Talento Humano

Ingresa a este link descarga el Modelo de Hoja de Vida y la Guía (Instrucciones) para su diligenciamiento.

Para el éxito de la implementación de SENA Empresa es fundamental contar con instructores comprometidos y con conocimiento profundo de la importancia de la estrategia en el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, de la misma manera todos los funcionarios administrativos, oficiales y contratistas que colaboran en los Centros de formación.

Vinculación Aprendiz a la Estrategia: 

Lineamiento Coordinación Académica - correo 2026/06/26

• Ciclo de Fortalecimiento Empresarial: Aprendices de programas Tecnólogos:

100% dentro de la estrategia SENA Empresa

• • Los aprendices del nivel tecnólogo, durante el último trimestre de la etapa lectiva, luego de un proceso de selección a través del cual presentan pruebas de conocimiento, pruebas psicotécnicas y una entrevista, asumirán un Rol dentro de la estructura organizacional de la SENA-Empresa. 

  • Una vez escogido, en los siguientes tres (3) meses gestionará actividades de formación-producción en alguna unidad, se asumirá como un escenario demostrativo de las destrezas y habilidades

  • Fortalecemiento empresarial, habilidades administrativas, de investigación aplicada, argumentativas, comunicacionales, de convivencia, y liderazgo; que permitan desarrollar las destrezas necesarias para la dirección y operación de las unidades productivas. 

  • Estas actividades se soportan en resultados de aprendizaje de competencias técnicas del programa de formación que cursa el aprendiz, relacionadas con funciones de administración, coordinación, gestión, supervisión y comercialización.

  • En este tiempo, se potencializa y privilegia el saber-SER como herramienta para la consolidación de sus competencias laborales, previo al cumplimiento de su pasantía o etapa productiva en la empresa real. 

  • Esta etapa final de SENA Empresa corresponde dentro del proyecto de formación a la fase de evaluación, por tanto es allí donde se presentarán y sustentarán los entregables de su proyecto formativo.

  • La evaluación de los resultados de aprendizaje seleccionados para la estrategia será permanente y enfocada al desempeño (actividades que lleva a cabo el aprendiz) y será realizada por el instructor encargado de la unidad y el instructor técnico de la competencia.

• Turno Especial: Aprendices de formación titulada:

50% ó 30% SENA Empresa (unidades productivas)

• • La totalidad de los aprendices de uno o más grupos podrán ser programados en la unidad de formación-producción para desarrollar actividades específicas productivas, de acuerdo a los requerimientos del instructor técnico encargado de la unidad. 

  • Agendar, planear y evaluar el logro de la actividades se soportan en resultados de aprendizaje de competencias técnicas. 

  • Se debe contar con la compañía del instructor asignado a la unidad, quien imparte la inducción al trabajo y da la información necesaria para el cumplimiento de las acciones.

• Turnos Rutinarios: Aprendices de formación titulada:

10% SENA Empresa (unidades productivas)

90% En ambientes de formación convencionales (en caso de requerirse para complementar aspectos teóricos). 

• • Finalizada la inducción, se programan actividades rutinarias, que requieren bajo nivel de supervisión, en las unidades de formación-producción

  • Durante este tiempo se enfatiza en el saber-HACER. Actividades soportadas en resultados de aprendizaje de competencias técnicas que cursa el aprendiz. 

  • Orientadas por Aprendiz Líder del Equipo de SENA Empresa y el Instructor. 

  • Se evaluará la gestión del aprendiz en la unidad.

Reglamento del Aprendiz

Reglamento Interno de Trabajo

Reglamento de Higiene y Seguridad

Plan de Capacitaciones y Sensibilizaciones

Formatos Disciplinarios

Registro de Asistencia y Tiempo Suplementario

Liquidación de Nómina

Liquidación de Contratos

Base de Datos Recurso Humano

Programa de Incentivos para Aprendices:

El Coordinador de Formación, Coordinador Académico y el Instructor Líder de SENA Empresa, planearán y ejecutarán un programa especial de bienestar a los Aprendices que están en el ciclo de fortalecimiento empresarial. Éste debe incluir programas de estímulos, actividades lúdicas, subsidios de alimentación, salud ocupacional y actividades recreativas entre otras, establecidas en el Plan de Acción Anual.