La transferencia del conocimiento es un pilar fundamental en la relación entre ciencia y sociedad. La investigación no solo debe generar nuevos saberes, sino también comunicarlos de manera efectiva para que tengan un impacto real. Como se suele decir, la ciencia no está terminada hasta que es comunicada. Acercar el conocimiento académico a un público más amplio permite no solo su difusión, sino también su aplicación en diferentes ámbitos, desde la educación hasta la toma de decisiones políticas y sociales. En un mundo cada vez más interconectado, fortalecer estos lazos es clave para construir una sociedad mejor informada, crítica y preparada para afrontar los retos del presente y el futuro.
A lo largo de mi carrera he tenido un firme compromiso con la trasferencia del conocimiento histórico que ha ido dejando una pequeña huella que comparto a continuación:
Como asesor histórico principal de la serie El Cid, producida por Amazon España y ZEBRA Producciones, asumí la responsabilidad de garantizar la autenticidad histórica en múltiples aspectos de la producción. Mi labor incluyó la supervisión de guiones, el asesoramiento en el diseño de atrezzo y la orientación a los actores para asegurar una representación fiel de la época.
Este esfuerzo contribuyó a que la serie fuera reconocida como una de las mejores producciones españolas de los últimos cinco años, destacando por su trama y actuaciones (MertiStatio-Diario AS). Además, medios especializados resaltaron la calidad de las interpretaciones y la excelencia en el diseño de vestuario y escenarios (DECIDER). Especialmente destacable fue el profundo análisis de unos de los mayores especialistas en la figura de Rodrigo Díaz de Vivar el Dr. David Porrinas (UEx) en Desperta Ferro.
Colaborar estrechamente con el equipo creativo y el elenco fue esencial para plasmar la complejidad de la época y enriquecer la narrativa de la serie.
Posiblemente una de las experiencias más fascinantes de toda mi carrera
Gracias a mi trabajo como asesor histórico en la producción de El Cid de Amazon Prime, he tenido la oportunidad de impartir varias charlas-taller en distintos centros de educación secundaria. Estas experiencias han permitido poner en valor la transferencia del conocimiento entre la academia y la sociedad, demostrando cómo las series históricas pueden ser una herramienta poderosa para acercar el pasado al público actual. La asesoría histórica enfrenta numerosos retos, desde garantizar el rigor hasta equilibrarlo con las necesidades narrativas, pero su impacto es innegable. Conectar con adolescentes en pleno proceso formativo es fundamental, ya que despierta su interés por la historia y les ayuda a comprender mejor su legado cultural.
Charla–taller Un historiador entre actores. El Cid de Amazon Prime y la asesoría histórica desde la Universidad
IES Camilo José Cela (Pozuelo de Alarcón)
5 de junio de 2024
Charla–taller El Cid de Amazon Prime. Asesoría histórica desde la Universidad
CEIPSO Príncipe de Asturias (Pozuelo de Alarcón)
8 de mayo de 2023
Charla–taller El Cid: mito y realidad. Aproximación a la figura histórica desde el trabajo de asesoramiento histórica de la serie
Colegio El Valle (Madrid)
9 de marzo de 2022
Entre 2019 y 2021 colaboré con el Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnos con Altas Capacidades de la Comunidad de Madrid. Una experiencia única que me permitió conocer esta realidad educativa al mismo tiempo que enfrentarme al reto de adaptar los conocimientos universitarios a un publico con estas necesidades.
La colaboración se desarrolló a través de la organización de dos charlas-talleres:
Charla–taller Espejos en la corte
IES Beatriz Galindo (Madrid)
14 de diciembre de 2019
Charla–taller La era de los Descubrimientos
IES Beatriz Galindo (Madrid)
13 de marzo de 2021
Como Community Manager de la Revista científica complutense Cuadernos de Historia Moderna (entre octubre de 2019 y diciembre de 2024) y del Proyecto de investigación NOBINCIS (desde julio de 2017), he gestionado sus perfiles oficiales en Facebook y Twitter, impulsando la difusión de contenido académico y la interacción con la comunidad investigadora. Esta labor ha requerido una formación especializada en comunicación científica en redes sociales, un campo cada vez más relevante para la divulgación del conocimiento. La gestión de estos espacios digitales ha permitido fortalecer la visibilidad de ambas iniciativas y conectar con un público más amplio dentro y fuera del ámbito universitario.
Cuadernos de Historia Moderna
NOBINCIS