

PhD Thesis

Anastasio, S. 2018. L'expression de la référence à l'espace en italien et en français L2. Une étude comparative. PhD dissertation, Paris, Université de Paris 8.  https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01995795v1