La finalidad del Centro de Estudios Olímpicos de la Universidad de Girona es difundir, formar e investigar alrededor del olimpismo, concretamente la influencia de sus valores en el ámbito educativo. Tras este propósito, las jornadas de educación y olimpismo nacen con el objetivo de sumergirse en el estudio del deporte al servicio del desarrollo armónico del ser humano. Acercarnos a la verdadera doctrina olímpica nos permitirá conocer la esencia de sus valores y, al mismo tiempo, nos aportará recursos para su aplicación educativa.

Alrededor del evento deportivo mundial con más repercusión encontramos una filosofía de vida que combina el deporte, la cultura y la educación. El impacto que los Juegos Olímpicos tienen sobre la sociedad los convierten en un potente agente educativo, transmisor de realidades y facilitador del diálogo y la reflexión.

En esta tercera edición, el Seminario de Educación y Olimpismo tiene la finalidad de reflexionar sobre la trascendencia de los Juegos Olímpicos en la transformación de la sociedad. El ascendente deportivo de los juegos, más allá de su consumo en forma de espectáculo, puede tener impacto en la población, siendo reflejo y promotor del cambio social.

Retrocederemos atrás en el tiempo, contextualizando históricamente pasadas ediciones de los Juegos Olímpicos para desvelar cuál ha sido su influencia en la sociedad del momento y la herencia que nos han dejado. Especial atención se pondrá en los JJOO de Barcelona'92, en el impacto que tuvieron en todos los ámbitos de la sociedad catalana, y sobre todo en Banyoles, subsede de los JJOO'92 en la especialidad de remo. No nos olvidaremos de la situación excepcional del presente con la COVID-19, intentando descubrir qué se esconde detrás de la suspensión de los JJOO de Tokio'20 y cómo se afronta el futuro en un contexto de incertidumbre. La mesa redonda con deportistas olímpicos repasará brevemente diferentes transiciones que los deportistas deben afrontar a lo largo de su carrera deportiva.

Inscripción gratuita – aforo limitado.

Formulario de inscripción: https://forms.gle/8QbNHZ1Pu2rpyVnn7

El formato del Seminario permite asistir durante toda la jornada o en conferencias puntuales según interés y perfil del asistente.

Resumen

La década de los ochenta del siglo pasado no fue propicia para Banyoles, una ciudad que había vivido quince años prodigiosos durante los sesenta y los setenta. La calidad de vida, en mejora constante, se fundamentaba en la influencia de dos iniciativas pedagógicas singulares -la Academia Abad Bonito y la Escuela de Artes y oficios- que explican el crecimiento económico, basado fundamentalmente en la industria, el liderazgo cultural , el progreso social y la ambición deportiva, encabezada por el Club Natació Banyoles.

Estos antecedentes explican la movilización de sectores influyentes para lograr la designación de subsede, en caso de que Barcelona lograra los Juegos Olímpicos del 92. Y también explican el marco conceptual que inspiró el programa marco. Se trataba de convertir el evento olímpico en el catalizador de todos los proyectos imprescindibles para que la ciudad recuperara un tiempo perdido y se proyectara hacia un futuro con nuevas oportunidades.

Nada fue fácil, hubo errores, no se alcanzaron todos los objetivos, pero el balance fue extraordinariamente positivo. La ciudad del 92 estaba mejor conectada con Girona, Barcelona y Francia; la transformación urbana creó nuevas dinámicas que activarían iniciativas económicas, sociales y culturales que permitirían alcanzar un nivel de calidad de vida notable; la restauración ecológica paraba la degradación de la cuenca lacustre; y Banyoles se convirtió en un referente deportivo, especialmente en las disciplinas de remo y piragüismo.

Resumen:

El deporte profesional, entendido como una dimensión más del deporte, es el reflejo de las exigencias de la sociedad y cumple con la función de evasión requerida por sus miembros. Paradigma social que la pandemia ha roto. La reflexión es obligada: ¿qué hay en la vida de un deportista de alto nivel más allá del deporte?

La excepcionalidad de una situación de confinamiento sin precedentes ha obligado a los deportistas a reorientar sus objetivos y, en muchos casos, a reflexionar sobre el presente de su carrera y valorar su futuro profesional.

Separada en tres grandes bloques, la mesa redonda intentará dar respuestas a preguntas como:

• ¿Qué tienen los Juegos Olímpicos que los hace tan especiales?

• ¿Cómo ha afectado la COVID-19 a la programación y reprogramación de la temporada deportiva?

• ¿Cómo se prepara un deportista de alto nivel para la transición de la alta competición a la vida cotidiana?