Com a logopeda, vaig tenir la sort de treballar en una escola privada de Barcelona durant gairebé 4 anys (Escola Pérez Iborra) fet pel qual em va permetre acostar-me a la realitat viscuda per l'equip docent en la seva pràctica diària davant d'aquells infants, nens i nens i adolescents que tenien alguna dificultats en el seu desenvolupament, llenguatge, aprentatge i parla. Així doncs, l'evidència i l'experiència diuen que oferir un suport i un acompanyament de qualitat a tot el professorat que dedica tots els seus esforços per tal que els seus alumnes aprenguin, és un bé molt necessari i fonamental per al seu desenvolupament i creixement.
Alguns dels beneficis que comporta l'acció directa i indirecta en l'escola/institut són:
Millora del rendiment acadèmic.
Inclusió i participació: Ajuda els que tenen dificultats a sentir-se més segurs i competents en les seves habilitats comunicatives, cosa que fomenta la seva participació en activitats escolars i socials.
Suport als docents: proporcionar orientació i recursos als docents per adaptar els mètodes d'ensenyament i materials al nivell de comunicació dels estudiants. Això facilita l'ensenyament inclusiu i personalitzat.
Reducció de la frustració: la millora de la comprensió de l'equip docent davant d'aquells estudiants que tenen dificultats en la parla i el llenguatge i un acompanyament ric en estratègies, afavoreix el benestar emocional i redueix la frustració i l'ansietat dels alumnes amb dificultats.
Col·laboració interdisciplinària: es fomenta la col·laboració entre diferents professionals de l'educació i la salut, fet que contribueix a una atenció més integral i efectiva per als estudiants.
QUÈ OFERIM?
Serveis de prevenció i detecció a les escoles.
Formacions específiques.
Acompanyament i suport en l'elaboració dels PI individualitzats dels alumnes.