Керівник гуртка Дараган Л.І. (Преображенський ліцей) підготувала для вихованців філії та всіх бажаючих онлайн-вікторину до Дня української жінки.
Щороку 25 лютого ми відзначаємо День української жінки. Це свято приурочено до дня народження видатної української поетеси Лесі Українки, чиї твори залишаються актуальними понад 150 років. Українська жінка – це символ стійкості, незламності, вільності. Маємо своє українське свято, щоб вкотре продемонструвати світові не тільки національну колоритну красу українського жіноцтва , але й нашу велич, силу, мужність, готовність на самопожертву й героїчну боротьбу зі всяким злом, що схоче посягнути на все те, що нам найдорожче : на наших дітей, сім'ю, родину, дім, землю, країну! Сьогодні українки не тільки берегині сімейного вогнища, затишку й тепла, не тільки дбайливі матусі, які захищають від війни, навчають і виховують дітей - майбутнє української нації. Сьогодні українки - героїчні амазонки в боротьбі з російськими окупантами, підмога армії в тилу ворога, міцна опора для розвитку економіки, сільського господарства, науки, техніки, культури.
Тож запрошуємо вас взяти участь у онлайн-вікторині з 24 по 28 лютого.
20 лютого юннати філії «Шафран» доєднались до проведення всесвітньої тихої акції «Ангели пам’яті» - акції вшанування Героїв Небесної Сотні та усього українського небесного воїнства. Щороку українці у всьому світі створюють тисячі витинанок із білого паперу, які символізують загиблих за Україну і нашу спільну болючу пам’ять та віру в перемогу світла над темрявою.
Паперових ангелів виготовили малята та розвісили на дереві, в пам’ять про загиблих за Україну.
У Ляшківському ліцеї триває експеримент із вирощування печериць!
У Ляшківському ліцеї триває експеримент із вирощування печериць!
У ліцеї учні мають унікальну можливість спостерігати за захопливим процесом вирощування печериць із грибного міцелію в штучно створених умовах.
Це не просто дослід — це практичне заняття з біології, під час якого діти:
🔬 знайомляться з особливостями розвитку грибів;
🌡️ вивчають вплив температури та вологості на ріст міцелію;
📊 ведуть щоденні спостереження та фіксують результати;
🌱 формують навички дослідницької діяльності.
Створивши необхідний мікроклімат, учні можуть на власні очі побачити, як із грибного міцелію поступово формуються плодові тіла печериць. Це чудовий приклад того, як теоретичні знання перетворюються на практичний досвід.
Такі ініціативи розвивають пізнавальний інтерес, відповідальність і любов до природничих наук.
Попереду — ще більше спостережень, аналізів і, сподіваємося, гарний урожай! 🍄✨
#ЛяшківськийЛіцей #ПрактичнеНавчання #Біологія #ДослідницькаДіяльність
Напередодні свята Дня Державного Герба України вихованці філії Шафран Ляшківського ліцею гуртка «Природа рідного краю» (керівник гуртка Тарасенко Л.В.) провели конкурс малюнку, присвяченого Дню Державного Герба України.
Наша держава має 3 офіційні символи – Державний Герб, Державний Прапор та Державний Гімн. Саме вони є уособленням українського народу, його культури та звичаїв. Герб будь-якої держави є її найбільш відмінною емблемою. Сьогодні тризуб є одним із головних символів української
держави.
Метою заходу було розширити знання учнів про мешканців морів та океанів, звернути увагу на проблеми їхнього збереження та виховати дбайливе ставлення до природи. Особливу увагу було приділено проблемам, з якими стикаються морські ссавці сьогодні. Учні обговорили такі загрози, як забруднення океанів пластиком, браконьєрство, шумове забруднення води та зміни клімату.
У підсумку учні дійшли висновку, що кожна людина може зробити свій внесок у збереження природи : зменшити використання пластику, не забруднювати водойми, підтримувати природоохороннї ініціативи та поширювати екологічні знання. Проведений захід допоміг гуртківцям краще зрозуміти важливість захисту морських ссавців і необхідність відповідального ставлення до навколишнього середовища.
Вихованці філії "Шафран" Преображенського ліцею, члени гуртка "Юні охоронці природи " (керівник Дараган Любов), провели виховну годину "Україна - єдина ! Україна - це ми". Під час виховного заходу учні дізналися більше про історію запровадження Дня єднання, обговорили значення єдності для держави та кожного з нас. Ми говорили про те, що сила України - у підтримці, взаємодопомозі, спільній праці та любові до Батьківщини.
День єднання - це ще одне нагадування, що лише разом ми здатні подолати будь - які труднощі. Єднаймося заради майбутнього, заради миру, заради України.
Тризуб має тисячолітню історію. У давні часи це був знак князівського роду Рюриковичів – правителів Русі. Наш герб, наша святиня, має давню та величну історію, він народжений із споконвічного народного прагнення до волі та незалежності. Національний символ, що уособлює тисячолітній зв’язок поколінь – минувшини, сьогодення та майбутнього.
Тризуб об’єднує українських патріотів, наших хлопців та дівчат ЗСУ, він зображений на шевронах наших захисників, які сьогодні захищають суверенітет і територіальну цілісність нашої держави.
Щороку 19 лютого Україна відзначає День Державного Герба. Саме цього дня у 1992 році Верховна Рада України затвердила золотий Тризуб на синьому щиті як малий Державний Герб, визначивши його головним елементом майбутнього великого герба. Наш герб - це не просто зображення, а символ із тисячолітньою історією.
В рамках співпраці філії «Шафран» (керівник гуртків Василенко В.В.) з бібліотекою Китайгородського ліцею (бібліотекар Липка В.М.) та вчителя історії Китайгородського ліцею Медяника В.Ю. проведено навчально – виховний проект «Тризуб – Державний Герб України», у якому взяли участь вихованці філії «Шафран», учні 7 класу Китайгородського ліцею. Спільний проект мав на меті поглибити знання учнів про державну символіку України, зокрема про історію виникнення та утвердження Тризуба, ознайомити з історичною спадкоємністю символу, розкрити зміст та багатогранність значень Тризуба. Гуртківці познайомилися з історичним гербом с. Китайгород, сучасним його виглядом та автором Білоконем А.М. До уваги учнів була запропонована бліц-вікторина «Що ми знаємо про Тризуб?» та цікаве завдання «Метод п’яти пальців», під час якого вихованці на обведених долоньках писали відповіді на питання про Герб. Підсумком проекту було виконання арт-завдання «Воля в лініях», під час якого діти вписували в контури Тризуба слова, які асоціюються в них з Україною (Мир, Свобода, Сім’я, Сила, Незламність).
День святого Валентина в школі- це свято дружби, любові та тепла, яке зазвичай відзначають через пошту валентинок, прикрашання класів, фотозони, тематичні квести та майстер-класи з виготовлення листівок.
Активності спрямовані на створення теплої атмосфери, обмін приємними словами та вияв творчої фантазії. Виховаці гуртка Природа рідного краю» Ляшківського ліцею (керівник гуртка Тарасенко Л.В.) виготували валентинки та прийняли активну участь у створенні шкільної фотозони до Дня Святого Валентина.
Невід’ємною частиною природи є птахи. У лісі, на луках, у полі, в парку, саду біля житла - скрізь вони привертають нашу увагу. Синички - це одні з найкорисніших пташок, які не тільки милують око і дарують насолоду своїм веселим співом, але й допомагають людям у боротьбі за високі врожаї садів та городів.
Синиці - дуже прив’язані до своєї території. Вони знають кожне дерево та кожну щілину в радіусі 800 метрів. Це означає, що якщо вони звикли до вашої годівниці, то навесні шукатимуть шкідників саме на ваших деревах. Навіщо ж підтримувати їхню популяцію?
Через їх неймовірний апетит! Одна пара синиць в період гніздування оберігає від шкідників як мінімум 40 дерев. За день синиця може з’їсти стільки шкідників, скільки важить сама. Вона вишукує їх у найменших тріщинах дерев та поблизу будинку. Це і попелиці, і щитівки, і плодожерки, і багато інших гусениць. Щоб підтримувати активний спосіб життя, синиці потребують великої кількості їжі. Їхній обмін речовин настільки швидкий, що без їжі вони можуть загинути вже через добу. Взимку синицям важко знайти їжу, тому підгодовування може врятувати життя цим корисним та кмітливим пташкам.
Синичка може символізувати удачу, добробут та гармонію в домі, вона - вісниця всього доброго, легкого і веселого. І сама живе легко і весело: мало їсть-п'є, зате багато радіє своєму пташиному життю. Підгодуйте пташку зерном чи салом, щоб залучити щастя та успіх.
Як привабити птахів до годівнички?
Птахи прилітатимуть не одразу - їм потрібен час, аби помітити їжу, а також -має бути потреба в підгодівлі (сніг, мороз, крига на гілках дерев тощо). Та якщо синичка знайде годівничку, вона швидко розповість про це іншим пернатим і птахи почнуть прилітати.
Ось способи, що допоможуть птахам швидше знайти шлях до вашої годівнички:
-Покласти корм для птахів не лише всередину годівнички, а й зверху, якщо дозволяє конструкція, або розсипати його поблизу. Варто зробити усе, щоб пташка помітила їжу.
