Опанування дитячого стресу - непростий шлях, але його можна перетворити на цікаву пригоду. Перше відео розповідає про дієві способи допомогти дітям в опануванні стресу. Які питання варто ставити дитині щодня? Про що говорити? Ролик запропонує практичні вправи, як от разом влаштувати бійки подушками, з’ясувати, чий крик гучніший, просто згадати про душевні обійми... Друга анімація - фізіологія стресу у дітей та його вплив на навчання. Тут спеціалісти розказують (показують), які гормони де створюються та на що впливають. Стрес може навіть сприяти віковому регресу у дітей, що виливається у смоктання пальців та нетримання сечі. Тому педагогам і батькам варто в першу чергу піклуватись про психічне здоров’я дітей, а вже потім про їхню успішність у навчанні. Та, щоб мати можливість якісно допомогти комусь, необхідно спочатку попіклуватись про себе, адже діти підхоплюють наш настрій і наші стани. Тому третє відео наповнене практичними рекомендаціями та вправами боротьби зі стресом для дорослих.
Якщо відповісти коротко, то - "Чесно та відповідно до віку". Війна, що приходить в країну, стає частиною життя кожного її жителя, незалежно від віку. І діти мають знайти місце для війни у своєму світогляді, щоб вирости дорослими, які будуть цінувати, берегти й захищати мир.
Хіба може щось протистояти впертому дитячому «не хочу читати»? Коли батьки і приклад подають, і заохочують, і книжки купують, але не діє. Виявляється, є книжки саме для тих, хто не хоче читати. А ще - запитання, які будь-кого потроху привчать переказувати та аналізувати.
Яку книжку порадити тому, хто не любить читати? Експерти мають поради стосовно цього.
Чи читаєте ви з дитиною книжку перед сном?.. Наскільки непорушною є ця традиція?.. Та як вважаєте, чи справді англійські діти читають краще, ніж українські?.. Катя Сіль, авторка дитячих історій і мама двох дітей, ділиться своїми спостереженнями за англійськими батьками. І дає покрокову інструкцію для українських батьків.
Допитливий Читач (Curious Reader): навчальний додаток, що включає різноманітні ігри
Ця безкоштовна освітня інтерактивна платформа (застосунок) містить різноманітні ігри та книги, що робить навчання читанню веселим та розширює можливості шляхом надання інтерактивних інструментів і ресурсів, які заохочують дітей досліджувати, розвиватись та навчатися у власному темпі.
Першою частиною проєкту стали 20 новорічних та різдвяних аудіоказок за творами українських авторів, відібраних за участі дитячого психолога та організаторів кампанії. Аудіоказки зазвучали голосами відомих українців - Ната Жижченко, фронтвумен гурту «ONUKA», телеведуча Василіса Фролова, телеведучий Олександр Педан, фронтмен гурту O.Torvald та продюсер каналу MEGOGO Live Женя Галич, телеведуча Ольга Фреймут, акторка та телеведуча Тала Калатай, фронтмен рок-гурту «СКАЙ» Олег Собчук та ін.
Над записом казок працювала команда MEGOGO Audio, окремого напряму медіасервісу MEGOGO, а над візуальним наповненням – агенція Big Bangers. Аудіотвори доступні абсолютно безкоштовно до прослуховування на YouTube-сторінці Українського інституту книги та у розділі MEGOGO Audio додатку MEGOGO для смартфонів на базі iOS та Android, а також для автомобілів із аудіосистемою Apple CarPlay та Android Auto. Крім того, казки мають функцію попереднього завантаження, що дозволяє прослуховувати контент навіть за відсутності інтернет-підключення.
Важливою частиною кампанії «365 казок на ніч» стали окремі інструкції для дорослих із порадами щодо читання вголос, розроблені фахівцями із читання. Інструкції, а також посилання на тексти казок і завдання до них, будуть додаватися до всіх аудіоказок.
