Première-Terminale : Spécialité SI

• Choisir SI c'est choisir un parcours scientifique fort :

  • Les SI offre une vision transversale avec les Maths et la Physique-Chimie

  • En terminale, choisir la spé SI :

    • vous offre 2h de Physique incluses en plus : cela permet de traiter l'intégralité du programme de Physique de terminale
      (c'est important à savoir pour ceux qui envisage une prépa par la suite).

    • avec la Spé Math, cela vous offre le profil scientifique le plus polyvalent : en terminale on continue ainsi à faire des Maths, de la SI et de la Physique !

• Développe des compétences et connaissances d'actualité

• Méthodes de travail adaptées au monde l'entreprise

  • développe l'esprit critique et le pragmatisme (on s'éloigne du "bachotage")

  • travail de projet, travail collaboratif, phases de recherche et développement, oraux de soutenance...

• Profil d'élèves recherché : dans l'enseignement supérieur, les élèves qui ont fait SI obtiennent de très bon taux de poursuites d'études

• La section européenne ou la mini-entreprise vous apportera un atout supplémentaire indéniable pour votre futur : parcoursup, cv ...

• intégration facilitée sur le marché de l'emploi quel que soit le secteur vers lequel vous souhaitez vous orienter !

  • Formation adaptée aux études supérieures : développement des compétences utiles (savoir mener des projet et collaborer en équipe ...)

  • formation et donc profil des élèves qui plaisent aux recruteurs

• maitrise des nouvelles technologies (informatique, utilisation de logiciels, compétences techniques...)

• Permet de nombreux débouchés sur :

  • des secteurs qui recrutent actuellement

  • des emplois intéressants

• On a toujours besoin de former des personnes capables d'innover : malgré la crise on ne forme toujours pas assez d'ingénieurs en France... d'autant que 30 à 40 % sont embauchés avant d'être diplômés

"Qualité de l'enseignement, bonne expérience pour la suite des études en ingé, donne une bonne logique d'apprentissage et d'organisation pour les études sup, un peu moins "scolaire" que les autres filières je trouve "

Maëlle D., Université et école d'ingénieur

"Très intéressant , et un esprit de classe vraiment au top "

Allan H., Université

"Tels que les cours m'ont été dispensé il y a plus de 4 ans, les sciences de l'ingénieur ont été un pilier solide pour le DUT GMP et m'ont permis de prendre immédiatement un bon rythme d'apprentissage"

Thibault L., DUT GMP

"Cela m'a appris à travailler en groupe ( proje et tpe ) ainsi que travailler en autonomie à la maison avec google classroom et se concentrer sur les exercices en classe. Même si la discipline ne fait pas partie de mon BTS, cela ouvre plein de porte et est extrêmement intéressant !"

Romain M., BTS

"Sans aucun doute. Dès lors que l'on souhaite aller plus loin que du simple développement (technicien) ou que l'on souhaite débuter dans la recherche, les bases acquises en sciences de l'ingénieur sont fondamentales. Les SI m'ont appris une manière de m'exprimer et une exigence scientifique qu'il est FONDAMENTAL d'acquérir si on souhaite vivre une carrière ambitieuse."

Flavien B., Entrepreneur et école d'ingénieur d'informatique

"Les SI permettent au élèves de s’initier à une vraie démarche scientifique et d'ingénieur. Enseignement que je conseille vivement à celles et ceux qui envisage une poursuite d'étude en CPGE scientifique ou école d'ingénieur. Avoir suivie cette enseignement au lycée m'a beaucoup aidé lors de ma poursuite d'étude en CPGE PCSI, grâce à la méthodologie et les connaissances transversales acquises (logiciel, démarche ingénieur, etc.). "

Claudine D., CPGE PCSI

"J’ai trouvé que l’enseignement qui y est dispensé est complet et nous ouvre pas mal de portes dans le domaine du supérieur. J’ai été en école d’architecture par exemple et des matières comme la mécanique et la statique (importantes et indispensables pour un ingénieur ou architecte) sont tout à fait abordables, on y fait tout ce qu’on voit en première et terminale en S-I. Le lycée m’a donc permis d’anticiper une grosse partie du programme.

Enfin, je voudrai souligner la qualité de l’enseignement car c’est tout aussi important que le contenu. C’est un vrai esprit de partage, d’échange et de communication dans le but de toujours faire mieux, les méthodes d’apprentissage se renouvèlent grâce aux démarches des professeurs, bref un environnement sain dans lequel on aime évoluer."

Bassir E., Ecole d'architecture

"C'est une super ouverture sur ce qui nous entoure, une bonne initiation, moi qui n'ai pas poursuivi dans ce domaine, ça m'aide tous les jours pour bricoler, créer des choses qui correspondent à mes besoins, savoir réparer, avoir une vision critique sur l'offre technologique, etc. "

Jeremy E., études de droit, professeur des écoles

"En école d’ingénieurs post bac/CPGE, l’électricité/l’électronique et la mécanique sont des matières importantes dans ces études, et le fait d’avoir déjà abordé ça au lycée grâce à l’option Science de l’ingénieur, ça aide !"