-На годівничку можна покласти або прив’язати щось яскраве - китицю калини, горобини, обліпихи, стрічки, клаптик тканини тощо.
-Також птахів можна привабити співом інших птахів, наприклад, великої синиці. Просто увімкніть запис співу, що можна знайти в мережі. Якщо у вас віконна годівничка, поставте вікно в режим провітрювання.
Чим можна пригощати:
Насіння (обов'язково сире та несолоне): соняшнику (найуніверсальніше), гарбуза, кавуна, дині, конопель, льону.
Тваринні жири: шматочки несолоного сала (можна підвішувати на дроті або класти в сіточку), несолоне вершкове масло, яловичий жир.
Горіхи: волоські (бажано трохи подрібнені), ліщина, несолоний арахіс.
Зерно та крупи: овес, пшениця, просо, перлова крупа, вівсяні пластівці.
Фрукти та ягоди: сушені вишні, ізюм, ягоди горобини, бузини, калини, шматочки свіжих яблук.
Чим не можна годувати:
Солоні продукти: солоне сало, солоні горішки чи насіння. Сіль для птахів є отрутою, оскільки майже не виводиться з їхнього організму.
Смажене: смажене насіння або горіхи спричиняють хвороби печінки.
Хліб та випічка: білий хліб викликає бродіння в шлунку та може призвести до загибелі пташки; чорний хліб (житній) ще небезпечніший через високу кислотність.
Пшоно: на відміну від проса (в оболонці), очищене пшоно на повітрі швидко окислюється, що може спричинити отруєння.
Зіпсовані продукти: пліснява та прогірклі крупи є смертельними для дрібних пернатих.
Давайте разом зробимо зиму трохи легшою для наших крилатих друзів!
Мета цього заняття - спонукати дітей виявляти цікавість до звичаїв свого народу, ознайомлювати з народними символами та оберегами українців, формувати національну свідомість та виховувати почуття любові до своєї землі. Наші предки з давніх-давен вірили в силу оберегу. Вони вважали, що своє помешкання необхідно оберігати від знегоди, злого духу, недоброго ока.
Давньослов’янські вірування настільки сильно увійшли в традиції і побут українського народу, що навіть з приходом християнства вони не зникли, а лаконічно вписалися у християнську культуру. Символічне значення оберегу тісно пов’язане з українським побутом і є невід’ємною частиною нашої культури.
До участі в обласному етапі Міжнародного конкурсу еколого-валеологічної спрямованості на тему «Шлях до мрії» долучився учень Могилівського ліцею ім. І.М. Шишканя Рябий Денис разом зі своїм татком Рябим Денисом. Вони виготовляють підкову як сімейний оберіг. Чому підкова? Підкова одночасно вважається і предметом, що відлякує злих духів, і символом щастя – залежно від того, як її повісити. Якщо підкова висить рогами вниз – для захисту від злих духів, а якщо рогами вгору – для удачі і для благополуччя в домі, щоб була повна чаша.
Зберігайте і продовжуйте тисячолітні традиції наших предків: вішайте його в домі – хай приносить Вам щастя!
Давайте разом відроджувати обереги. Вони оберігатимуть наші домівки і донесуть культуру та звичаї українців до наступних поколінь. Плетіть собі на долю віночки, робіть ляльки, малюйте писанки, садіть калину, вербу, оберігайте лелек, вишивайте рушники, сорочки. Нехай вони оберігають від зла, підлості і неправди.
Більша частина роботи виконана, залишилось прикрасити оберіг українськими візерунками.
Це просто - внести свій невеликий внесок у охорону водно-болотних угідь.
2 лютого в День водно-болотних угідь світова спільнота екологів звертає увагу до питання збереження такої важливої і вразливої екосистеми. Юні натуралісти філії "Шафран" в цей день з керівником гуртка Ніколаєнковою О.В. (Могилівський ліцей ім. І.М. Шишканя) проводять цікаві заняття, вікторини, перегляди відео, обговорення і екскурсії до водойм краю. В цьому році, не зважаючи на дистанційний формат навчання, не залишимось байдужими до проблем водойм краю. Перегляньмо цікаве навчальне відео і оберімо свою екологічно свідому позицію – бережливе ставлення до природи і її охорони.
Водно-болотні угіддя належать до найбільш продуктивних екосистем світу. Вони є осередками біологічного різноманіття, джерелами води та первинної продуктивності, від яких залежить існування незліченних видів рослин і тварин. Вони підтримують високі концентрації численних видів птахів, ссавців, плазунів, земноводних, риб і безхребетних. Водно-болотні угіддя також є важливими сховищами генетичного матеріалу рослин. Наприклад, таке водно-болотне рослина, як рис, є основним продуктом харчування для більшої половини людства. Еколог Вадим Манюк часто розповідає про унікальні природні куточки Дніпропетровщини, зокрема про озера та ліси Орлівщини. Його відео та інтерв'ю висвітлюють проблеми зникнення водойм, необхідність створення національних парків та зміни в екосистемі річки Дніпро. Зокрема, у відео, доступних на YouTube та Суспільному, він демонструє дику природу та екологічні процеси. Цікаве відео про озера, де Манюк В. пояснює чим особливі озера, чому зникають озера Дніпропетровщини від Царичанки до Підгороднього вчастині долини праДніпра. Вразливі і виснажені водойми зникають через зміни клімату та господарської діяльності. Водно-болотні угіддя мають особливі властивості як частина культурної спадщини людства - вони пов'язані з релігійними та космологічними віруваннями і духовними цінностями, є джерелом естетичного і художнього натхнення, містять в собі безцінні археологічні свідчення з далекого минулого, забезпечують притулку диким тваринам і формують основу важливих місцевих традицій соціального, економічного і культурного характеру. Кожен з нас може внести свій невеликий внесок у охорону водно-болотних угідь. Це дуже просто. Це не вимагає грошей або багато часу. Головна ідея - не нашкодь!
- не забруднюйте водойму, біля якого ви живете;
- не засмічуйте берег, на якому ви відпочиваєте;
- не оріть свій город до води, залишайте прибережні водоохоронні смуги;
- висаджуйте ліс у прибережній зоні;
- дотримуйтесь правил полювання та рибної ловлі;
- не турбуйте тварин у сезон тиші, не вмикайте голосно музику, відпочиваючи на природі;
- вивчайте свою водойму і діліться своїми знаннями з дітьми, оточуючими;
- не проходьте повз порушень, повідомляйте про них в природоохоронні, а також правоохоронні органи.
«Відновити озера дуже складно» Еколог Вадим Манюк про те, чому і як зникають водойми
Вихованці гуртка філії "Шафран" "Природа рідного краю" Ляшківського ліцею (керівник гуртка Тарасенко Л.В.) прийняли участь у конкурсі "Годівничка для зимуючих птахів". Конкурс проходить за ініціативою Чорнобилького Радіаційно- екологічного Біосферного заповідника. Учениця 1 класу Шаульська Тетяна разом зі своєю мамою виготували креативні годівнички. Потім вони зняли чудове відео та фото, як до них прилетіли пташки. Також вихованка гуртка 3 класу Орел Ангеліна зробила фото годівнички з пташкою на своєму подвір'ї.
У Китайгородському ліцеї проведена інформаційна година « Крути – подвиг молодих»
29 січня в Україні відзначають День пам’яті героїв Крут. Цей бій став для України символом незламності та жертовності молодого покоління. Сьогодні Героїв Крут згадують як «перших кіборгів», проводячи паралелі між їхньою боротьбою та сучасним захистом України від російської агресії. Вихованці філії «Шафран» ( керівник гуртка Василенко В.В.) відвідали інформаційну годину «Крути – подвиг молодих», присвячену цій події. Мета заходу: вшанувати пам'ять молодих захисників УНР, які віддали життя за свободу України; поглибити знання про боротьбу за державність у 1917-1921 роках; виховувати патріотичну свідомість та готовність захищати інтереси своєї держави. Учні взяли участь у бесіді «Кого ви вважаєте героями сьогодні». Під час творчого завдання гуртківці на сердечках писали рису характеру, які, на їхню думку, найбільше підходять молодим захисникам Крут, а також з розрізаних карток викладали вислови про мужність та Батьківщину.
29 січня 2026 року керівник учнівського лісництва "Шафран" Ніколаєнкова Ольга взяла участь семінарі-практикумі "Моделювання ефективного освітнього простору учнівського лісництва в умовах сьогодення»
29 січня 2026 року керівник учнівського лісництва "Шафран" Ніколаєнкова Ольга взяла участь семінарі-практикумі "Моделювання ефективного освітнього простору учнівського лісництва в умовах сьогодення», що відбувся в онлайн-студії Центру творчості дітей та юнацтва Київщини ф організований у межах Всеукраїнського просвітницько-інформаційного проєкту «ЛісОСВІТА: навчай – надихай – захищай!».
