การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบ Active Learning โดยใช้เกม (Games-based Learning)   เรื่อง การจำแนกไม้ดอกและไม้ประดับ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน คือ

• เพิ่มแรงจูงใจ - เกมทำให้การเรียนสนุกและน่าสนใจ

• พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา - เกมช่วยให้ผู้เรียนฝึกการคิดอย่างเป็นระบบ

• ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและทักษะสังคม - ผู้เรียนต้องสื่อสารและร่วมมือกัน

• ช่วยให้จดจำเนื้อหาได้ดีขึ้น - การมีส่วนร่วมผ่านเกมช่วยให้ความรู้ฝังแน่น

• เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเรียนรู้จากข้อผิดพลาด - เกมให้พื้นที่ปลอดภัยในการทดลองและพัฒนา

การนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยยึดหลัก      พออยู่ พอกิน พอใช้ เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมีความเข้าใจจากการได้ลงมือปฏิบัติจริงและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ รวมถึงช่วยให้นักเรียนมีทักษะชีวิต เข้าใจคุณค่าของทรัพยากร รู้จักการใช้ชีวิตอย่างพอเพียง โดยสอนให้นักเรียนรู้จักการวางแผนและเตรียมความพร้อมอย่างเป็นระบบ ซึ่งเริ่มจาก

1. รู้จักการวางแผนเลือกชนิดพืชที่เหมาะสม คำนึงถึงฤดูกาล พื้นที่ และความต้องการของตลาด 

2. การเตรียมดินกำจัดวัชพืชและหินออกจากดิน เพื่อให้ดินสะอาดและพร้อมใช้งาน                      

3. การเตรียมต้นกล้า โดยสอนให้รู้จักวิธีการดูต้นกล้าผักที่ต้องมีรากแข็งแรงก่อนย้ายปลูก               

4. การปลูก กำหนดระยะปลูกให้เหมาะสม ปลูกให้พอดีกับขนาดของต้นเมื่อโตเต็มที่               

5. การดูแลรักษาพืช โดยรดน้ำพอดีตามความต้องการของพืชและกำจัดวัชพืช                                 

6. การเก็บเกี่ยวผลผลิต ต้องรู้ว่าพืชแต่ละชนิดควรเก็บเกี่ยวเมื่อใด                                               

ซึ่งนักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์จากการเรียนรู้และฝึกปฏิบัติ ไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต และต่อยอดในการสร้างอาชีพให้กับตนเองในอนาคต

การจัดกิจกรรมทำอาหารและขนมหวาน ช่วยพัฒนาทักษะหลายด้าน ได้แก่ 

• ทักษะอาชีพ ฝึกการบริหารต้นทุนและวัตถุดิบ เพิ่มโอกาสในการประกอบอาชีพ

• ทักษะชีวิต ฝึกการวางแผนและบริหารเวลา เสริมสร้างความรับผิดชอบและความอดทน

• ทักษะทางสังคม ฝึกการทำงานร่วมกับผู้อื่น เสริมสร้างจิตสำนึกในการช่วยเหลือผู้อื่น

• ความคิดสร้างสรรค์ ฝึกการตกแต่งและการนำเสนออาหาร และประยุกต์ใช้วัตถุดิบในท้องถิ่นหรือวัตถุดิบที่มีอยู่ให้คุ้มค่าที่สุด

ซึ่งเน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง (Learning by Doing) เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และต่อยอดเป็นอาชีพในอนาคต