Щоб отримати максимум користі й задоволення від прослуховування «365 казок на ніч», рекомендується здійснити кілька послідовних кроків:
Уважно послухати з дитиною казку (затримати увагу допоможуть ілюстрації).
Після перегляду відео зазирнути в опис під ним і відкрити текст казки.
Прочитати його разом і розібрати з малюком незрозумілі слова чи сюжетні моменти.
Завантажити і роздрукувати файл з ігровими завданнями, які спрямовані на розвиток усвідомленого читання і навичок аналізу прочитаного. Серед завдань — малювання, лічба, аплікація, орігамі, завдання на логіку та багато інших.
До більшості казок розроблені вправи з розвитку мовлення — вони спеціально марковані. Виконання таких вправ сприяє розвитку комунікативних здібностей дитини і є найвищою ланкою осмислення тексту. Ці прості завдання навчають дитину обговорювати прочитане й інтегрувати нове у власний досвід, а з віком привчають до регулярного читання.
«365 казок на ніч» – спільна ініціатива Українського інституту книги та медіасервісу Megogo. Головна мета проєкту – заохочувати батьків читати дітям вголос, виховувати любов до літератури, проводити час разом та слухати аудіоказки. Важливою його частиною стали окремі інструкції для дорослих із порадами щодо читання вголос, які розробили фахівці з читання.
Серед озвучених творів – казки українських письменників Галини Вдовиченко, Івана Андрусяка, Оксани Лущевської, Всеволода Нестайка, Івана Малковича, Богдани та Дзвінки Матіяш, Олеся Ільченка, Віталії Савченко, Марії Солтис-Смирнової.
Аудіотвори доступні безкоштовно до прослуховування на YouTube-сторінці Українського інституту книги та у розділі MEGOGO Audio додатку MEGOGO для смартфонів на базі iOS та Android, а також для автомобілів із аудіосистемою Apple CarPlay та Android Auto. Крім того, казки мають функцію попереднього завантаження, що дозволяє прослуховувати контент навіть за відсутності інтернет-підключення.
Як заохотити дітей та підлітків до читання? Як максимально розкрити потенціал цього унікального процесу? Як завдяки книжкам стати ближчими зі своїми дітьми? Як розважитися в родинному колі? Як почати складну розмову про давно наболіле?.. Відповіді на ці запитання можна знайти у посібнику «Живі письменники. Бать-кам», де зібрано 50 книжок для дітей віком від 6 до 10 років. Їх обрали, обговорили, опрацювали та описали експертки – справжні фахівчині своєї справи.
Посібник вміщує:
· описи 50-ти дібраних експертами книжок сучасних українських письменників;
· запитання для бесід із дитиною про зміст;
· ідеї для спільної гри;
· коментарі психолога.
Вік дитини: 6–10 років
Уміння читати: рекомендовані книжки розраховані на різний рівень читацької компетентності – як для дітей, котрі тільки починають читати, так і для вправних читачів.
Серед головних критеріїв добору – відзнаки в рейтингах та конкурсах, відсутність у навчальній програмі 1–4 класів. Крім того, твори мали бути актуальні: видані впродовж останніх 5–6 років та наявні в книгарнях чи бібліотеках.
Під описом кожної книжки є теги: тематичні (пригоди, тварини тощо) і психологічні (наприклад, дорослішання, пошук свого “я”). За ними батьки можуть обрати найактуальніше для їхньої дитини.
Два основні блоки орієнтуватимуть у напрямах роботи:
· “Про що поговорити”. Серйозні теми варто обмірковувати та обговорювати з дитиною, спостерігати за її реакцією, ставити запитання, вислуховувати думку й надавати підтримку.
· “Як із цим гратися”. Ігри та творчі завдання до текстів поглиблять сприйняття і сприятимуть розвитку творчого мислення.