Участь у семінарі взяли керівники учнівських лісництв, гуртків і творчих об’єднань лісівничого профілю (24 команди) з 12 областей України: Вінницької, Волинської, Дніпропетровської, Житомирської, Івано-Франківської, Київської, Львівської, Одеської, Рівненської, Сумської, Харківської, Херсонської. Також до заходу долучилися Володимир Вербицький, директор НЕНЦ МОН України, доктор педагогічних наук, професор; Ніна Стукал, голова педагогічного об’єднання «Лісова громада», Роман Василишин, директор навчально-наукового інституту лісового і садово-паркового господарства НУБіП України, доктор сільськогосподарських наук, професор; Ігор Іванюк, доцент кафедри відтворення лісів та лісових меліорацій НУБіП України, кандидат сільськогосподарських наук.
Під час заходу обговорювалися питання важливості єдиного професійного простору для розвитку позашкільної лісової освіти; ресурсно-методичне та нормативно-правове забезпечення діяльності учнівських лісництв; потенціал наукової співпраці з профільними закладами вищої освіти; Учасники поділилися практиками організації науково-дослідницької діяльності вихованців у сучасних умовах.
Завершальним етапом семінару стало окреслення карти дій учасників проєкту «ЛісОСВІТА: навчай – надихай – захищай!» та презентація практичного завдання – створення постера «Зимова варта лісу: підсумки сезону», що передбачає рефлексію зимової діяльності.
Проведення семінару стало важливим кроком у формуванні професійної спільноти педагогів лісівничого профілю та окреслило спільні орієнтири подальшої діяльності.
, що відбувся в онлайн-студії Центру творчості дітей та юнацтва Київщини ф організований у межах Всеукраїнського просвітницько-інформаційного проєкту «ЛісОСВІТА: навчай – надихай – захищай!».
Участь у семінарі взяли керівники учнівських лісництв, гуртків і творчих об’єднань лісівничого профілю (24 команди) з 12 областей України: Вінницької, Волинської, Дніпропетровської, Житомирської, Івано-Франківської, Київської, Львівської, Одеської, Рівненської, Сумської, Харківської, Херсонської. Також до заходу долучилися Володимир Вербицький, директор НЕНЦ МОН України, доктор педагогічних наук, професор; Ніна Стукал, голова педагогічного об’єднання «Лісова громада», Роман Василишин, директор навчально-наукового інституту лісового і садово-паркового господарства НУБіП України, доктор сільськогосподарських наук, професор; Ігор Іванюк, доцент кафедри відтворення лісів та лісових меліорацій НУБіП України, кандидат сільськогосподарських наук.
Під час заходу обговорювалися питання важливості єдиного професійного простору для розвитку позашкільної лісової освіти; ресурсно-методичне та нормативно-правове забезпечення діяльності учнівських лісництв; потенціал наукової співпраці з профільними закладами вищої освіти; Учасники поділилися практиками організації науково-дослідницької діяльності вихованців у сучасних умовах.
Завершальним етапом семінару стало окреслення карти дій учасників проєкту «ЛісОСВІТА: навчай – надихай – захищай!» та презентація практичного завдання – створення постера «Зимова варта лісу: підсумки сезону», що передбачає рефлексію зимової діяльності.
Проведення семінару стало важливим кроком у формуванні професійної спільноти педагогів лісівничого профілю та окреслило спільні орієнтири подальшої діяльності.
У 22 День Соборності України вихованці філії у Ляшківському ліцеї (гурток "Природа рідного краю", керівник гуртка Тарасенко Людмила) взяли участь у бесіді та долучились до вікторини.
Це важлива історична подія, яка символізує дух національної єдності та незалежності, день об'єднання Східної та Західної України в єдину державу. В цей день вшановуємо пам’ять героїв, які боролися за свободу та об’єднання України.
22 січня ми відзначаємо День Соборності України. Зазвичай у цей день говорять про кордони, підписання документів та політичне об’єднання. Але ми з вами - екологи, і ми знаємо, що Україна єдина не лише на папері.Погляньте на карту: річка Дніпро не знає кордонів між областями - вона несе свої води від північних лісів до південного моря, єднаючи нас у спільну водну мережу. Перелітні птахи не питають дозволу, щоб перелетіти з Карпатських гір у Таврійські степи. Наша земля - це єдиний живий організм, де кожне деревце на заході та кожен заповідний степ на сході є частинами одного серця. Сьогодні бути соборними - це означає разом дбати про наш спільний дім. Бо чисте повітря, родючі ґрунти та прозорі річки - це те, що ми маємо зберегти для майбутніх поколінь українців.Тож сьогодні давайте перевіримо, наскільки добре ви знаєте скарби нашої спільної природи. Розпочинаємо еко-вікторину, яка пов’язує природні багатства України з ідеєю Соборності. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfb-43dheoIgExmMdksPnDNFaNOp4Sk2qwF2cg4MXqcHhf7xA/viewform?usp=sharing&ouid=105427059030908941030
Наш внесок у Соборну та Чисту Україну.
Сортую сміття - рятую землю: папір, пластик та скло - це ресурси, а не відходи. Здаючи їх на переробку, ми не даємо засмічувати заповідні куточки нашої країни.
Саджаю та плекаю: одне посаджене дерево або квітка біля дому - це мій подарунок для майбутнього лісу України.
Досліджую рідний край: вивчати назви рослин і тварин свого регіону в Червоній книзі України, щоб знати, кого захищати.
Не лишаю слідів: після відпочинку на природі єдине, що ми можемо залишити - це свої відбитки ніг, а сміття забираємо з собою.Поширюю еко-культуру: розповідати друзям про те, як важливо дбати про довкілля, адже Україна починається з кожного з нас! «Любов до природи - це любов до Батьківщини. Хто не любить природи, той не любить і своєї країни». - Максим Рильський, поет, який присвятив сотні рядків красі українського довкілля.
Щороку 22 січня Україна відзначає одне з найважливіших державних свят — День Соборності України. Це не просто дата в календарі, а нагадування про силу нашого народу, про мрію, яка об’єднала цілі покоління, і про незламне прагнення українців жити у вільній, єдиній державі.
Вихованці філії «Шафран» КЗО «ОЕНЦДУМ» з керівником гуртка «Юні лісівники» Ніколаєнкової О.В. підтримують традицію проведення виховних заходів цього дня, які включали в себе перегляд документальних відео, виготовлення плакатів, створення живого ланцюга єдності - одним із найвідоміших символів цього свята.
Соборність сьогодні — особливо важлива.
У наш час День Соборності звучить по-особливому. Бо сьогодні українці знову доводять усьому світу, що єдність — не просто слово. Це вибір, характер, віра, взаємна підтримка.
Україна сильна не лише зброєю, а й серцями людей, які тримаються разом: допомагають один одному, зберігають традиції, підтримують військових, говорять правду, і несуть любов до своєї землі.
День Соборності 2026 року ми відзначили відкритим онлайн - заходом «Соборність в наших серцях», який включив в себе еко-вікторину до Дня Соборності України підготовлену педагогами філії «Шафран». А також, доєднались до спеціального онлайн-уроку до Дня Соборності України, що проводив Освітній центр Верховної Ради. Під час заходу на нас чекала захоплива онлайн-подорож сторінками здобуття та становлення Соборності нашої держави - і неймовірні розповіді звичайних людей, які поєднують ці сторінки в одну надзвичайну історію.
Це свято не потребує гучних святкувань — воно про внутрішню силу. У цей день важливо: сказати близьким теплі слова, підтримати тих, хто потребує, помолитися за Україну, згадати наших героїв, зробити допис із добрим посилом: Україна єдина. Головне послання цього дня Соборність — це коли ми не ділимося, а єднаємося.
Коли замість сварок — підтримка. Замість байдужості — турбота.
Замість страху — віра. Бо Україна — це не просто територія.
Україна — це ми. Нехай у наших серцях завжди живе єдність, сила та любов до рідної землі. Разом — ми непереможні!
У Китайгородському ліцеї розпочали Великий зимовий облік птахів.
Щороку в кінці січня у всьому світі проводиться Великий зимовий облік птахів. В цій акції можуть прийняти участь любителі птахів будь-якого віку і професії. Спостерігати за птахами можна будь-де: у дворі свого будинку, в саду, на шкільному подвір’ї, у міському парку. Зима - час, коли природа здається замерзлою і сонною, але саме в цей період птахи продовжують своє існування серед снігових просторів. Щоб краще розуміти, як змінюється чисельність птахів у різних регіонах та як вони адаптуються до зимових умов, екологи та орнітологи вже не перший рік проводять Великий зимовий облік птахів. Це не лише наукова подія, а й унікальна можливість для кожного з нас долучитися до охорони природи. Під час обліку будь-хто може стати свідком різноманітних видів птахів, що зимують у нашій місцевості, і навіть взяти участь у зборі даних для подальших наукових досліджень. Така ініціатива не тільки збільшує знання про птахів, але й залучає широке коло людей до важливості збереження екосистеми.
Долучайтеся до Великого зимового обліку птахів! Це чудовий спосіб зробити внесок у науку та познайомитися з неймовірними мешканцями нашої природи. Вихованці філії «Шафран» також долучились до спостережень за птахами, вчилися розпізнавати птахів, які живуть поруч з нами, а також долучились до важливої справи - підгодівлі зимуючих птахів, виготовивши власноруч годівнички
15 січня гуртківці філії "Шафран" Преображенського ліцею (керівник гуртка Дараган Любов Іванівна) провели інформаційну годину "Збережемо цей неповторний світ".
