Шарівський ліцей

В одному з мальовничих куточків Кіровоградщини в селі Шарівка Олександрійського району знаходиться Шарівський навчально-виховний комплекс "загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів" Новопразької селищної ради, що має славну історію, давні традиції та сучасні новаторські тенденції в організації освітнього простору. 

У 2023 році школа відзначатиме своє 40-річчя.

Нині в школі навчаються 105 учнів, які наповнюють 11 класів. Серед них:

1 – 4 класів – 36

5 – 9 класів – 51

10 – 11 класів – 18 учнів.

Директор – Малихіна Олена Григорівна. 

Учительский колектив складається із 15 вчителів, з них – 1 вчитель вищої категорії, 10– вчителі І категорії, 3 - ІІ категорії, 1- спеціалісти.

Створити всі умови для одержання якісної освіти відповідно до інтересів і уподобань учнів – головний напрямок всієї діяльності педагогічного колективу.

Тому в освітньому процесі застосовуються технології, що використовують особистісний потенціал дитини: проєктно-пошуковий метод, інтерактивне навчання, вводяться нові інформаційні технології із застосуванням мультимедійного комплексу.

Учні школи та їх батьки в індивідуальному порядку можуть дізнатися динаміку розвитку власної особистості в різних сферах життєдіяльності.

Педагогічний колектив намагається створити школу, в якій учень з його складним світом думок, почуттів є суб'єктом та  центром освітнього простору, його головною цінністю.

Наша школа дбає про забезпечення науково-теоретичної, загальнокультурної, гуманітарної підготовки обдарованих дітей. Для них необхідно створювати умови подальшого розвитку і тому основними завданнями програми роботи із здібними дітьми є:

• створити максимально сприятливі умови для інтелектуального та фізичного розвитку обдарованих дітей;

• поетапно впроваджувати новий зміст освіти, прогресивні технології навчання та виховання учнів;

• створити умови для розвитку здібностей дітей адаптовано до соціуму.

Головна мета –  перехід до нової моделі навчального закладу, змістом якого є взаємини між учнем і вчителем, щоб і учень, і вчитель самостійно здійснювали пошук та знаходили раціональні форми навчання, які допомагали вчителю вдосконалювати свою професійну компетентність, а учню – намагатися самостійно ліквідовувати прогалини у знаннях.

Школа співпрацює з Британською Радою, видавництвами Oxford University Press, Longman, Cambridge University Press.