Освітній процес
ОБЛАСНИЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ПРОЕКТ:
ОБЛАСНИЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ПРОЕКТ:
«Освітні стратегії соціалізації особистості демократичного суспільства»
«Освітні стратегії соціалізації особистості демократичного суспільства»
МЕТА ГІМНАЗІЇ:
МЕТА ГІМНАЗІЇ:
1. Створення гуманістичного освітнього середовища навчального закладу для успішної соціалізації учнів.
1. Створення гуманістичного освітнього середовища навчального закладу для успішної соціалізації учнів.
2. Виховання Людини - Патріота.
2. Виховання Людини - Патріота.
3. Забезпечення рівня підготовки випускників, необхідного для свідомого вибору професії, вступу до ВНЗ.
3. Забезпечення рівня підготовки випускників, необхідного для свідомого вибору професії, вступу до ВНЗ.
4. Виховання творчої особистості, найважливішими якостями якої є ініціатива, свобода вибору, самореалізація, гуманістичний світогляд.
4. Виховання творчої особистості, найважливішими якостями якої є ініціатива, свобода вибору, самореалізація, гуманістичний світогляд.
5. Формування мотивації до збереження та зміцнення здоров'я.
5. Формування мотивації до збереження та зміцнення здоров'я.
ЗАВДАННЯ:
ЗАВДАННЯ:
1. Психолого-педагогічна підтримка як система педдіяльності щодо розкриття потенціалу учнів.
1. Психолого-педагогічна підтримка як система педдіяльності щодо розкриття потенціалу учнів.
2. Створення дидактичних моделей з інтерактивною складовою як засіб підвищення якості навчання.
2. Створення дидактичних моделей з інтерактивною складовою як засіб підвищення якості навчання.
3. Допомога учням в оволодінні стратегією життєвого проектування та самореалізації.
3. Допомога учням в оволодінні стратегією життєвого проектування та самореалізації.
4. Формування партнерських стосунків із сім'єю: психолого-педагогічна підтримка родинного виховання.
4. Формування партнерських стосунків із сім'єю: психолого-педагогічна підтримка родинного виховання.
5. Створення умов щодо формування у педагогів гуманістичної позиції оволодіння психолого-педагогічною культурою.
5. Створення умов щодо формування у педагогів гуманістичної позиції оволодіння психолого-педагогічною культурою.
6. Розробка системи педагогічних впливів спрямованих на соціалізацію учнів.
6. Розробка системи педагогічних впливів спрямованих на соціалізацію учнів.