Мета цього виховного заходу - викликати інтерес учнів до вивчення природи, до проблем її збереження; вчити шукати шляхи вирішення екологічних проблем; виховувати любов до природи, готовність зберегти і примножувати її багатства.
Зимовий час - це не тільки веселі свята, жваве катання з гірок, відчайдушна гра в сніжки, але і міцні морози з пронизливим вітром. Тому наше завдання - піклуватися про птахів, які зимують у нас та потребують допомоги.
Гуртківці філії Шафран Ляшківського ліцею долучилися до акції
«Допомога птахам взимку». Її метою було переконати усіх у необхідності збереження різних видів зимуючих птахів; ознайомлення із видовим різноманіттям зимуючих птахів нашої місцевості; сприяти формуванню усвідомленого гуманного ставлення до птахів, мотивація їх охорони; виховання поваги та бережливого ставлення до природи та бажання допомогти зимуючим птахам вижити у скрутні зимові місяці. Учнями закладу були виготовлені годівнички різних типів та розвішені на території Ляшківського ліцею.
Керівник гуртка Тарасенко Людмила.
STEM-освіта є одним із пріоритетних напрямів інноваційного розвитку сучасної освіти. Вона спрямована не лише на передачу знань, а й на формування в здобувачів освіти цілісного наукового світогляду, розвиток критичного мислення, дослідницьких умінь і здатності застосовувати набуті знання на практиці. Особливістю STEM-підходу є інтеграція природничих наук, технологій, інженерії та математики, що сприяє осмисленню навчального матеріалу через практичну діяльність. STEM-освіту часто характеризують як «навчання навпаки», адже традиційний ланцюжок «від теорії до практики» замінюється зворотним процесом: від експерименту, моделювання, конструювання та гри - до усвідомлення теоретичних положень. У процесі такої діяльності здобувачі освіти самостійно відкривають нові знання, аналізують результати та роблять висновки, що значно підвищує мотивацію до навчання. Впровадження STEM-ідей передбачає використання інноваційних методів і форм навчання, інтерактивних технологій, а також створення умов для розвитку творчих здібностей вихованців. Особливо ефективно STEM-підхід реалізується у позашкільній освіті, де гурткова робота є сприятливим середовищем для творчості, досліджень і експериментування. Саме тут учні мають можливість поєднувати теоретичні знання з практичною діяльністю, відкриваючи нові властивості та закономірності навколишнього світу. Прикладом упровадження STEM-освіти в науково-дослідній діяльності є проведення досліду «Виділення ДНК із банана». Метою досліду було наочне ознайомлення учнів з основами біотехнологій та методами екстракції генетичного матеріалу з клітин за допомогою доступних побутових реагентів. Під час виконання досліду гуртківці спостерігали процес руйнування клітинних стінок у результаті механічного подрібнення та дії солі, пошкодження клітинних мембран за допомогою мийного засобу, а також осадження ДНК під впливом спирту. Утворення видимих білих ниток ДНК стало переконливим доказом наявності генетичного матеріалу в клітинах рослин і підтвердило універсальність ДНК як носія спадкової інформації у живих організмах. Застосування STEM-підходу під час проведення такого досліду сприяє формуванню в учнів дослідницьких компетентностей, умінь працювати з інформацією, робити висновки та презентувати результати своєї роботи, а також підвищує інтерес до природничих наук і біотехнологій.
Філія комунального закладу освіти «Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді» «Шафран»-історичний поступ та сучасність
Юннатівський рух на Приоріллі має непересічний історичний ракурс. Його засновником вважаємо заслуженого вчителя України, вчителя біології, старожила (прожив 101 рік) с. Бабайківка Царичанської сільської територіальної громади Дніпровського району Дніпропетровської області Нездійминогу Михайла Савовича. В його житті було і голодне дитинство, і фашистські концтабори, і важкі повоєнні роки - та ніякі труднощі не зламали цю сильну духом людину, знану далеко за межами району. Після війни Михайло Савович розпочав свою активну педагогічну діяльність. Працював вчителем біології у місцевій школі, долучаючи школярів до дослідницької роботи. Саме тоді вперше в історії школи були закладені навчально-дослідні земельні ділянки. На цих ділянках невтомно працювали учні, займалися сортовивченням кукурудзи та цукрового буряка. Був створений колекційний відділ, на якому вирощувалися рідкісні для нашої місцевості рослини. Багато зусиль було покладено в заснування шкільного саду. Вчитель приділяв увагу навіть зовнішньому вигляду дослідних ділянок, кожна з яких була обсаджена квітами, а вхід прикрашали гіпсові вази, виготовлені власними руками. 79 випускників Бабайківської школи закінчили сільськогосподарські вузи саме завдяки невтомній праці Михайла Савовича. 30 років поспіль (1950-1980 р.р.) він очолював роботу районного методичного об’єднання вчителів біології і хімії та юннатівський рух в районі, виховав когорту вчителів біології, які продовжили його справу. Зі спогадів Михайла Савовича юннатівська робота Царичанського району завжди була на надзвичайно високому рівні: юннати постійно завойовували призові місця на обласних конкурсах, приймали участь у виставці досягнень народного господарства на всесоюзному рівні, мали державні нагороди.
Колишній учитель часто навідував рідну школу, цікавився юннатівською роботою учнів, брав участь у закладенні не одної алеї випускників. У 2011 році Михайло Савович, як почесний гість, взяв участь в обласному семінарі для методистів та керівників гуртків позашкільних еколого-натуралістичних закладів, вразивши учасників семінару свіжістю ідей, глибиною біологічних знань та зарядив всіх своєю життєвою енергією.
Царичанська районна станція юних натуралістів була заснована в 1988 році. Ініціаторами створення були завідуючий районного відділу освіти Царичанського району, заслужений вчитель України Шрамко Віленін Федорович та директор Китайгородської СШ Орел Анатолій Григорович. Це була перша в Дніпропетровській області СЮН в сільській місцевості.
Першим директором Царичанської СЮН була призначена Цимбал Любов Петрівна, яка керувала закладом в період 1988 – 1993 р.р. Вона зібрала навколо себе колектив однодумців, відданих юннатівській справі людей. На станції працювали гуртки загально біологічного, екологічного, сільськогосподарського напрямків, гурток прикладної творчості. В розпорядженні педагогів була шкільна теплиця, яка стала основною базою дослідницької та практичної діяльності для вихованців. Крім основного штату ( до 10 педагогів), за сумісництвом керівниками гуртків еколого-натуралістичного напрямку працювали вчителі біології кожної з 17 шкіл Царичанського району, що забезпечило значне охоплення дітей екологічною освітою.
З 1993 по 2002 роки Царичанську СЮН очолював Мартинець О.Є., якому вдалося у 1995 році, не зважаючи на різке скорочення фінансування, зберегти заклад та особовий склад педагогічних кадрів. В цей період плідно працював гурток «Різьби по дереву» під керівництвом Горобця В.О. Юні різьбярі (Писанець Андрій, Білокінь Сергій, Продан Олександр) взяли участь у Всеукраїнській виставці народних умільців, яку відвідав чинний на той час Президент України Леонід Данилович Кучма. Леонід Данилович особисто подякував нашим юним різьбярам за прекрасні роботи.
Під керівництвом та за підтримки Царичанського районного відділу освіти, з призначенням директором у 2002 р. Журавля В.Є. та методистом Тарасенко Л.В. Царичанська станція юних натуралістів набрала нових творчих обертів. Інноваційні практики, удосконалення форм та засобів навчальної діяльності дали змогу значно активізувати участь дітей у обласних та всеукраїнських конкурсах та акціях, практичній природоохоронній роботі.
У 2009 за підтримки та допомоги директора обласного еколого-натуралістичного центру Педана Ю.Ф заклад вкотре вдалося зберегти від закриття. В цей період керівники гуртків часто працювали з неповним навантаженням, а діти мерзли в неопалених приміщеннях. За двадцять дев’ять років роботи Царичанська станція юннатів пройшла нелегкий шлях становлення та подолання викликів. Педагоги станції залишили у спадок значні педагогічні напрацювання та традиції: районний зліт юннатів, фестиваль екологічних бригад, впроваджені екологічні проекти: «Рідній Орелі – чисті води», «Калитва», «Малим річкам – нове життя», «Сім чудес Приорілля», робота шкільного лісництва, краєзнавчий та народознавчий напрямки. Заклад був районним координаційно-методичним центром з питань екологічної освіти, залучав навчальні заклади до всеукраїнських, обласних та районних акцій та конкурсів еколого-натуралістичного напрямку, у тісній співпраці з вчителями біології та екології впроваджував ідеї сталого розвитку, координував науково-дослідницьку роботу на шкільних навчально-дослідних земельних ділянках, сприяв екологічній та природоохоронній роботі в школах району.
В процесі децентралізації Царичанського району комунальний позашкільний навчальний заклад «Станція юних натуралістів» Царичанської селищної ради (розпорядження голови селищної ради№ 552-24/VII від 21 червня 2017 року) був ліквідований.
У 2018 році педагогічний колектив СЮН на чолі з директором Журавлем Владиславом Євгеновичем став кадровою основою для філії комунального закладу освіти «Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді» «Шафран», яка була створена за ініціативи та сприяння директора обласного еколого-натуралістичного центру Педана Юрія Федоровича на базі Могилівської об’єднаної територіальної громади Дніпровського району.
