Embedded Files
Мета: модернізувати управлінські компетентності керівних кадрів закладів загальної середньої освіти для ефективного управління освітнім процесом за освітньою програмою «Інтелект України»
05.05.2021
ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ.pdfNormatyvna_baza_z_pytan_realizatsii_proektu_.pdfНормативно-правова база
09.30 -10.15. (ОФЛАЙН) Аксіологічні імперативи розвитку національної системи освіти (перегляд презентації)
Аксіологічні імперативи Заняття 2.-3 Ч. 1 (1) — копия.pptОлена Чернецька,
старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти
КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського"10.15 - 10. 50 (ОФЛАЙН) Нормативні, теоретико-методологічні та організаційні засади забезпечення освітнього процесу в проєктних класах (відповідно до ст. 11 Закону України «Про повну загальну середню освіту» (перегляд відео та презентації)
Закон України "Про повну загальну середню освіту". Розділ ІІІ, частина 1Управління ДСЯО у Кіровоградській області
Новації, що мають вплинути на розвиток шкільної освіти в УКРАЇНІУправління ДСЯО у Харківській області
11.00-12.20 (ОНЛАЙН) Особливості освітньої програми науково-педагогічного проєкту «Інтелект України»
11.00-12.20 (ОНЛАЙН) Особливості освітньої програми науково-педагогічного проєкту «Інтелект України»
Світлана ТАБАЛЬЧУК, заступник директора з навчально-виховної роботи Комунального закладу
Світлана ТАБАЛЬЧУК, заступник директора з навчально-виховної роботи Комунального закладу
«Навчально-виховне об'єднання – «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 31 з гімназійними класами, центр дитячої та юнацької творчості «Сузір'я» Кіровоградської міської ради
Освітня програма початкової школи (далі — Програма) науково-педагогічного
проєкту «Інтелект України» (далі — Проєкт) розроблена на виконання Законів
України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Державного
стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів
України від 21.02.2018 р. No 87 (зі змінами, внесеними постановою КМУ від
24.07.2019 р. No 688), розпоряджень Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 р.
No 988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері
реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період
до 2029 року», від 13.12. 2017 р. No 903-р «Про затвердження плану заходів
на 2017—2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики
у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», наказів
Міністерства освіти і науки України від 02.11.2016 р. No 1319 «Про проведення
всеукраїнського експерименту за темою «Реалізація компетентнісного підходу
в науково-педагогічному проєкті «Інтелект України» на базі загальноосвітніх
навчальних закладів» (зі змінами, внесеними наказом Міністерства освіти і науки
України від 16.01.2017 р. No 67), від 13.07.2017 р. No 1021 «Про організаційні
питання запровадження Концепції Нової української школи у загальноосвітніх
навчальних закладах І ступеня», від 14.08.2017 р. No 1171 «Про завершення І етапу
всеукраїнського експерименту за темою «Реалізація компетентнісного підходу
в науково-педагогічному проєкті «Інтелект України» на базі загальноосвітніх
навчальних закладів», від 08.10.2019 р. No 1272 «Про затвердження типових
навчальних програм для 1–2 класів закладів загальної середньої освіти» та від
08.10.2019 р. No 1273 «Про затвердження типових освітніх програм для 3–4 класів
закладів загальної середньої освіти».
Наказ_140.pdfЛист ДСЯО 6-08-2020.pdf1. Осв. прогр. Інтелект України поч. шк. Випр. за заув..pdf
12.30-13.50 (ОНЛАЙН) Технологія формування позитивного мислення в суб’єктів освітнього процесу
12.30-13.50 (ОНЛАЙН) Технологія формування позитивного мислення в суб’єктів освітнього процесу
Олена Чернецька, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти
КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського"
Технологія розвитку позитивного мислення полягає в чітко визначених цілях, засобах і методах, точно пристосованих для досягнення цих цілей, конкретних правилах, як користуватися цими засобами, щоб досягнути поставленої мети
1.1. Позитивне мислення.pptНПП "Інтелект України"
13.50-14.35 (ОФЛАЙН) Реалізація педагогіки партнерства в науково-педагогічному проєкті «Інтелект України» (перегляд матеріалів)
13.50-14.35 (ОФЛАЙН) Реалізація педагогіки партнерства в науково-педагогічному проєкті «Інтелект України» (перегляд матеріалів)
Ухвалення концепції Нової української школи перенесло поняття “педагогіка партнерства” зі світогдяних обширів у нормативну площину. Розібратися, що таке педагогіка партнерства і як її досягти у школі допоможе опрацювання матеріалу "Краще разом. Що таке педагогіка партнертсва і навіщо вона в НУШ" https://nus.org.ua/articles/pedagogika-partnerstva-shho-tse-take-ta-yak-zrozumity-chy-vona-ye-u-shkoli/
Педагогіка партнерства.pptxОльга КІЯН,
кандидат педагогічних наук, завідувач сектору експериментальної педагогіки
відділу інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»
06.05.2021
09.00-09.45 (ОНЛАЙН) Шляхи вдосконалення професійної рефлексії вчителів проєктних класів «Інтелект України»
09.00-09.45 (ОНЛАЙН) Шляхи вдосконалення професійної рефлексії вчителів проєктних класів «Інтелект України»
Олена Чернецька, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти
КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського"
Професійна рефлексія – значуще джерело самовдосконалення вчителя, оскільки її результатом є переосмислення рівня власної педагогічної майстерності, суспільних вимог до вчителя, шляхів професійного розвитку.
Професійна рефлексія вчителів проектних класів «Інтелект України»відбувається внаслідок усвідомлення професійних обов’язків, аналізу процесу навчання та результатів учнів, а також корекції професійної діяльності.
10.00-11.20 (ОФЛАЙН) Шляхи вдосконалення професійної рефлексії вчителів проєктних класів «Інтелект України». Формування емоційного інтелекту, нard skills та soft skills. (перегляд відеопрезентацій)
10.00-11.20 (ОФЛАЙН) Шляхи вдосконалення професійної рефлексії вчителів проєктних класів «Інтелект України». Формування емоційного інтелекту, нard skills та soft skills. (перегляд відеопрезентацій)
Розвиток м'яких навичок.mp4Оксана Побережець, методист обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації методичних формувань КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського"
Практичне завдання.
Перегляньте відеопрезентацію.
Перейдіть за посиланням на дошку jamboard
Виконайте завдання запропоновані на чотирьох фреймах.
ДОДАТКОВО: Діагностика за методом Холла
11.30- 13.35 (ОНЛАЙН) Брифінг “Проєкт "Інтелект України".
Запитуєте – Відповідаємо!“
Олена ПОЛОВЕНКО, завідувач обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації методичних формувань КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського"
Брифінг — (англ. briefing від англ. brief — короткий, недовгий) — коротка пресконференція, присвячена одній темі .
Просимо ознайомитися з правилами та матеріалами брифінгу за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1bcQbbBYyUCOuHLxoWdxVvmU3UFOeCU5W/edit
Радимо виористати також відповіді на запитання:https://intellect-ukraine.org/20-zapytuite-vidpovimo
13. 35-14.20 Фідбек семінару
Дякуємо за участь у заході. Ми будемо дуже щасливі отримати Ваш зворотній зв'язок за допомогою цієї Анкети. Ваші відповіді дуже важливі для об’єктивної оцінки та майбутнього вдосконалення навчання за програмами.
Радимо використати
417f51_2e4d16b734f34fe18d500d51071a5a13.pdf
Page updated
Google Sites
Report abuse