Разом ми - сила

Ігрові вправи на кожен день для молодших школярів в НУШ "ВЕСЕЛА П'ЯТІРКА"

Ігрові вправи для згуртованості дитячого колективу

Ігрова вправа «Допоможи другові»

Мета: вчити дітей допомагати та довіряти один одному; виховувати відповідальність за іншого.

Матеріал: хустина для зав’язування очей, два стільця, іграшки.

Опис гри: діти діляться на пари. Одному із пари зав’язують очі. На підлозі між двома стільцями розкладають іграшки. Другій дитині з пари необхідно провести партнера від одного стільця до іншого так, щоб жодна іграшка не була збита.

Ігрова вправа «Пересядьте всі, хто. . .»

Мета: розширити поняття єдності та спільності; виховувати почуття власної індивідуальності.

Опис гри: ведучий говорить, що всі ми дуже різні і водночас чимось схожі один на одного. Пропонує переконатися в цьому. Потім каже: «Пересядьте всі, хто любить морозиво, плавати в ріці, лягати спати вчасно, прибирати іграшки тощо». Діти спочатку просто граються, а потім роблять висновок, що, справді, в них є багато спільного

Ігрова вправа «Я хочу подружитися»

Мета: виховувати бажання дружити; розвивати толерантне ставлення до інших.

Опис гри: вибирається ведучий, який промовляє слова: «Я хочу подружитися з дівчинкою (або хлопчиком)», а далі описує зовнішність одного із дітей. Дитині потрібно себе упізнати, швидко підбігти до ведучого, потиснути руку. Далі водить вона.

Ігрова вправа «Паровозик»

Мета: вчити дітей розуміти закони спільної діяльності; формувати у дітей почуття колективу.

Опис гри: ведучий вибирає одного з дітей на роль паровозика. Діти – «вагони» стають у коло. Паровозик під’їжджає, вітається з кожним: «Здрастуй, . . . (ім’я), ти мені дуже потрібний, щоб везти (дядька, тата, молоко тощо)». Так паровозик підходить до кожного. Повідомляє: «Навантажуємося», «Поїхали». Потім — «Приїхали». Звертаючись до кожного на ім’я, говорить : «Спасибі тобі за те, що допоміг відвезти … «

Потім діти стають у коло і хором повторюють слова: «Коли нас багато – ми сильні і багато можемо. Ми – це діти».