16 січня 2018 року між КЗО «Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді» в особі директора Педана Юрія Федоровича та виконавчим комітетом Могилівської ОТГ в особі голови Дружка Валерія Володимировича було укладено Угоду №1 про співпрацю, а на основі Договору № 4 від 3 вересня 2018 року «Про аренду приміщень» на базі КЗ «Могилівська ЗОШ І-ІІІ ступенів ім. І.М.Шишканя» філія «Шафран» отримала в користування навчальний кабінет з лаборантською кімнатою, кабінет директора та методичний кабінет. Обласний центр взяв на себе забезпечення поточного ремонту арендованих площ та укомплектування кабінетів необхідними меблями, виготовлення стендів, забезпечення навчальними та методичними матеріалами. Громада забезпечила філію комп’ютерною та орг-технікою, систематично та послідовно здійснює матеріальну підтримку (заохочення вихованців – переможців обласних та всеукраїнських конкурсів, надання канцтоварів, ремонт комп’ютерної техніки, надання транспортних послуг за необхідності, доступ до матеріальної бази навчальних закладів, тощо) .
Завдяки договірній співпраці в закладах загальної середньої освіти трьох провідних громад Царичанського району (Могилівська, Китайгодська та Царичанська громади) з 1 вересня 2018 року розпочали свою роботу 15 гуртків, якими керують досвідчені педагоги, за плечами яких – унікальний багаторічний досвід гурткової роботи. Було охоплено гуртковою роботою 200 вихованців. В цьому ж році філія «Шафран» відновила співпрацю з Могилівським лісництвом та місцевими мисливськими господарствами, активно залучає вихованців до природоохоронних акцій, веде ефективну еколого-просвітницьку діяльність з метою збереження біологічного різноманіття та відновлення цінних природних об’єктів Приорільського краю. На базі Могилівського ліцею ім. І.М. Шишканя розпочало роботу шкільне учнівське лісництво «Шафран», яке має більш як 50-річну історію.
У 2023 році було підписано договір про співпрацю також із Ляшківською громадою. Станом на 2025 рік юні натуралісти опановують програми еколого-натуралістичного напрямку у 16 гуртках, позашкільною освітою охоплено 230 вихованців, навчальний процес у закладі реалізовують 6 досвідчених педагогів.
Основні освітні орієнтири закладу - об'єднання зусиль педагогічного колективу та громади для забезпечення безперервної екологічної освіти дітей, залучення їх до організаційної, гурткової, науково-дослідницької роботи з природничих дисциплін, удосконалення організації освітнього процесу, надання додаткової освіти в галузі біології, географії, природознавства, екології, валеології, активізації роботи по вивченню природи рідного краю, участі учнівської молоді у всеукраїнських та міжнародних конкурсах, акціях еколого-натуралістичного напряму, створення умов для професійної орієнтації молоді. Стратегічні цілі - забезпечувати всебічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, здійснювати розумове, моральне, естетичне, трудове та фізичне виховання, прищеплювати свідоме ставлення до праці, розвивати необхідні практичні вміння та навички, прагнення до самостійного оволодіння знаннями, інтерес до дослідницької діяльності.
Педагогічний колектив у співпраці з громадами протягом 2018-2025 років мав змогу реалізувати низку екологічних проектів та заходів, наприклад:
- 28 вересня 2019 року вихованці філії «Шафран» стали безпосередніми учасниками та реалізаторами амбітного проекту громади «Самшитовий герб України», в ході якого було встановлено національний рекорд в рамках обласного децентралізаційного фестивалю «Я – гідний»;
- педагогічні працівники філії «Шафран» в рамках партнерської співпраці з Могилівською громадою прийняли безпосередню участь в реалізації проектів громади «Алея друзів», «Майстер-клас з народних ремесел», «Створення молодіжного простору в парковій зоні с. Могилів», організували виставку дитячих робіт та захист учнівських проектів еколого-натуралістичного профілю, присвячених візиту американської делегації в рамках децентралізаційної Програми DOBRЕ;
- у 2021 році виконавчим комітетом Могилівської сільської ради було затверджено функціонування еколого-краєзнавчої стежки «Спадщина» на території села, авторами якої стали вихованці філії; розроблений маршрут вдало поєднався з маршрутами зеленого туризму на території громади;
- у 2022 році вихованці філії за підтримки місцевої влади реалізували проект «Екодружній спосіб життя для всієї громади»; розробили положення та ініціювали на базі навчальних закладів Могилівської СТГ щорічну міжшкільну гру в рамках проведення Всеукраїнської дитячо-юнацької еколого-патріотичної гри «Паросток» (на жаль, враховуючи безпекову ситуацію, наразі гра тимчасово не проводиться);взяли участь у благодійному проекті Flowers4School та у Всеукраїнському екологічному проекті «Мішечок»;
- у 2023 році педагогічним колективом філії було розроблено методичну модель «Національно-патріотичне виховання в контексті соціалізації особистості в позашкільному освітньому просторі», яку успішно реалізовують педагоги;
- у 2024 році педагоги філії активно долучились до Всеукраїнської декади екологічної освіти ( квітень-травень 2024); проведено тиждень енергозбереження (листопад 2024); з метою урізноманітнення форм та засобів формування екологічної компетентності вихованців, впровадження онлайн-технологій та цифрових інструментів навчання успішно інтегрували у навчальний процес курси «Добробут планети: що має знати і вміти кожний» (платформа Prometheus).
- щороку приймаємо участь у екологічній акції «Рідній Орелі – чисті береги»;
- щороку організовуємо на базі місцевого лісництва посвяту в юні лісівники та готуємо привітання до Дня працівників лісу, приймаємо участь у висадці дерев;
- щорічно беремо участь в загальнонаціональній трудовій акції «Турбота тобі, рідна моя Україно» та Всесвітньому дні прибирання;
- у 2025 році долучились до Всеукраїнського просвітницько-інформаційного проекту «ЛісОсвіта: навчай-надихай-захищай!» та стали учасниками флешмобу з висадки дерев «Зелена країна_МільярдПлюс» у рамках президенської програми «Зелена Україна».
Філія забезпечує в надскладних умовах воєнного стану неперервність, доступність та належну якість позашкільної освіти завдяки соціальним горизонтальним та партнерським зв’язкам з громадами, військовими адміністраціями, закладами загальної середньої освіти, педагогами та батьками, ефективно використовується співпраця з бібліотеками, закладами культури, громадськими організаціями, місцевим лісовим господарством, позашкільними закладами освіти в громадах інших профілів. Педагоги філії КЗО «ОЕНЦДУМ» «Шафран» мають можливість гнучко і вчасно адаптувати свою роботу під сучасні надскладні виклики (відключення світла, повітряні тривоги, дистанційне навчання, тощо) завдяки договірній співпраці з місцевими громадами. Досвід роботи філії «Соціальне партнерство як чинник успішного функціонування закладу позашкільної освіти в умовах децентралізації» був успішно презентований на педагогічній раді НЕНЦ (Сертифікат за впровадження педагогічного досвіду, протокол №4 від 15.12.2021 р.).
Філія працює у тісному симбіозі з закладами загальної середньої освіти громад, використовуючи їх матеріально-технічну базу (навчальні приміщення, відпочинкові простори, бомбосховища та укриття, доступ до альтернативних джерел електроенергії під час відключень, підвіз вихованців, тощо) та потенціал педагогічної співпраці:
- у двох громадах (Ляшківській та Царичанській СТГ) керівники гуртка є одночасно і вчителями біології;
- в окремих ЗЗСО заняття гуртків філії офіційно включаються у шкільний розклад, що забезпечує відвідуваність гуртків та підвіз вихованців;
- у своїй діяльності педагоги враховують плани роботи закладів, на базах яких працюють гуртки філії, залучають шкільних психологів, в разі потреби мають змогу звернутись до шкільних медичних працівників;
- усталеною практикою є проведення спільних з педагогами ЗЗСО інтегрованих занять, виховних заходів та різноманітних еколого-просвітницьких активностей (заходи з національно-патріотичного виховання, «Декада екологічної просвіти», «Всесвітній день прибирання», «Марафон енергозбереження», спільні природоохоронні та трудові акції, проведення еколого-патріотичної гри «Паросток», організація походів, екскурсій та експедицій, проведення літньої відпочинкової кампанії на базах пришкільних таборів, тощо).
Пріоритетні напрями роботи закладу під час воєнного стану:
- збереження ментального та психологічного здоров’я вихованців, адаптація до викликів воєнного часу ( повітряні тривоги, відключення світла, психологічне навантаження в зв’язку з військовими діями, підтримка дітей ВПО та учасників бойових дій, дітей, які втратили батьків на війні);
- національно-патріотичне виховання;
- удосконалення цифрових навичок педагогів, залучення вихованців до онлайн форматів реалізації навчальних цілей та проектної діяльності;
- формування екологічних життєвих навичок, залучення до суспільно-корисної діяльності та практичної природоохоронної роботи в громадах.