Cedric P., Ecole d'ingénieur

"Un cursus en SI est un avantage pour les admissions sur dossier et nous donne un bagage de connaissance, dont j'ai eu l'utilité en école d'informatique (notion d'électronique dans les cours d'architecture des ordinateurs) "

Maxime F., BTS puis école d'ingénieur

"Cela m'a aidé à comprendre différents aspects de certaines notions vues en mathématiques ou en physique et c'était une matière qui m'a aussi appris de nouvelles choses comme la programmation"

Anaé H., Université

"Méthodes de travail rigoureuses (utiles même en communication/marketing). Aujourd’hui je pense que mon parcours est d’autant plus intéressant dans le sens où je suis parfois amené à communiquer avec des journalistes ou au grand public sur des aspects techniques de nos motos, et dialoguer avec des techniciens pour être sûr de transmettre les bonnes données. Être passé la SI me permets d’interpréter plus facilement des concepts techniques par rapport à d’autres communicants n’ayant pas de notions scientifiques."

Julien L, chargé de communication digitale chez Suzuki Moto France

"J’ai acquis un raisonnement scientifique, qui m’a permis d’avoir un raisonnement juridique rapidement et facilement. "

Mathilde L., Licence L3 Droit (Carrières judiciaires et sciences criminelles)

"Elle ouvre l'esprit sur les choses matérielles et immatérielles qui nous entourent et qu'on connait finalement peu dans leur complexité malgré le fait qu'elles nous paraissent simple dans leur utilité. Les SI permettent de développer son esprit pratique, son pragmatisme, et sa créativité. Cela sert dans la vie de tout les jours et peut amener à un projet de vie ou à un métier passionnant dans le développement de notre société ! "

Nicolas H., STAPS Entrainement sportif (Maitre nageur sauveteur)

"Professeurs investis, une grande diversité de matériel à disposition. Permet d'ouvrir toutes les portes en post bac"

Antoni G., BTS profession immobilière

Une bonne partie de la SI vue en première année de prépa est très proche de celle vue en terminale. On retrouve beaucoup de notions similaires. Cela facilite grandement la vie, la charge de travail est moins conséquente puisqu’il s’agit de rappels. C’est toujours réconfortant de voir que tout n’est pas nouveau en prépa, ça fait du bien au mental de savoir qu’on peut « se reposer » un peu sur les chapitres déjà abordés en terminale. C’est aussi un bon moyen d’avoir un avant goût sur ce qui nous attend en prépa, et d’avoir une longueur d’avance sur ceux qui n'en ont pas fait SI au lycée.

Olivier P., Prépa scientifique puis école d'ingénieur

"Cela m'a réellement permis d'obtenir une véritable méthode de travail. Aujourd'hui, malgré le fait que je ne me sois pas du tout orienté vers des études d'ingénieur, je suis à même de comprendre et d'assimiler beaucoup plus facilement certaines choses. Cela m'aide à recruter et à comprendre les postes sur lesquels je suis amené à travailler. Je collabore avec beaucoup d'ingénieurs (Méca, Élec, Dev, Usab, Réglementaires...), et avoir cette "base" me permet de comprendre plus facilement les missions et les besoins des différentes équipes. Le dispositif médical implantable étant un milieu très compétitif et à très hautes compétences, être passé par la SI est un réel atout."

Luca S., Économie et Management des Ressources Humaines

"Cela a été très instructif même dans ma vie de tous les jours et cela me permet d'aborder beaucoup de sujet avec aisances et travailler efficacement "

Richard B.

"Les méthodes de travail rigoureuses aident grandement pour les études supérieures. L'approche technique et théorique permet de développer des compétences dans n'importe quel domaine dans le futur. En effet, les débouchés me paraissent vastes, même si je ne suis plus dans l'ingénierie, l'expérience acquise au lycée sert encore dans ma discipline actuelle."

Clémentine M, DUT Métiers du Multimédia et de l'Internet

"Mes professeurs étaient très compétents et m'ont fait aimer la SI dans son complet. J'ai eu l'occasion de faire des projets à la fois marrants et instructifs ( tpe, mousetrap car...) , tout en utilisant des outils de l'industrie (imprimante 3D et autres...) que je ne retrouve même pas dans mon lycée actuel. Le lycée m'a semblé pourvoir assez de matériel important pour la SI également."

Mary M, CPGE

"J'ai eu beaucoup de facilités durant ma première année de classe préparatoire à suivre les cours d'électricité en physique et cela grâce à la rigueur et la méthode qui nous est donné durant les cours de sciences de l'ingénieur au lycée ! "

Remon M, CPGE, école d'ingénieur & Centrale Supélec

"C'est une matière super intéressante et les professeurs sont à l'écoute des élèves "

Christopher B, IUT