一、實施辦法:
(一)參加對象:全校學生。
(二) 一、二年級部分結合閱讀課程,運用AI生成的技術,繪製出祖父母、外公、外婆或主要照顧者的感恩卡片,繳交期限為10/15(星期三)
前,由輔導股長收齊後繳至輔導室。輔導室會利用10/21~10/22期間的第2節、第3節、第5節的下課時間來進行卡片文字內容部分展示
與票選活動,請參與投票同學記得攜帶榮譽卡,由輔導室人員蓋完章後,才能換取投票券,票選活動結束後再讓學生親自將生成的卡片
致贈給自己想感謝的對象。
(三)三年級部分結合綜合活動課程,利用10/20~10/23這週回家訪問及記錄家中長輩(如:祖父母、外公、外婆或其他長輩)的過去生活,包括
食、衣、住、行、育、樂與現在生活的差異,了解他們的過去生活,進而貼近他們的想法。繳交期限10/31(星期五)前由輔導股長收齊後
繳回輔導室,各班優良作品將於11月份展示在學校穿堂。
二、獎勵:
(一)一、二年級如期在10/15前、三年級如期在10/31前繳交的同學可登記優點2支;另外有至票選現場進行投票的同學,可獲得優點1支。
(二)各班級獲選優良作品者,將再給予敘嘉獎乙次,以資鼓勵。
一、 實施辦法:
(一)參加對象:全校一、二年級學生。
(二)利用輔導活動課撰寫:
1.一、二年級每位學生於徵選單以自己的母親或主要照顧者發想一道料理,並寫下50字以內的短文創作。
2.各班輔導活動老師先進行班級初選,每班得擇優推薦2件創作代表參賽,輔導室會利用母親節當週辦理全校教職員的票選活動,評選出前6名創作作品。
3.同學短文之創作,可於母親節當天致贈給母親或主要照顧者。
(三) 各班級代表參賽的短文創作,請輔導股長務必在5/2(星期五)前繳交至輔導室。
二、 獎勵:
凡有完成短文創作的同學,由輔導活動任課老師確認後,即可請輔導活動任課老師登記優點一次。
評選結果排名前6名將於5月中旬展示在學校穿堂,並頒發獎品以資鼓勵。