Сьогодні філія «Шафран» ефективно працює в руслі сталого розвитку на засадах соціального партнерства. Активна співпраця з місцевою владою, громадою, послідовний і цілеспрямований вплив на суспільну думку забезпечили філії додаткові фінансові та матеріальні ресурси, розширення сфери діяльності, а учням - гарантоване державою право на доступ до позашкільної освіти в сільській місцевості, розвиток і краще майбутнє.
Участь у фахових конкурсах педагогів філії «Шафран» - важлива складова педагогічного зростання.
Участь у фахових конкурсах педагогів філії «Шафран» - важлива складова педагогічного зростання, можливість узагальнити свої здобутки, поділитись власним досвідом, здійснити творче переосмислення свого місця в педагогічній когорті позашкільників.
За підсумками проведення обласного етапу Всеукраїнського конкурсу методичних моделей закладів загальної середньої та позашкільної освіти з національно-патріотичного виховання дітей та молоді «Виховати особистість» в номінації «Керівник/керівниця творчого учнівського об'єднання закладу позашкільної освіти» (Наказ ОЕНЦДУМ від 04.12.2025 р. № 86/01-04) керівник гуртка Ніколаєнкова Ольга Віталіївна здобула І місце.
Активну участь взяли педагоги філії у обласному етапі Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури та віртуальних освітніх еколого-натуралістичного ресурсів з напряму позашкільної освіти «Нове позашкілля» та мають вагомі результати (Наказ ОЕНЦДУМ від 04.12.2025 р. № 85/01-04):
- в категорії «Навчальні програми та навчальна література з еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти» навчальна програма «Подорожуємо рідним краєм» ( авторка Полога В.А., методист філії) – ІІ місце;
- в категорії «Навчальна література» дидактичний посібник «День енергозбереження» (автори Полога В.А., керівники гуртка Тарасенко Л.В., Ніколаєнкова О.В., Василенко В.В., Дараган Л.І.) – І місце; збірка національно-патріотичних сценаріїв «Незламна країна моя Україна» (авторка Ніколаєнкова О.В., керівник гуртка).
У обласному конкурсі «Краще творче учнівське об’єднання» взяла участь керівник гуртка філії Василенко В.В. та нагороджена грамотою за активну участь (Наказ ОЕНЦДУМ від 04.12.2025 р. № 84/01-04).
У обласному етапі Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників закладів позашкільної освіти «Джерело творчості» керівник гуртка Василенко В.В. здобула ІІ місце.
Національний банк України запрошує долучитися до проєкту «Школа благодійності. Допомога тваринам»
Національний банк України
Запрошуємо вас долучитися до проєкту «Школа благодійності. Допомога тваринам» — ініціативи Національного банку України, реалізованої спільно з благодійними фондами та громадськими організаціями.
Учасники проєкту, які відвідають наші заходи та вдало пройдуть тестування, отримають сертифікати про підвищення кваліфікації на 18 годин.
Хто може приєднатися до проєкту: педагоги та працівники закладів дошкільної, шкільної, позашкільної, професійно-технічної, фахової передвищої, вищої освіти.
Термін проведення: з 01 грудня до 05 грудня 2025 року.
Місце проведення: Zoom.
Участь: безоплатна.
Як зареєструватися?
Відкрийте програму “Школа благодійності. Допомога тваринам” за посиланням.
Натисніть на слово “реєстрація” біля дати онлайн-заходу в програмі.
Реєстрація обов’язкова на кожен день онлайн-заходів “Школа благодійності. Допомога тваринам”.
Більше інформації – на сайті за посиланням.
Долучайтеся, щоб разом формувати культуру гуманності в Україні через освіту, знання і реальні добрі справи.
#ЩедрийВівторок2025
З 25 листопада по 10 грудня Триває Всеукраїнська акція "16 днів проти насильства".
Ця ідея народилася не на рівному місці. Багато років тому, у 1960 році, за свої погляди були жорстоко вбиті три сестри Мірабаль. Світ був шокований і зрозумів: мовчання вбиває. Так 25 листопада став початком нашої “перевірки” на людяність, а 10 грудня — Днем прав людини — її фіналом. Суть проста: ніхто не має права тебе ображати чи завдавати болю. І все ж насильство не з’являється нізвідки — воно має свої корені. На сайті НУШ пропонуються матеріали, як оптимально організувати освітній простір в цей час.
Всесвітній день домашніх тварин відзначається щорічно 30 листопада.
Це свято присвячено відданим і люблячим «братам нашим меншим», які потребують теплоти та турботи. Офіційно воно було затверджено у 1931 році у Флоренції на Міжнародному конгресі прихильників захисту тварин. Головна мета свята – розвинути в людях почуття відповідальності за живих істот й вкотре нагадати суспільству про те, що «воно несе відповідальність за тих, кого приручило».
Новини від керівників гуртків філії "Шафран":
Ляшківський ліцей https://www.facebook.com/shafranfilial/posts/1386888202848514
Китайгородський ліцей https://www.facebook.com/shafranfilial/posts/1385887066281961
25 листопада вихованці філії "Шафран" вирушили в дивовижну наукову подорож до крижаного континенту від видавництва "Ранок" та Національного антарктичного наукового центру. Відкритий урок «Від льодовиків до китів: яка вона - природа Антарктики?» провели українські науковці станції "Академік Вернадський" керівник 30-ї експедиції Олександр Полудень та біолог Тарас Перетятко. Хто не зміг приєднатись до уроку, пропонуємо подивитись. 👍
Вихованці філії «Шафран» беруть участь у Всеукраїнському просвітницько-інформаційному проєкті «ЛісОСВІТА: навчай-надихай-захищай!»
Вихованці філії «Шафран» беруть участь у Всеукраїнському просвітницько-інформаційному проєкті «ЛісОСВІТА: навчай-надихай-захищай!»
У вересні 2025 року вихованці філії «Шафран» обласного еколого-натуралістичного центру приєднались до Всеукраїнського просвітницько-інформаційного проєкту «ЛісОСВІТА: навчай-надихай-захищай!», ініційованого Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді МОН України та комунальним закладом Київської обласної ради «Центр творчості дітей та юнацтва Київщини». Мета проєкту підвищення професійної компетентності керівників учнівських лісництв та керівників гуртків лісівничого профілю, сприяння впровадженню інноваційних підходів до екологічної освіти, лісової просвіти та природоохоронної діяльності з учнівською молоддю. Проєкт спрямований на системну підтримку й розвиток професійної компетентності керівників учнівських лісництв, упровадження STEM-підходів, інтеграцію мистецьких та культурних практик у лісівничу діяльність, формування у молоді екологічного світогляду та активної громадянської позиції.Реалізація проєкту сприятиме підвищенню ефективності роботи учнівських лісництв та гуртків лісівничого профілю, зміцненню партнерства між освітніми закладами, лісовими господарствами, науковими установами та громадами, вихованню нового покоління свідомих, компетентних і відповідальних громадян, здатних зберегти і примножити лісові багатства України.
Майданчики екологічних практик проєкту:
- майданчик професійної майстерності;
- майданчик «Освітній простір учнівського лісництва»;
- майданчик «Лісознавство та догляд за лісом»;
- майданчик «Практична діяльність учнівських лісництв у лісорозведенні та раціональному використанні природних ресурсів»
- майданчик «Науково-дослідницька діяльність учнівського лісництва як інструмент екопросвіти;
- майданчик патріотична діяльність»;
- майданчик «STEM І ЛІС»;
- майданчик «Взаємодія з громадою та лісгоспом»;
- майданчик «Ліс у мистецтві, культурі та ідентичності».
Юні лісівники в процесі реалізації проєкту презентують власні проєктні ініціативи, висвітлюють досвід у соцмережах, діляться інноваційними практиками.
Наші вихованці в межах проєкту у вересні 2025 року взяли участь у обласному етапі Всеукраїнського зльоту юних лісівників та завоювали ІІ місце.
В листопаді (17-25 листопада) долучились до природоохоронного флешмобу #«ЗеленаКраїна_МільярдПлюс» «ЛісОСВІТА», ініційованого «Центром творчості дітей та юнацтва Київщини» з посадки дерев.Посадку дерев здійснили 20 та 21 листопада за трьома локаціями на території Могилівського сільської територіальної громади:
- на території Могилівського амбулаторії;
- на території Могилівської філії-гімназії ім. М. Логвина;
- на території Могилівського парку.
Висаджено 30 саджанців сосни кримської та 10 берізок, які надало Царичанське лісництво(лісничий Пономаренко О.С.)
У співпраці з педагогами, батьками, керівництвом філії-гімназії (Огарко С.Г., Коваленко Л.М.), працівниками місцевої амбулаторії діти долучилилися до важливої справи - посадки дерев та еколого-просвітницької діяльності.
26 листопада 2025 року у рамках Всеукраїнського просвітницько-інформаційного проєкту «ЛісОСВІТА: навчай-надихай-захищай!» взяли участь у організаційному вебінарі «ЛісОСВІТА: навчай-надихайзахищай! СТАРТУЄМО!» для вихованців та керівників учнівських лісництв і гуртків лісівничого профілю закладів загальної середньої та позашкільної освіти.
Тож попереду у нас – цікаві активності, екологічні ініціативи та важливі справи.
Керівник учнівського лісництва «Шафран»Ольга Ніколаєнкова.
