Maria Catarina Laborê Domingues Vale, casada, mãe de 4 filhos, 2 netas.

Licenciada em Estudos Socias e Ciências Socias pela PUC/MINAS

Movimentos que lidera e milita:

- Coletivo Brasil Justo e Solidário-Divinópolis/MG

- Fórum Sindical de Saúde-Divinópolis e região centro-oeste MG

-Movimento Água Fonte de Vida-O Rio Itapecerica não pode morrer.

-Liderança Comunitária- Bairro Manoel Valinhas- Divinópolis

- Coordenadora a Câmara de Beneficiários do IPSEMG de Div. e região Centro Oeste/MG.

-Diretora do Departamento de Políticas Sociais e Imprensa- Sind-ute/Div,/MG.

Fórum de Educação municipal.

Coordenadora dos Plebiscitos Populares na região.

-Ativista, militante e coordenadora independente das causas negras em Div. e região Centro Oeste/MG

Educadora antirracista há mais de 20 anos pela implementação das leis- 10.639/03 e 11.645/08.

Integrante do NEEAPS_Núcleo Eclesial de Estudo e Ação Político-Social da Diocese de Divinópolis/MG.

Liderança específica pela luta da Mulher Negra, em Divinópolis e a nivel nacional

Coordenadora do Congresso do Povo- Frente Brasil popular

Diretoria do INERCOM- Integração étnica Racial do Centro - Oeste Mineiro

Diretora do Departamento de Educação do MUNDI ( MOVIMENTO UNIFICADO NEGRO DE DIVINÓPOLIS )

Ativista pelo Projeto "Reparações Já" a nível nacional e e internacional

Luta pela implementação do Conselho Municipal da Igualdade Racial em Divinópolis/COMPIR- hoje já é lei

Luta pela criação da Comissão da Igualdade Racial junto a OAB Divinópolis.

Promulsora do Observatório dos Direitos Humanos em Divinópolis junto a DIOCESE E OAB.

Liderança comunitária.

Representante da NFNB- Nova Frente Negra Brasileira-MG.

Palestrante a nível nacional pelas questões negras.

Licenciando em Sociologia

Co fundador e atual presidente DO Movimento Unificado Negro de Divinópolis - MUNDI

Vice secretário da mesa diretora DO Conselho Estadual de promoção da Igualdade Racial - CONEPIR

Conselheiro e membro da comissão de religiosidade do Conselho Municipal da Promoção da Igualdade Racial - COMPIR

É Professor Emérito da California State University, Estados Unidos. Foi professor da Educação Básica e universitário no Brasil, na Guatemala, no México, no Nepal e nos Estados Unidos. Foi educador Fulbright Senior Specialist no Brasil, em 1998, e no Nepal, em 2007. É professor no Departamento de Educação Matemática (DEEMA) e no Curso de Licenciatura em Matemática (CEAD), sendo também professor permanente e orientador do Programa de Mestrado Acadêmico em Educação Matemática, na Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), com vários orientandos e com pesquisas relacionadas com a Educação Matemática, Educação a Distância e Educação Multicultural. Email: oreydc@ufop.edu.br.

Possui mestrado em Educação Matemática e doutorado em Educação pela California State University e Pós-Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo. É professor do Departamento de Educação Matemática e do CEAD, na Universidade Federal de Ouro Preto, onde exerce a função de coordenador e professor do Curso de Licenciatura em Matemática. É presidente International Study Group on Ethnomathematics (ISGEm). É professor orientador do Mestrado Acadêmico em Educação Matemática da UFOP, com vários orientandos e pesquisas relacionadas com a Educação Matemática, Educação a Distância, Educação Inclusiva e Liderança Educacional. Email: milton.rosa@ufop.edu.br.

