Ритмическая пластика как средство физического и психомоторного развития дошкольников.

Мною была разработана дополнительная образовательная программа художественной и физкультурно-спортивной направленности по ритмической пластике «Радость движения».

Программа « Радость движения» составлена на основе программы Ж.Е. Фирилёвой, Е.Г. Сайкиной «Са-фи-Дансе», программы А.И. Бурениной «Ритмическая мозаика», технологии В.Т.Кудрявцева и Б.Б Егорова «Развивающая педагогика оздоровления».Новизна программы заключается в том, что игровой метод проведения занятий придает учебно-воспитательному процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоение упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребенка

Цель.Создание условий для всесторон­него развития личности дошкольника, средствами музыки и ритмических движений, формирование разнообразных умений, способностей и качеств личности.

Результат использования методики.

• Укрепился опорно-двигатель-ный аппарат, развилась гибкость, пластичность, выносливость.
• Дети избавились от неуклюжести, угловатости, излишней застенчивости. Появилась выразительность в движениях, развились творческие способности. У воспитанников появился положительный эмоциональный отклик на физическую активность.
• Занятия ритмической пластикой сформировали осознанную потребность ребёнка в культурных движениях, в культурной физической нагрузке. Динамика показателей среднего и высокого психомоторного развития выросла с 85% 2014г до 92%2018г.

Материалы по программе ритмической пластике "Радость движения" ( конспекты, сводные таблицы и диаграммы мониторинга, видеофильм открытых занятий и выступлений воспитанников занимающихся ритмической пластикой) можно посмотреть здесь

Туризм в детском саду .

Цель.

Повысить эффективность двигательной и функциональной подготовленности дошкольников, реализовать познавательные и воспитательные задачи используя циклические движения на свежем воздухе.

Результат использования технологии.

• Активное использование разных форм туризма как интегрального средства помогло, прежде всего, улучшить показатели физической подготовленности детей. Показатели физической подготовленности старших дошкольников. улучшились с 84 % до 99%.
• Дети проявляют интерес и желание заниматься физкультурой и спортом; соблюдают правила поведения связанные с понятием «здоровый образ жизни».
• Дети подготовительной группы ориентируются в ограниченном и открытом пространстве по местным признакам, с помощью готового плана.
• Дошкольники проявляют интерес к окружающему миру; знают правила безопасного поведения в природе и понимают необходимость бережного отношения к ней.
• Ребята проявляют положительные моральные качества в отношениях со сверстниками и взрослыми.

Видеофильм туристический поход "В поисках клада",диаграммы мониторинга физических качеств, конспекты походов и бесед с детьми, презентация"Организация и проведение походов в ДОУ и другие материалы можно посмотреть здесь