Секретно

Только для Вас

Не запоминать,

копий не снимать,

не понимать

Сегодня, 12:30:10.0

Стенограмма заседания

Ник У.М. – встает.

Все остальные. – Встают.

Ник У.М.

Ум!

Все остальные.

За разум!

Ник У.М. – садится.

Все остальные. – садятся.

Ник У.М.

Села ЛТ.

Я объявил о проведении боевой педагогической операции «Учеба Сегодня, 12:30:07.123456790».

Цель операции – научить пришельцев уму-разуму.

В операции готовы принять самое активное участие педагоги-контрактники и педагоги срочной службы, а также педагоги специального назначения.

Нержавеющий сплав опыта ветеранов педагогических кампаний и неукротимой энергии молодости с применением спецсредств – вот та гремучая смесь, которая сметет все преграды на пути обучения уму-разуму.

По моему приказу для успешного и молниеносного проведения операции «Учеба Сегодня, 12:30:07.123456790» приведены в боевую готовность несокрушимые и легендарные педагогические силы.

Атомный крейсер «Умник-Разумник» готов войти в акваторию реки Битцы, далее, захватив Битцевский пруд, по подземным коммуникациям скрытно продвинуться к точке дислокации ЛТ.

Затем из него десантируется группа боевых педагогов-подводников.

Они совершат маневр мгновенного выныривания и, захватив ЛТ, присоединят ее к нашему округу, сделав ее форпостом просвещения.

На форпосте будет немедленно введен режим трехсменного обучения с дистанционным показом родного дома.

Паровой бронепоезд «Ум! За разум!» стоит на запасном пути Киевского вокзала.

По команде «Пар - на Поршень!» готов неудержимо ринуться по БЦК в точку дислокации ЛТ, сокрушая своим буфером все на своем пути и превращая все остальное в форпост просвещения.

С воздуха действия атомохода и бронепоезда будут поддержаны эскадрильей воздушно-десантных педагогов «Полет мысли».

Их девиз: «С неба на землю и прямо в класс».

Еще никто не ушел от них необученным!

Но.

Но-о!

Но-о-о!!

Мы не знаем, где точно находится ЛТ.

В Ясенево или в Солнцево?

Донесение нашего агента выглядит безумным.

Видимо, для того, чтобы перехвативший его противник, прочитав, сошел с ума.

Но мы – не противники.

Мы – свои.

Мы читали его много раз и с ума не сошли.

Правда, НИЧЕГО не поняли.

Что сделано для понимания смысла донесения?

Ниц У. М.

Ваше Шкрабство!

Для решения поставленной Вами перед нами задачи методом обдумывания, мы решили задействовать два думательных танка – «Дум 1» и «Дум 2».

Сейчас на сайте операции происходит запись добровольцев в экипажи Думов.

Ник У.М.

Достаточно ли квалифицированы ребята?

Ниц У.М.

Экипажи могут быть гендерно гетерогенны.

Ник У.М.

???

Ниц У.М.

В состав экипажей могут входить только юноши, только девушки или и юноши и девушки в разных количествах.

Ник У.М.

Достаточно ли они квалифицированы?

Ниц У.М.

Нам кажется, человек, нашедший среди сотен миллионов сайтов именно наш и именно сейчас, демонстрирует прекрасные аналитические способности.

Ник У.М.

В случае успеха?

Ниц У.М.

Их имена появятся в Интернет!

Ник У.М.

В случае неудачи?

Ниц У.М.

Их имена появятся в Интернет.

Ник У.М.

В чем разница?

Ниц У.М.

В комментариях!

Ник У.М.

Ну, что ж, если они такие умные, мой приказ найдут.

Ниц У.М.

И даже выполнят!

Ник У.М. – встает.

Все остальные. – Встают.

Ник У.М.

Ум!

Все остальные.

За разум!

1. Московский педагогический государственный университет

– Текст электронный // Википедия – свободная энциклопедия : [сайт]. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82 (дата обращения 2021-04-07)