Даємо дітям силу
Даємо дітям силу
Питання булінгу лишається актуальним на сьогоднішній день у Ляшківському ліцеї Ляшківської сільської ради. Булінг (цькування) — це тривале та навмисне агресивне ставлення (фізичне, психологічне, економічне чи сексуальне насильство) однієї особи або групи осіб до іншої, яка не може себе захистити. Ключовими ознаками булінгу є його повторюваність та наявність дисбалансу влади між кривдником та жертвою. За даними соціологів 80% українських дітей переживають булінг у навчальних закладах.
Саме з метою моніторингу обізнаності підлітків стосовно проблеми булінгу та його проявів у шкільному середовищі керівник гуртка філії «Шафран» Тарасенко Л.В. провела анкетування серед гуртківців 10 класу. Питання анкетування акцентувались на тому, чи зазнавали самі учні насильство над собою, чи бачили насильство в ліцеї, чи самі учні проявляли насильство до інших, які відносини між друзями, чи знають учні як реагувати на булінг. Провівши аналіз анкетування було виявленно, що учні добре розуміють, що таке булінг. В цьому класі панує переважно доброзичлива атмосфера і булінгу не виявлено. Але діти затрудняються відповісти на запитання відносно того, як реагувати на булінг. Тому керівник гуртка провела бесіду з учнями «Булінг- прояв насильства» для гуртківців «Природа рідного краю» та «Рослини- символи України» Ляшківського ліцею. Ляшківський ліцей є учасником проєкту «Безпечні школи» за підтримки міжнародної гуманітарної організації Save the Children (Врятуймо дітей). В цьому ключі й ведеться ціленаправлена тренінгова робота з учнями та педагогами школи. Керівник гуртка філії «Шафран» Тарасенко Л.В. також доєдналась до цієї діяльності. Один із тренінгів відбувся саме по протидії булінгу у школах на тему «Поінформованість про насильство. Види, причини та наслідки насильства над дітьми. Реагування та повідомлення». Також в межах реалізації проекту для учнів 8-9 класів відбувся інтерактивний захід - квест-гра «Булінг - прояв агресії чи слабкості?» Метою зустрічі було допомогти дітям зрозуміти сутність булінгу, навчитися розпізнавати його форми та знаходити безпечні способи дій у складних ситуаціях. Учні пройшли кілька цікавих станцій, на кожній із яких виконували різноманітні завдання:
Станція 1 «Ознайомлений - значить захищений». Діти знайомилися з поняттям булінгу та його основними видами - фізичним, психологічним, економічним і кібербулінгом. Разом розбирали, чим булінг відрізняється від звичайної сварки, і чому так важливо не мовчати, коли бачиш несправедливість.
Станція 2 «Допоможи потерпілому». Команди отримували картки з реальними життєвими ситуаціями. Учні аналізували, хто є жертвою, хто - кривдником, і як правильно діяти в кожному випадку. Обговорення допомогло побачити, що навіть невелика підтримка може змінити ситуацію на краще.
Станція 3 «Забезпеч собі безпеку». Під час гри «Правильно чи неправильно» діти визначали, як слід поводитися, якщо стали свідками чи учасниками булінгу. Вчилися відрізняти ефективні реакції від хибних і розуміти, що сила - це не агресія, а здатність звернутися по допомогу.
Станція 4 «Трансформація почуттів». За допомогою пластиліну діти вчилися виражати власні емоції. Спочатку вони ліпили свій «сум» - фігури, що символізували образу, страх чи біль. Потім - «свою радість», використовуючи яскраві кольори. Так учні символічно перетворювали негатив на позитив, вчилися бачити в собі ресурс і внутрішню силу.
Отже, захід не лише допоміг учням краще зрозуміти, що таке булінг, а й показав: кожен із нас має силу змінювати простір навколо себе на безпечний і доброзичливий.
Вихованці гуртків філії долучились також до тренінгового заняття, присвяченого темі протидії булінгу «Булінг як соціальне явище: профілактика та самозахист». Під час зустрічі учасники обговорили, чим булінг відрізняється від звичайного конфлікту, та з’ясували, які його форми існують - фізичний, психологічний, економічний і кібербулінг. У групах молодь створювала власні ініціативи - інформаційні плакати, поради для молодших учнів і колажі-пам’ятки, для того, щоб показати, як кожен може протидіяти цькуванню у шкільному середовищі.
Також під час обговорення порушили важливі питання: хто і чому може стати жертвою, якими рисами володіє людина, що не потрапляє в ролі кривдника чи постраждалого, як зменшити прояви булінгу та які інструменти можна використовувати для цього у щоденному спілкуванні.
Також гуртківці 8–9 класів взяли участь у тематичному тренінгу «Кібербулінг: небезпека в мережі», присвяченому одній з найактуальніших проблем сучасності – кібербулінгу. Під час зустрічі учні дізналися про різновиди кібербулінгу - від образливих коментарів і тролінгу до поширення особистих даних та хепіслепінгу. Разом обговорили реальні ситуації, у яких може опинитися кожен, і шукали ефективні шляхи протидії. Особливу увагу приділили законодавчому аспекту: учні дізналися, що булінг - це не просто неприємна поведінка, а правопорушення, яке має реальні наслідки. Завершальним етапом тренінгу стало створення «Стіни допомоги» - яскравого маніфесту відповідальності та взаємопідтримки. Кожен учасник залишив на стіні свою «долоню обіцянки», де прописав п’ять особистих кроків, які готовий зробити, щоб зупинити булінг і допомогти тим, хто цього потребує.
Ментальне здоров’я - це стан психічного добробуту, який дозволяє людині справлятися зі стресом, реалізовувати здібності, навчатися та працювати, робити внесок у життя своєї громади. Ментальне здоров’я є основним правом людини та невід’ємною частиною її загального фізичного стану. Психічний добробут - це основа індивідуальної та колективної здатності ухвалювати рішення, будувати стосунки та формувати світ.
Як покращити ментальне здоров’я, плекаючи свою психологічну стійкість? Як саме це робити вчили з гуртківцями «Природа рідного краю», здобувачами освіти 1 та 3 класу Ляшківського ліцею.
Керівник гуртка Людмила Тарасенко
Невтомна праця педагогів.
Осінь 2025 року для педагогів філії «Шафран» стала справді щедрою на визнання творчості, відповідальності, високого професіоналізму нашого колективу. Та й приводів до святкового настрою, не зважаючи на реалії сьогодення, було чимало: День позашкілля, День працівників освіти, 100-річчя юннатівського руху в Україні.
За вагомий внесок у розвиток профільної позашкільної освіти, за багаторічну сумлінну працю та високий професіоналізм, нагоди відзначення 100 років заснування НЕНЦ та позашкільної еколого-біологічної і агрономічної освіти в Україні колектив філії КЗО «ОЕНЦДУМ» «Шафран» нагороджений Дипломом Національного еколого-натуралістичного центру.
За оргнанізацію гурткової роботи з біології керівниця гуртка Ніколаєнкова Ольга Віталіївна нагороджена Орденом-відзнакою ім Ф.М.Трєскіна міністерства освіти і науки України та НЕНЦ.
За підтримку та вагомий внесок у розвиток позашкільної освіти еколого-натуралістичного напрямку, з нагоди відзначення 100 років заснування НЕНЦ, керівниця гуртка Тарасенко Людмила Володимирівна нагороджена відзнакою «Планка НЕНЦ».
Грамотами департаменту освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації за високий рівень професіналізму, сумлінну працю, невтомний творчий пошук, вагомий внесок у розвиток позашільної освіти Дніпропетровської області нагороджені завідуючий філією Журавель Владислав Євгенович та керівниця гуртка Василенко Валентина Василівна.
За сумлінне виконання професійного обов’язку, вагомий внесок у розвиток освітньої галузі, відданість справі, активну громадянську позицію і з нагоди 100-сторіччя екологічної, біологічної і агрономічної позашкільної освіти Почесною Грамотою Дніпропетровської обласної ради нагороджена методистка філії Полога Вікторія Анатоліївна.
Гідно несем свої знання на користь України, працюємо задля розвитку суспільства та громади, віддані справі виховання підростаючого покоління.
Філія Шафран відзначила День захисників та захисниць.
Філія Шафран відзначила День захисників та захисниць.
1 жовтня наша країна відзначає День захисників та захисниць України. Цей день приурочений вшануванню військових, які присвятили своє життя захисту країни та її суверенітету. День захисників та захисниць України набув особливого значення під час повномасштабного російського воєнного вторгнення. Це свято стало символом визнання та вдячності військовим і громадянам України, які встали на захист своєї країни.
З метою національно-патріотичного виховання, формування у вихованців почуття поваги та вдячності Збройним силам України, педагоги філії «Шафран» в цей день щорічно проводять різноманітні заходи, приурочені цій даті.
