Образование: высшее. В 1986 году окончила Комсомольский –на-Амуре пединститут по специальности «Педагогика и психология».

Квалификация: «Преподаватель педагогики и психологии» Стаж работы 38 лет. В данном учреждении 18 лет.

От составителя:

Кораблю жизни неизвестны штили. Ветром открытий всегда будет наполнен его парус прогресса. Человечество врывается в будущее, оседлав технику огромной мощности, вооруженное массой знаний. Прежде чем руки человека лягут на клавиши инновационных технологий и станут управлять умными машинами, нужно, чтобы эти руки, умели держать цветы, гладить щенков, рисовать дома, лепить пластилиновых человечков - этому учат только в детстве. Работа с детьми – сложная работа, ежедневный кропотливый труд. Просто любить их- этого мало, нужны опыт, знания и обязательно понимание того, что "Чужих детей не бывает ".

Цель воспитательной работы: Создать для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, положительный психологический климат, условия проживания, приближенным к домашним, умению ориентироваться в социуме.

Тема самообразования: "Формирование умений и навыков межличностного взаимоотношения, через общение воспитанников".

Главной задачей в воспитательной работе является – самоуправление, как средство формирования умений и навыков межличностного взаимоотношения, через общение воспитанников.

Задачи: Формирование позитивного отношения к самому себе и окружающему миру, на основе понимания и принятия сильных и слабых сторон своего характера, как резерва для творческой самореализации.

Обеспечение стабильности связи ребёнка с кругом взрослых, разнообразие видов деятельности в течении дня.

Основные направления в воспитательной деятельности.

В воспитательной работе с детьми эффективно используется технология педагогического воздействия, основанная на совместной деятельности воспитанников и взрослых:

Духовно – нравственное, патриотическое воспитание;

Социально-правовое и безопасность жизнедеятельности;

Основы социализации и бытового ориентирования;

Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение;

Личностное развитие и основы общения;

Охрана здоровья, физическое развитие.