Hizmetler

Öğrenme güçlüğü; dinleme, konuşma, okuma, yazma, mantık yürütme, problem çözme ya da matematik alanındaki yeteneklerin kullanımında zorluk yaşanmasıdır. Aynı zamanda, kişinin bilgiyi depolaması, işlemlemesi ve üretmesi konusunda da zorluk yaşamasına neden olmaktadır. Çocuklarda daha sık gözlemlenmesiyle birlikte öğrenme güçlüğüne yetişkinlerde de rastlanmaktadır. Kişinin öğrenme güçlüğüne sahip olup olmadığı bazı durumlarda fark edilmeyebilir ve kişi bununla hayatını sürdürebilir. 

Dil ve konuşma bozuklukları, kişinin konuşulanları anlama ve kendini ifade etme becerilerinden birinde ya da her ikisinde görülen sorunları ifade eder. Dil ve konuşma günlük hayatta sık karıştırılan iki farklı kavramdır. Dil ve konuşmayla ilgili bozukluklar da birbirinden farklıdır. Bir kişinin diğer kişileri anlamakta ve düşüncelerini anlaşılır, yapıca düzgün kurulmuş cümlelerle paylaşmakta zorluk yaşaması dil bozukluğuna işaret etmektedir.  

Fizik tedavi ya da İngilizce konuşulan ülkelerde yaygın adıyla fizyoterapi, yaralanma, hastalık, travma ya da yaşlılık gibi nedenlerle eksilme gösteren fonksiyonel hareketleri geri kazandırma amaçlı yapılan; elektrik akımı, sıcak ya da soğuk uygulaması, egzersizler ya da çeşitli uygulamalarla hastaların tedavisine verilen isimdir. Fizyoterapi, Tıp Fakültesinden sonra fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanlık eğitimini almış olan hekimlerce (fiziatrist) tanısı konmuş çok geniş hastalık durumlarını kapsar.  

İşitme yetersizliği, bir kişinin duyma kapasitesinin normal düzeyin altında olması durumudur. Bu durum, bir kişinin konuşma, çevresel sesler veya diğer sesleri algılama yeteneğini etkileyebilir. İşitme yetersizliği, hafif bir işitme kaybından tamamen işitme yeteneğinin kaybına kadar değişen farklı derecelerde olabilir.

Bir uzman tarafından gerçekleştirilen işitme testinin normalden farklı olması durumunda kişiler işitme engeli tanısı alır. İşitme engeli tanısını takiben çocuğun işitme kaybının özelliklerine göre uygun olarak cihazlandırılması ve cihaza uyum sağlamasına yardımcı olunmalıdır. Ardından kişiye özel bir destek eğitim programı uygulanmaya başlanmalıdır. İşitme engelli bireylerde erken tanı ve erken eğitim; bu bireylerin zihinsel, sosyal ve dil gelişimi açısından oldukça önemlidir.

İşitme yetersizliğinin tanılanmasının ardından çocuklar zaman kaybetmeden bir destek eğitim programından faydalanmalıdır. Destek eğitim programı; sosyal iletişim, okuma-yazma-anlama, matematik, dil gelişimi ve sosyal iletişim modüllerini içerir ve çocuğun ihtiyacına yönelik olarak uzmanlar tarafından destek sağlanır.

Zihinsel yetersizlik, bireyin yaşına ve çevresine uygun olarak zihinsel yeteneklerinin gelişmemiş veya kısıtlanmış olması durumudur. Bu durum, bireyin günlük yaşam aktivitelerini yerine getirme, iletişim kurma, sosyal etkileşimde bulunma ve bağımsız yaşama yeteneğini etkileyebilir.

Belirtiler arasında, bilişsel gelişimde gerilik, iletişim becerilerinde zorluklar, sosyal etkileşimde kısıtlamalar ve günlük yaşam aktivitelerini yerine getirmede zorluklar yer alabilir. Zihinsel yetersizlik, farklı şiddetlerde olabilir ve genellikle doğum öncesi, doğum sırası veya doğum sonrası dönemde oluşan çeşitli faktörlere bağlı olarak ortaya çıkabilir.