Про автора

Місце роботи: Вище професійне училище № 1 м. Рівне

Посада: викладач спецдисциплін груп підготовки фахових молодших бакалаврів 

Стаж: працюю в училищі з 2009 року

Освіта: вища, закінчила Національний університет водного господарства та природокористування у 2005 році, за напрямом підготовки "Будівництво", "Промислове та цивільне будівництво" та здобула кваліфікацію бакалавр з  будівництва .

Освіта: вища, закінчила Національний університет водного господарства та природокористування у 2006 році, за спеціальністю "Будівництво", "Промислове та цивільне будівництво"  та здобула кваліфікацію магістр з промислового і цивільного будівництва.

Науково-методична проблема: «Впровадження практикоорієнтованих технологій навчання при підготовці фахових молодших бакалаврів будівельного напряму».

Моє життєве кредо: “Жити чесно, працювати відповідально, постійно вдосконалюватися та з повагою ставитися до людей. Вірити у власні сили, підтримувати інших і пам’ятати, що кожен день — це можливість стати кращим”.  

Педагогічне кредо:

• Навчати через практику:

«Знання без практики — це як проєкт будівлі, що назавжди залишився в архівах. Я впевнений: щоб навчити студента відчувати міцність бетону чи точність нівеліра, він має тримати їх у руках. Ми не просто вивчаємо теорію — ми моделюємо реальні ситуації, де кожна помилка на папері вчить цінувати точність у житті».

• Виховувати через особистий приклад:

«Викладач — це "еталонний зразок" професії. Я не можу вимагати від студента пунктуальності, якщо сам запізнююся на об’єкт. Я не можу вчити інноваціям, якщо сам не опановую нове ПЗ. Моя професійна чесність та постійний розвиток — це той армопояс, на якому тримається повага студентів».

• Мотивувати до професійного зростання:

«Справжній інженер ніколи не зупиняється на досягнутій висоті. Моє завдання — запалити в них азарт до складних задач. Я показую їм не просто навчальний план, а горизонти, де їхні імена будуть на табличках збудованих хмарочосів, мостів та інноваційних еко-будинків».

• Формувати компетентного, відповідального та конкурентоспроможного фахівця:

«Це мій фінальний результат — "здача об'єкта під ключ". Компетентність — це їхній інструментарій. Відповідальність — це їхній внутрішній технагляд. Конкурентоспроможність — це їхній квиток у майбутнє, де вони будуть кращими серед кращих».