Окремі книжки мають QR-коди, за якими міститься додаткова інформація (анімаційні відео, ігри) або весь текст у відкритому доступі. Книжки на складні теми (втрата, агресія, дискримінація) містять докладні коментарі психолога про те, на що варто звернути увагу під час читання й обговорення.
«Український інститут книги», Акція «Живі письменники» - https://alivewriters.com.ua/#parents
Посібник 2021 року пропонує ширший набір тем для роздумів та категорії читачів: 6–10 р. та 10–14 р.
Також біля опису окремих книжок розміщено QR-коди, за якими можна отримати додаткові матеріали (анімаційні відео, ігри) або весь текст у відкритому доступі. Біля опису книжок на складні теми є детальні коментарі психолога про те, на що варто звернути увагу під час читання й обговорення.
Книжки до посібників було обрано за такими критеріями: відзнаки у рейтингах та конкурсах; відсутність у навчальній програмі 1–4 класів; видані протягом останніх 5 років.
Учителям - Методичні матеріали Акції https://drive.google.com/drive/folders/1oQv4r9GEGCL1k2xZo_w_wqlUnPWU7Vdz
Створено для систематизації біографічних та бібліографічних даних сучасних українських письменників, які за останні 30 років мають видані книжки з текстом для дітей та підлітків і творчо активні сьогодні.
Пропозиції щодо включення авторів до каталогу збиралися на підставі аналізу списків літературних конкурсів, премій, рейтингів та відзнак, а також аналізу списків виданих книжок в українських видавництвах, про які є інформація у відкритому доступі. До уваги бралися: художня цінність видань; естетичний та поліграфічний рівень; психологічна відповідність віку; актуальність теми та змісту, який би підходив для самостійного читання, читання вголос, сімейного читання та обговорення.
У рамках проєкту вийшов третій посібник для батьків та освітян «Як говорити з дітьми та підлітками про війну та мир засобами літератури» (завантажити можна тут). Експерти з читання пропонують інструменти для полегшення проживання дитячого та підліткового воєнного досвіду, травматичних подій через літературні твори сучасних українських письменників.
Посібник складається з двох розділів:
1. Методологічні та психологічні статті, що пояснюють терапевтичний ефект читання, містять літературознавче та психологічне обгрунтування роботи з виданнями для різних вікових аудиторій дітей та підлітків, містять опис методик читання літератури на складні теми, роботи зі школярами тощо; доросла аудиторія отримає дієві підказки для відповідей на поширені дитячі запитання про війну й спрямування до відповідних видань.
2. Добірки книжок із описами для дітей дошкільного, молодшого, середнього та старшого шкільного віку: є обкладинки видання, теги-теми, яких торкається твір, бібліографічний рядок, опис книги в контексті теми, коментар психолога. Біля видань можна знайти посилання та к’юар-коди, які ведуть на додаткові матеріали чи на можливість безкоштовно читати (слухати) книжку.
Всеукраїнський онлайн проєкт (на основі освітньої програми для 1-2 кл ЗЗСО), у якому професійні актори читають українські народні та сучасні казки, вірші, легенди, міфи, оповідання, колискові...