Mestre em Educação pela Universidade de Pernambuco (UPE), desde 2018, defendendo a Dissertação "MATEMÁTICA, AFRICANIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA QUILOMBOLA". É membro da Rede Internacional de Etnomatemática (REDIETNO), tendo participado do 2º Encontro Latino-Americano de Etnomatemática, na Universidade Nacional da Costa Rica, em setembro de 2019. É Pesquisador do Grupo Aya-Sankofa de Estudos Afrocentrados e Decoloniais em Educação Matemática (UFPE). Possui graduação em Licenciatura em Matemática também pela Universidade de Pernambuco (2009), Campus Mata Norte. Adquiriu experiência na área de Educação Matemática, lecionando nos anos finais do Ensino Fundamental nas redes oficiais de Ensino do Município de Goiana-PE e do Jaboatão dos Guararapes-PE, com experiência também no Ensino Médio nas redes privada e estadual (PE) de ensino, assim como em cursos preparatórios de pré-vestibular ou pré-ENEM, no Programa de Pré-Vestibular da Universidade de Pernambuco - PREVUPE (2018 e 2010). Adquiriu também experiência atuando na educação profissionalizante em cursos técnicos de nível médio de escolas técnicas particulares credenciadas pelo MEC (2014), ministrando as disciplinas de Matemática Básica e Física Básica. Possui também formação como Auxiliar Técnico em Eletrônica pelo antigo Centro Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco (CEFET-PE, 2000), hoje denominado Instituto Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco (IFPE)

Iara Pires Viana Doutoranda em Estudos do Lazer, Cultura e Educação – UFMG (2017-2021). Especialista em áreas de risco social. Lecionou e foi gestora de escolas da rede pública estadual por 20 anos. Participa do Grupo de Pesquisa LUCE (UFMG/CNPq). Integrou e coordenou grupo de pesquisadoras em Moçambique – missão formação de professores, numa ação de cooperação sul-sul através do Ministério das Relações Exteriores em 2015. Idealizou e coordenou a criação dos Núcleos de Estudos e Pesquisas Africanos, Afrobrasileiros e da Diáspora- UBUNTU - NUPEAAs em mais de 500 escolas públicas mineiras. É Coordenadora Estadual da escrita do Currículo para o Novo Ensino Médio - ProBNCC_MG. É conselheira titular no Fórum Estadual de Educação - FEPEMG e no CONEPIR -Conselho de Promoção da Igualdade racial. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN), Associação Brasileira de Pesquisa e Pós- Graduação em Estudos do Lazer (ANPEL). Com carreira técnica, estabelecida na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, atua nesta gestão como Assessora Especial na Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica e suas 47 Superintendências Regionais de Ensino.

Camponesa, Licenciada em Educação do Campo (área de Ciências Sociais e Humanidade) e Mestre em Educação e Docência pela FAE/UFMG, Licenciada em Pedagogia pela UNIUBE. Coordenadora da Educação Escolar Indígena, do Campo e Quilombola na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.

Professora do curso de História da UEMG, Divinópolis. Possui mestrado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e doutorado pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua nas áreas do Oriente português, Inquisição, Jesuítas e dinâmicas cultuais no mundo moderno.

Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019) e é graduada em História pela Universidade Federal de Viçosa (2015). Atuou na educação básica no ensino fundamental e médio e atualmente é professora do ensino superior na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), onde atualmente ministra disciplinas na área de formação de professoras/es nos cursos de Pedagogia e História.

Mestranda em História - UFMG, Licenciada em História - UEMG Divinópolis. Pesquisa sobre História e Cultura Quilombola em Minas Gerais, mais especificamente os Quilombos da Região do Município de Bom Despacho.

Representante do Quilombo Carrapatos de Tabatinga (Bom Despacho).

Historiador. Membro da Comissão Permanente de Educação Quilombola (CPEQ) de Minas Gerais. Possui Doutorado e Mestrado pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Especialização em História de Minas pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), e Graduação em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Atualmente é Professor da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) Campus Divinópolis e Analista Educacional da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG). Pesquisa temas relacionados à História e Cultura Africana e Afro-brasileira, Educação Quilombola e Educação do Campo.

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo (UNIAN - SP); Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF-MG); Pós graduado em Matemática pela Universidade do Grande Rio ( UNIGRANRIO- RJ); possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC -1998). Atualmente é professor adjunto efetivo do Departamento de Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF-MG). Coordenador do Curso de Matemática Integral da UFJF. É Professor colaborador do programa de Educação Matemática do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais. Autor do Projeto Matemática In Concert, do livro Corpo Ordenado Completo: um convite ao professor de matemática e do livro Experimentos Mentais na Educação Matemática:uma analogia com provas matemáticas formais. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Semiótica, Matemática e linguagem, Música, Prazer, Aprendizado, Formação de Professores e Análise Real.