В среде scratch достаточное количество команд для создания игры. Выбранный язык программирования доступен для работы. При разработке сценария мы пришли к выводу, что необходимо обучать не только закрывать воду. Выделили основные направления сбережения энергоресурсов: энергосбережение, экономия воды, раздельный сбор отходов. Обратив внимание на проблему стихийных свалок, решили добавить сцену с уборкой зеленых насаждений. Разработана уникальные, простые и востребованные игры для учащихся нашего учреждения. Кроме того, игра будет интересна учреждениям образования, в которых организовано преподавание программирования в среде Scratch.
Тема эффективного использования энергоресурсов на уроках в Лего классах нашего учреждения раскрывает творческий потенциал наших учащихся. Учащиеся создают проекты в которых с помощью конструктора Lego строют энергоэффективные здания и города. На таких уроках ребята знакомятся с различными видами электростанций, предлагают возможные варианты применения альтернативных источников энергии в нашем учреждении.
Энергетический люксметр
Измерения можно проводить опытным путем при помощи технического средства, которое будет отображать информацию в форме доступной наблюдателю.
Гипотеза исследования: датчик освещенности в microbit позволяет создать модель такого прибора, подтвердилась.
В результате работы над проектом:
изучена литература, связанную с вопросами потребления электроэнергии, освещённостью помещения;
разработана программа для измерения времени горения ламп в помещении;
произведено тестирование прибора и его калибровка.