X SEUDI – Seminário Educação, Universidade, Diversidade e Inclusão
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Paranaguá/PR
TEMA: INVISIBILIDADES
contaMOS com sua presença!
contaMOS com sua presença!
19/09/2023
Horários:
13h30min às 14h30min
15h00 às 16h30min
19h00 às 21hh30min
Local: Auditório Manoel Viana
20/09/2023
Horários:
14h00 às 15h00
15h20min às 16h20min
Local: Auditório Manoel Viana
21/09/2023
Horários:
08h00 às 11h00
13h00 às 16h30min
Local: Pátio e Hall de entrada
19/09
Palestras:
Profª Dra. Ana Soek
Tema: Pedagogia da escuta: a sala de aula um espaço de todos!
(Tarde)
Profª Dra. Sonia Maria Chaves Haracemiv
Tema: Inclusão: processo de consolidação dos Direitos Humanos.
(Tarde)
Profª Ma. Fatine Conceição Oliveira
Tema: Capacitismo e a invisilização dos corpos
(Noite)
20/09
Palestras:
Profª Ma. Mari Lidia Chempcek
Tema: Inclusão na Educação Básica: articulações políticas e práticas AEE e Regentes
Prof. Dr. Lucas Pinheiro
Tema: Artes cênicas, inclusão e acessibilidade
21/09
Workshop:
Tema 1 – Inovações tecnológicas e Tecnologias Assistivas (recursos mediadores área da deficiência visual (cego e baixa visão) e demais áreas
Aspectos gerais definição e recursos.
Tema 2 – Recursos mediadores na área da Deficiência Visual (cego e baixa visão)
Aspectos gerais sobre a deficiência: o que é? Mediações necessárias, processos e recursos pedagógicos mediadores?
Tema 3 – Recursos mediadores área da surdez
Aspectos gerais sobre a deficiência: o que é? Mediações necessárias, processos e recursos pedagógicos mediadores?
Tema 4 – Recursos mediadores área do Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Aspectos gerais sobre a deficiência: o que é? Mediações necessárias, processos e recursos pedagógicos mediadores?
Tema 5 – Recursos mediadores área transtornos funcionais específicos (Dislexia)
Aspectos gerais sobre a deficiência: o que é? Mediações necessárias, processos e recursos pedagógicos mediadores?
Tema 6 - Recursos mediadores área transtornos funcionais específicos (TDAH)
Aspectos gerais sobre a deficiência: o que é? Mediações necessárias, processos e recursos pedagógicos mediadores?
Tema 7 – Recursos mediadores área da Deficiência Intelectual (DI) Aspectos gerais sobre a deficiência: o que é? Mediações necessárias, processos e recursos pedagógicos mediadores?
Tema 8 – Recursos mediadores para surdocego
Aspectos gerais sobre a deficiência: o que é? Mediações necessárias, processos e recursos pedagógicos mediadores?
21/09
Período: Instalação
Objetivos: Interagir com problematizações do cotidiano em que o capacitismo se faz presente; vivenciar experiência imersiva onde os/as participantes possam vivenciar e perceber toda riqueza que seus sentidos possuem para apreender e se relacionar com o mundo, principalmente quando na ausência da visão e/ou audição.
Curadoria: Lucas Pinheiro e Roseneide Maria Batista Cirino
Tema: ExperIenciando os caminhos das sensações.
Sala 19:
Problematizando o Capacitismo
Coordenador de Sala: Profª Dra. Roseneide Maria Batista Cirino
Equipe NESPI, Bolsistas e Colaboradores
Sala 21:
Experienciando os caminhos das percepções tátil e olfativa
Coordenador de Sala: Profª Dra. Leocilea Aparecida Vieira
Acadêmicos Pedagogia: 3º ano noturno
Sala 22:
Experienciando os caminhos das sensações auditivas e visuais
Coordenadoras de Sala: Profª Dra. Elizabeth Regina Streisky de Farias e Profª Ma Tammy Ribeiro
Acadêmicos Pedagogia: 2º ano diurno e noturno
Sala 23:
Experienciando as sensações do paladar
Coordenadora de Sala: Profª Dra. Danielle Marafon
Acadêmicos Pedagogia: 3º ano e 4º ano diurno
OBJETIVO
O convívio com a diversidade tem impulsionado uma trama de novos valores sociais e individuais. Historicamente, as pessoas consideradas dentro do padrão da normalidade se encarregaram de atribuir valores às pessoas que se “desviavam” ou “desviam” de tal padrão. A primeira edição do SEUDI ocorreu em 2013 e nesta décima edição nos propomos o tema INVISIBILIDADES. Buscamos por essa temática propor reflexões acerca do capacitismo e as invisibilidades dos corpos, tidos como desviantes. Para tanto, contamos com pesquisadores da área dos direitos humanos, inclusão, deficiência, capacitismo e escuta. Propomos o diálogo com a arte com o fim de elucidar a riqueza das percepções sensórias como caminhos para apreensão do mundo, caminhamos entendendo que “a inclusão é uma visão, uma estrada a ser viajada, mas uma estrada sem fim, com todos os tipos de barreiras e obstáculos, alguns dos quais estão em nossas mentes e em nossos corações” (Mittler, 2003, p. 21).
Local
Local
Campus Unespar Paranaguá (Fafipar)
Campus Unespar Paranaguá (Fafipar)
R. Comendador Correia Júnior, 117 - Centro, Paranaguá - PR, 83203-560
R. Comendador Correia Júnior, 117 - Centro, Paranaguá - PR, 83203-560
O Campus da Universidade Estadual do Paraná (Unespar) em Paranaguá é um dos sete campi da Unespar e atende a comunidade discente em dez cursos dentre bacharel e licenciaturas. É uma comunidade articulada às demandas de inclusão e, embora, disponha de uma estrutura física da década de 1960, vem, gradativamente se adequando para se tornar num local mais acessível.
O Campus da Universidade Estadual do Paraná (Unespar) em Paranaguá é um dos sete campi da Unespar e atende a comunidade discente em dez cursos dentre bacharel e licenciaturas. É uma comunidade articulada às demandas de inclusão e, embora, disponha de uma estrutura física da década de 1960, vem, gradativamente se adequando para se tornar num local mais acessível.
Esperamos contar com sua presença!
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ORGANIZAÇÃO E APOIO:
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