У Преображенському ліцеї Царичанської селищної ради для вихованців гуртка «Юні екологи» керівник гуртка Дараган Любов Іванівна провела виховну годину «За честь! За славу! За народ!», де піднімались питання патріотизму, любові до свого народу, що таке громадянський обов’язок, соціальна активність та відповідальність, говорили про мотивацію на підготовку до захисту Вітчизни, про чуйність, вдячність та подяку героям.Керівник гуртка Ніколаєнкова Ольга Віталіївна провела виховний захід «День захисника - мужності і геройства» спільно з класним керівником класу Динькою А.В. у Могилівському ліцеї ім. І.М. Шишканя. Запрошений гість воїн - земляк Бажан Сергій Олексійович провів для вихованців вікторину про історію козацтва, розповів про героїв-захисників – випускників ліцею, а слова воїна запала всім у душу: «Будьте гідними своїх захисників, продовжуйте традиції і навчайтесь! Вам захищати і розбудовувати Батьківщину в майбутньому. Боронити державу – непроста справа, проте ЗСУ успішно з нею справляються. І ми мусимо допомагати їм усім, чим можемо – не тільки у свято, а й кожного дня».
Хвилиною мовчання вшанували пам’ять загиблих у війні, разом прочитали Молитву за Україну, а на завершення заходу щиро подякували гостю за захист.
Бесіди приурочені Дню захисника України проведені також в Китайгородському (керівник гуртка Василенко Валентина Василівна) та Ляшківському ліцеях (керівник гуртка Тарасенко Людмила Володимирівна)
Методист філії Вікторія Полога
«Тиждень лісу» у Могилівському ліцеї ім. І.М.Шишканя Могилівської сільської ради
«Тиждень лісу» у Могилівському ліцеї ім. І.М.Шишканя Могилівської сільської ради
Учнівське лісництво «Шафран», яке працює на базі Могилівського ліцею ім. І.М.Шишканя традиційно у вересні провело «Тиждень лісу».
План тижня був оголошений на інформаційній лінійці 15 вересня, згідно якого вихованці філії ( здобувачі освіти 7 класу) організували толоку «Чистий ліс» на території лісу прилеглої до Царичанського лісництва а місцеві працівники лісового господарства забезпечили вивезення та утилізацію 18 пакетів по 60 л зібраного сміття; взяли участь у конкурсі малюнків природи рідного краю та мешканців лісу, організували виставку своїх робіт в ліцеї.
Пізнавальна година «Збережемо ліс» відбувалася в гуртку «Рослини - символи України» , а вихованці гуртка «Природа рідного краю» взяли участь у захоплюючій квест-грі «Юні знавці лісу». Наймолодші вихованці з великим азартом розгадували про комах та про життя птахів.
Працівникам місцевого лісгоспу вихованці подарували справжнє свято - посвята в юні лісівники та вітання з Днем працівників лісового господарства. Тут звучали вірші про ліс, виконувались завдання з азбуки поведінки в лісі, щирі привітання пісні, інсценівки, слова подяки лісникам за їхню невтомну працю. Щира атмосфера свята захопила не тільки наших вихованців, а й дорослих. Керівник учнівського лісництва Ніколаєнкова Ольга прозвітувала перед лісівниками про здобутки учнівського лісівництва, а новий лісничий Пономаренко Олександр Сергійович запевнив педагогів філії у намірах подальшої плідної співпраці. А найприємнішим сюрпризом для вихованців звичайно став солодкий стіл, які презентували для них лісівники.
Долучаємось до Всесвітнього дня прибирання!
Долучаємось до Всесвітнього дня прибирання!
20 вересня 2025 року Україна традиційно долучилася до Всесвітнього дня прибирання «World Cleanup Day» — наймасштабнішої екологічної події у світі, яка щороку об’єднує понад 114 мільйонів учасників у 211 країнах. Ініціатива спрямована на формування культури чистоти, дбайливого ставлення до довкілля, відповідального споживання та правильного поводження з відходами.
У 2025 році міжнародний медіацентр було розміщено саме в Україні. Це рішення має кілька стратегічних цілей:
• привернути увагу світової спільноти до нагальних екологічних викликів;
• продемонструвати стійкість та прагнення до відновлення довкілля;
• уособити міжнародну солідарність, яка є основою руху World Cleanup Day.
Таким чином, українська локація перетворює акцію з масштабного прибирання на потужну заяву про екологічну справедливість, міжнародну співпрацю та право людини на чисте і безпечне довкілля.
Вихованці філії в цьому році активно долучились до цієї події.
Навіть у час війни ми зобов’язані дбати про природу та робити свій внесок у її відновлення. Сплановані спільні заходи - толоки, трудові десанти, сортування сміття, збір пластикових кришок та цифрове прибирання.
Разом з педагогами Могилівського ліцею ім. І.М. Шишканя та громадськими активістами на чолі з керівником гуртка Ніколаєнковою О.В. вихованці філії взялись за прибирання берегової смуги озера Біловід та узбіччя дороги. Залучена молодь та дорослі з відповідальністю віднеслись до прибирання, завзято збирали сміття, щоб територія громади і рідного села була чистою. В результаті було прибрано дві локації зібрано 16 пакетів сміття на 60 л. Також було зібрано та передано волонтерам протягом вересня 95 кг пластикових кришок.
Напередодні Всесвітнього дня прибирання «World Cleanup Day» (20 вересня) — наймасштабнішої екологічної події у світі, здобувачі освіти 6- 9 класів Могилівської філії-гімназії ім. Михайла Логвина з метою формування культури чистоти, дбайливого ставлення до довкілля, відповідального споживання та правильного поводження з відходами долучились до цифрового прибирання. Це сучасний та безпечний онлайн-формат прибирання, у якому може взяти участь кожен! Як і фізичні відходи, цифрові програми, файли та електронні листи також створюють екологічне навантаження. Видаляючи непотрібні програми, старі файли, дублікати фото, беззмістовні відео та очищаючи електронну пошту, ми зменшуємо викиди CO₂ та продовжуємо життя своїм гаджетам. Що ми робили?
Видалили зайві файли, непотрібні листи, дублі фото та відео.
Очистили кошики, кеш браузера та хмарні сховища.
Відписалися від непотрібних розсилок.
Видалили кеші на непотрібні дані програм на власних гаджетах.
Навчили вдома дорослих, як це робити.
В результаті протягом одного шкільного дня знищили понад 145 Гбайт інформаційного цифрового сміття.
Всесвітній день здоров’я довкілля.
Всесвітній день здоров’я довкілля.
26 вересня проводиться Всесвітній день здоров’я довкілля.
Чисте довкілля забезпечує основні ресурси для людського життя та розвитку.
Збереження природи - це не лише турбота про майбутнє планети, але й конкретні кроки для поліпшення якості життя сьогодні.
Вихованці філії «Шафран» Преображенського ліцею Царичанської селищної ради не стоять осторонь екологічних проблем, вони діють. В цей день юні друзі природи ретельно прибрали шкільне подвір’я, юні екологи прийняли участь у круглому столі «Як зберегти ресурси для людського життя?»
26 вересня проводиться Всесвітній день здоров’я довкілля.
Чисте довкілля забезпечує основні ресурси для людського життя та розвитку.
Збереження природи - це не лише турбота про майбутнє планети, але й конкретні кроки для поліпшення якості життя сьогодні.
Вихованці філії «Шафран» Преображенського ліцею Царичанської селищної ради не стоять осторонь екологічних проблем, вони діють. В цей день юні друзі природи ретельно прибрали шкільне подвір’я, юні екологи прийняли участь у круглому столі «Як зберегти ресурси для людського життя?»
7 вересня - Міжнародний день повітря.
7 вересня - Міжнародний день повітря.
4 вересня для вихованців учнівського лісництва «Шафран» у Могилівському ліцеї ім. І.М. Шишканя був проведений цікавий квест до Міжнародного дня повітря «Як охороняти повітря від забруднення».Мета заходу - формувати в учнів усвідомлення необхідності охорони повітря; розвивати творчу активність, уважність; виховувати свідоме ставлення до навколишнього середовища. Гуртківці показали гарні знання на локаціях «Синоптики», «Українські прикмети погоди», «Екологічна лабораторія», «Наукові дослідження», виконуючи цікаві завдання і розгадуючи загадки, вирішували проблеми забруднення повітря в рідному селі, досліджували вплив забрудненого повітря на здоров’я. Познайомились із літературою, яка допомогла їм дізнатись, що повітря забруднюють вихлопні гази автомобілів, продукти горіння газу, будівельні і оздоблювальні матеріали (фарба, лак та ін.), спалювання листя в бур’янів та сміття. Сучасна людина проводить 90 відсотків свого часу всередині приміщень. З цієї причини якість повітря, яким ми дихаємо, є настільки ж важлива, як якість води, яку п’ємо. Це особливо стосується дітей, дихальний тракт яких розвивається протягом перших років життя. Протягом звичайного дня в повітря наших осель виділяється незчисленна кількість хімічних речовин і біологічних агентів. Пам’ятаймо, що речовини, які найбільш шкідливі для нашого організму ми не відчуваємо.
Вирішити питання, як охороняти повітря від забруднення і чи може кожен рятувати планету, допоміг диспут під час якого спільно шукали відповіді на питання:
- Чому не можна спалювати листя?
- Які дерева нашого краю найкраще очищають повітря?
- Як ми і наші родини можуть вплинути на збереження повітря чистим?
Охороняти повітря – врятувати життя, тому ми повинні починати з себе - формувати екологічну свідомість і екологічні звички.
Керівник гуртка Ольга Ніколаєнкова