- Платформа для батьків та дітей, які виїхали закордон через війну - https://bit.ly/3KqDJ9t;
- Школа надії: дистанційне навчання для учнів з України - https://bit.ly/3JoWgSp;
- Вчитель і дитина, що зазнала наслідків війни: покрокова інструкція взаємодії: вебінар від "Всеосвіта" - https://bit.ly/3K4hl5C;
- Групи підтримки “Поруч” для підлітків, батьків та психологів від ЮНІСЕФ та МОН України - https://bit.ly/3DG4Cnl;
- Посібник “Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій” (Авт. Світлана Ройз) - https://bit.ly/3iVFjUR;
- Пам’ятка з порадами для вихователів по роботі з дітьми-біженцями - https://bit.ly/3iYbtzc;
- Пам’ятка “Як розмовляти з дітьми про війну” від Національної мережі боротьби з дитячими травматичними стресами - https://bit.ly/3DDsLuP;
- Конспект ресурсів і стратегій для підтримки сімей та дітей військовослужбовців - https://bit.ly/3uQfmeQ;
- “Як говорити з дітьми про війну”: поради від психологині Маріанни Новаковської - https://bit.ly/3rhFIpp;
- Добірка статей ("Освіторія") про те, як навчати учнів під час війни - https://bit.ly/3J0GME7;
- Телеграм канал “Підтримай дитину” з ресурсами, техніками та порадами - https://bit.ly/3J4riyK;
- Безкоштовні дитячі аудіокниги від АБУК - https://bit.ly/3tUM5iL;
- Українська ЦБ сучасних та класичних творів вітчизняних і закордонних авторів - https://bit.ly/3t8GPc1;
- Добірка дитячих б/кошт. книг від українських видавництв ("Освіторія") - https://bit.ly/3MKMuwT
Зроблено з любов'ю для дітей | Львів 2017-2022р.
Поки Святий Миколай готує торбу з подарунками, батькам варто подбати про дитячу книжку під подушку. Адже попереду довга зима, а значить час поповнити домашню бібліотеку веселими та затишними історіями для спільного читання. Зібрані книжки за віком: тут і короткі історії для святкового настрою найменших читак, і казки навиворіт, що розбурхають дитячу уяву, і фантастичні пригоди для читачів 9+. Тож гайда на книгозакупи!
пам'ятка для батьків
1. Зробіть книгу частиною життя вашої родини. - Хай книги завжди будуть навколо вас, так, щоб ви і ваша дитина були готові читати, щойно з'явиться найменша можливість
2. Відвідуйте вашу місцеву бібліотеку. - Запишіть свою дитину у бібліотеку. Ви знайдете там останні відеоігри, записи на дисках, а ще сотні й сотні фантастичних книг. Дозвольте дітям обирати книги на свій смак, заохочуйте іхні власні інтереси
3. Дослухайтеся до інтересів дітей. - Допоможіть їм знайти саме ту, їхню, книгу - і не важливо, чи це будуть оповідні тексти, поезія, комічні книги чи нон-фікшн
4. Будь-яке питання - це добре. - Не зневажайте нон-фікшн, комікси, графічні романи, журнали і буклети. Читання є читання, і всі його прояви - це добре.
5. Забезпечте комфорт! - Умостіться десь, де тепло й затишно, зі своєю дитиною - чи то в ліжку, чи в гамаку, чи на дивані, або ж переконайтеся, що дітям комфортно, якщо вони читають самостійно
6. Ставте питання. - Щоб підтримати зацікавлення історією, яку читаєте, запитуйте дитину в процесі читання, ставлячи, наприклад, такі питання: "Як ти гадаєш, що трапиться далі?"чи "І де ми зупинились минулого вечора? Пам'ятаєш, що там уже трапилось?"
7. Читайте будь-коли, щойно випаде нагода. - Беріть із собою книжку чи якийсь журнал завжди, коли вашій дитині доведеться чекати, наприклад, у лікарні.
8. Читайте знову і знову. - Заохочуйте вашу дитину перечитувати улюблені книги й поезії. Перечитування допомагає виробити легкість і впевненість
9. Читайте вечорами. - Регулярно читайте з вашою дитиною перед сном. Це надзвичайна можливість гарно завершити день і провести час зі своєю дитиною.
10. Римуйте й повторюйте. - Оповіді й поетичні тексти, які містять римування й повтори, надзвичайно корисні для заохочення ваших дітей або залучення їх до спільної діяльності, а ще допомагають поповнювати словниковий запас.
Джерело: Старагіна І.П. НУШ: розвиток читацької компетентності в учнів початкової школи в системі інтегрованого навчання: навч.-метод. посіб. / Старагіна І.П., Терещенко В.М., Панченко А.О. - Х.: Соняшник, 2020. - С. 126-127.