24 січня 2023 року — День народження Броварської загальноосвітньої школи №22!

Цей день став особливим для нашої громади, адже саме 24 січня ми відзначаємо День народження школи №22 у місті Бровари! Це не лише святкова дата, а й можливість згадати історію нашого навчального закладу, його досягнення та яскраві моменти, які зробили його невід’ємною частиною міста.

За час існування школа стала осередком знань, дружби та розвитку. Сотні випускників, які отримали тут освіту, несуть у світ частинку тепла й турботи наших педагогів. Учителі, учні та батьки разом творять історію школи, об'єднані спільною метою — виховати мудрих, відповідальних і творчих особистостей.

Цього року ми з гордістю згадуємо наші досягнення:
📌 Участь учнів у численних олімпіадах, конкурсах та змаганнях;
📌 Впровадження сучасних освітніх технологій у навчальний процес;
📌 Активну участь у культурному та громадському житті міста.

Ми дякуємо всім, хто підтримував школу протягом цих років: педагогічному колективу, батькам, учням та нашим партнерам. Разом ми творимо майбутнє!

Вітаємо всіх із Днем народження школи №22! Нехай наш навчальний заклад і надалі процвітає, надихає та розвиває нові покоління учнів.

💐 Зі святом, Броварська школа №22! 💐

Електронні ресурси педагогів

Шуляк Владислав Русланович

Девіз школи: «Ми найкращі і найуспішніші, але досконалості немає меж»

Середня школа № 22 була відкрита у січні 2024 року. У 2024 році школа отримала статус спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням предметів суспільно-гуманітарного та природничого профілів. Мова освітнього процесу – українська.

З 2024 року школа має юридични й статус – Броварська загальноосвітня школа №22

Школа розташована в чотирьох будівлі, включає два корпуса об’єднані переходом. Приміщення школи – цегляні та екологічно чисті. Загальна площа території школи складає 2, 3285 га, площа будівель – 6464 м², корисна площа внутрішніх приміщень – 4284,9 м².

Школа має дві сучасні спортивні, хореографічний та актовий зали, їдальню на 200 посадочних місць, медичний кабінет, два комп’ютерних класи на 70 місць, мультимедійний центр, шкільний музей народознавства, методичний кабінет, бібліотеку, кабінет дорожнього руху: майстерню, класні кімнати та навчальні кабінети. Усі навчальні кабінети паспортизовані, містять постійні та змінні експозиції дидактичного характеру, лабораторне обладнання відповідно до їх профілю. Кожен кабінет укомплектовано наочним, методичним, роздатковим матеріалом, а також відео та аудіо текою. Навчальні приміщення школи обладнані меблями відповідно до віку дітей, які в них навчаються. Комп’ютери навчальних кабінетів та адміністрації об’єднано у локальну мережу з виходом в Інтернет.

На території школи є спортивний майданчик, футбольний майданчик зі штучним покриттям з відповідним обладнанням.

Школа надає освітні послуги: – державний стандарт освіти; – поглиблене вивчення окремих предметів: іноземні мови – англійська, німецька, українська мова, історія, правознавство, математика, фізика, хімія, біологія; – індивідуальне навчання учнів за станом здоров’я.

В школі проводиться за науково педагогічними проєктом «Інтелект», педагогічною технологією «Росток», проєкт «Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес навчальних закладів».

Працюють класи з поглибленим вивченням іноземної мови. З 8-класу відбувається профілізація класів, дітей відповідно результатів конкурсних випробувань зараховують до спеціалізованих класів: математичного, економічного, філологічного, історичного та ін. профілів. Разом з тим функціонують класи загальноосвітнього.

Мережа класів і кількість учнів

Школа розрахована та містить 1070 учнів.

Школа забезпечує учнів 1-4 класів гарячим харчуванням.

У закладі працюють 120 педагогічних працівників та 17 осіб обслуговуючого персоналу.

Укомплектованість педагогічними кадрами закладу складає 97 % .

105 педагогічних працівників школи мають вищу фахову освіту. 7 педагогічних працівників мають середню-спеціальну педагогічну освіту.

Педагогічний колектив працює над вирішенням завдань, пов’язаних із створенням умов для розвитку й самореалізації особистості кожного учня в умовах спеціалізованої школи, розробляє загальношкільну педагогічну проблему «Створення комфортних умов для гармонійного розвитку успішної дитини».