Licenciado en Lengua y Literaturas Hispánicas y maestro en Lingüística Hispánica por la UNAM. Ha formado parte de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED-México), la Asociación Argentina de Retórica y la Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada, y es colaborador en el proyecto Diversidad de Género, masculinidad y cultura en España, Argentina y México. Sus líneas de análisis son el léxico, la gramática, la pragmática, el discurso y la retórica, así como los estudios interdisciplinarios sobre cultura mexicana. En 2020, impartió una videoconferencia simultánea educativa a diversos centros penitenciarios femeniles del país con el título “Lengua, cultura y educación: caminando por las palabras y las circunstancias mexicanas”. Responsable de las presentaciones de libros y conferencias de formación general. 

Licenciada en Lengua y Literaturas Hispánicas (FFyL, UNAM), Maestra en Lingüística Aplica (UNAM) y Doctora en Lingüística (UNAM). Actualmente es profesora de asignatura del Colegio de Letras Hispánicas Sistema Escolarizado de la FFyL, UNAM (Español 1 y 2, Lexicología y Semántica 1 y 2, Fonética y Fonología 1 y 2 y Seminario de Investigación Lingüística 1 y 2). Es Candidata a Investigadora del SNII; fundadora, ex coordinadora y miembro actual del Seminario Permanente de Análisis del Discurso del Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística de la UNAM y Coordinadora del Seminario de Estudios Lingüísticos de Corpus Literarios del Colegio de Letras Hispánicas de la FFyL UNAM. Es miembro de la Asociación Latinoamericana de Análisis del Discurso (ALED). Es parte del padrón de tutores del Programa de Maestría en Lingüística Hispánica y Lingüística Aplicada así como del Doctorado en Lingüística de la UNAM y miembro de la Comisión de Revisión del Plan de Estudios de la Licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas del Sistema Escolarizado de la FFyL UNAM. Es miembro de la Comisión de Adecuación del Programa de Maestría en Lingüística Aplicada del Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística de la UNAM. También está en el padrón de tutores individuales de la Coordinación de tutorías de la FFyL de la UNAM. Es la docente tutora responsable del proyecto «Entre Compas» Tutoría entre pares de Español 1 y 2 proyecto en el que también se puede liberar servicio social. Ha sido asesora de cinco trabajos de titulación de Licenciatura. La línea principal de sus investigaciones es el Análisis Crítico del Discurso, de donde se desprenden líneas secundarias: el Análisis del Discurso político, Análisis del Discurso, Identidad y Representaciones Sociales y Análisis Crítico del Discurso: Procesos de estigmatización y opresión. Asimismo, tiene una línea de investigación de Enseñanza de la Lingüística y de Análisis Lingüístico de Corpus Literarios. 

Licenciado en Lenguas y Literaturas Hispánicas (FFyL, UNAM) y Maestro en Lingüística Aplicada (UNAM). Ha desempeñado tareas de docencia e investigación en diversas instituciones. Sus intereses principales son el análisis del discurso político y diplomático. Responsable de la línea de Discurso Político. 

Es licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas por la UNAM-FES Acatlán. Maestra en Lingüística Aplicada por la Universidad Nacional Autónoma de México y estudiante del Doctorado en Lingüística en la misma universidad; forma parte del Seminario de Analisis del Discurso en la Unidad de Posgrado y está interesada en el estudio de la comprensión de la metáfora desde la perspectiva de la Sociolingüística Cognitiva y los discursos institucionales en torno al embarazo adolescente. Ha publicado artículos en revistas como Letras Radicales de la Universidad de Atacama, Chile y en Aprolinguas de la Universidad de Algarve, Portugal. Ha sido tallerista de cursos de introducción a la Escritura Creativa y Talleres de iniciación a la Crítica Literaria. Actualmente es profesora de Educación Superior y Media Superior.

Es Lic. en Lengua  y Literaturas Hispánicas por la UNAM, estudiante de la Maestría en Lingüística Aplicada y profesor de lenguas en la Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes. Su trabajo se centra en el área de pragmática y el análisis de apéndices interrogativos y negación. Otros de sus intereses de investigación incluyen la semántica formal, el análisis de corpus, el japonés y el procesamiento del lenguaje natural (PLN). En el Seminario Permanente de Análisis del Discurso ha contribuido en sesiones como la conferencia magistral del Dr. Teun van Dijk: El discurso de ultraderecha y la sesión de Lingüística y género. Ha llevado a cabo ponencias como El significado procedimental y su naturaleza cognitiva en el Primer Coloquio Interuniversitario de Lingüística, Escritura japonesa. El desarrollo del hiragana en el ENELLHI 2020 y Los marcadores discursivos como indicadores de las relaciones de poder de género en la conversación en el propio SPAD en 2022. Adicionalmente, ha contribuido con el diseño gráfico en diferentes instancias y actualmente es el encargado principal de los carteles. 

Antonio Zamudio estudió la licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas en la UNAM y posteriormente la maestría en Lingüística Aplicada, en la misma institución. Su tesis de maestría es sobre actitudes y prejuicios hacia la forma de hablar de estudiantes de licenciatura según la carrera que estudian. Sus intereses de investigación son la sociolingüística y el análisis del discurso. 

Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UNAM.  Cursó la maestría en Lingüística Aplicada en la misma institución y está realizando una tesis sobre valoración en la crítica cinematográfica. Durante su licenciatura realizó un intercambio académico en la Universidad de Ginebra. Sus intereses giran en torno al análisis del discurso, la lingüística sistémico funcional, el periodismo y el cine. 

Angelvs Gutiérrez Carrillo es traductora y estudiante de doctorado en Lingüística en la Universidad Nacional Autónoma de México, donde también cursó la Maestría en Lingüística Aplicada. Su investigación actual se centra en la evaluación de los procesos de posedición en diferentes tipos de textos, con especial énfasis en la evaluación de la traducción y el uso de herramientas de traducción asistida por computadora. Sus intereses académicos incluyen, además, la lingüística sistémico-funcional y la lingüística computacional, campos desde los cuales busca articular enfoques teóricos y herramientas tecnológicas para el análisis de textos.  

Estudiante de la licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas (FFYL-UNAM). Sus intereses principales son el análisis del discurso, la morfosintaxis y los estudios de género. Actualmente está desarrollando una tesis de análisis de discurso de comentarios gordofóbicos en redes sociales dirigidos a mujeres.  

Egresada de Lengua y Literaturas Hispánicas (FFyL, UNAM). Escribe ensayos principalmente, por su afán a sobrepensar. Ha colaborado en revistas como Primera Página y Filth Mx. Se interesa por estudiar el lenguaje, las lenguas y la comunicación humana. Su primer acercamiento con lupa ha sido el análisis del discurso político, concretamente el discurso de las derechas.

Licenciado en Lengua y Literaturas Hispánicas (FFyL, UNAM). Tiene intereses en la neurolingüística, análisis del discurso, sociolingüística y filosofía del lenguaje. Actualmente desarrolla una tesis de estrategias lingüísticas de la publicidad en los tianguis de la periferia de Ciudad de México.