LA SINTAXIS HISTÓRICA DEL ESPAÑOL Y DE OTRAS LENGUAS ROMANCES 

El seminario internacional “La sintaxis histórica del español y de otras lenguas romances vista desde la teoría lingüística”, que se celebrará los días 11 y 12 de julio de 2024 en la Universidad de Oviedo (Facultad de Filosofía y Letras), se encuadra en una de las líneas de investigación que mayor desarrollo está teniendo en la historia de la lengua española: la sintaxis histórica.

Si atendemos al objeto de estudio de los trabajos presentados en los congresos de la Asociación de Jóvenes Investigadores en Historiografía e Historia de la Lengua Española (AJIHLE), rara vez, o nula, el análisis de las relaciones inter- y extraoracionales, los cambios en la estructura predicativa de los verbos, el estudio de los procesos de gramaticalización y los fenómenos de traducción de estructuras sintácticas, etc. ejercen un papel protagónico. Se antoja necesario, por ello, dedicar tiempo a un seminario en que se aborden únicamente cuestiones atingentes a la sintaxis histórica de la lengua española y que esté conformado por un ramillete de jóvenes investigadores, en especial doctorandos en lengua española o jóvenes doctores.

El seminario se plantea, en consonancia con los objetivos descritos más abajo, como una actividad colaborativa en la que los participantes expondrán los principales logros y avances de los distintos acercamientos teóricos al estudio de la sintaxis histórica, así como los problemas y contradicciones que han ido surgiendo. La idea es que se recoja tanto una perspectiva histórica de cómo fueron surgiendo las distintas propuestas teóricas como el planteamiento de las novedades y de las posibles sendas sobre las que puede transitar.

De esta forma, el seminario que proyectamos se revela como un espacio de discusión de jóvenes historiadores de la lengua española (y de otras lenguas romances) orientado al debate de nuevas aportaciones y enfoques, a veces muy alejados entre sí, que tienen lugar en el desarrollo de investigaciones en sintaxis histórica del español.

Los participantes podrán elegir, para ello, una perspectiva teórica que conozcan y exponer cuál ha sido la aportación que esta escuela ha realizado a la sintaxis histórica en particular, así como mostrar qué mejoras ha introducido con respecto a las investigaciones tradicionales y ejemplificarlo empíricamente con trabajos concretos.

Para desarrollar el trabajo, el comité organizador planteará que los participantes acudan al seminario habiendo leído una selección de trabajos basilares de cada una de las perspectivas teóricas. La selección se facilitará unos meses antes de la celebración del seminario para poder desarrollar con normalidad el trabajo.

En lo tocante a los objetivos, el objetivo general del seminario será reflexionar y discutir sobre la aplicación de distintos enfoques teóricos al estudio de la sintaxis histórica del español. Los objetivos específicos obedecen al tema sobre el que versará el seminario: los niveles de integración sintáctica, asunto de las dos conferencias plenarias y de algunas de las comunicaciones

Queremos dejar constancia, finalmente, del simbolismo que supone empezar una actividad de sintaxis histórica, de la que esperamos futuros relevos, en un centro señero en estudios sintácticos del español, tanto actuales como a lo largo de la historia: la Universidad de Oviedo, contando, además, con miembros del comité organizador procedentes de la Universidad de Sevilla, sede de varias escuelas especializadas y reconocidas internacionalmente en Historia de la Lengua Española. Aunque no menos importante que lo anterior, merece una mención especial el auspicio profesional y económico por parte de la AJIHLE, tanto por su interés en el desarrollo de los estudios sobre la historia del español como por las facilidades que han dado para la preparación de este seminario.  

El objetivo general del seminario será reflexionar y discutir sobre la aplicación de distintos enfoques teóricos al estudio de la sintaxis histórica del español. De este objetivo se derivan los siguientes: 

• O1: Desentrañar las diferencias teóricas del marco de la gramaticalización, del marco de la semántica cognitiva, del marco de las tradiciones discursivas y del marco de la sintaxis funcionalista, etc.

• O2: Detectar puntos en común entre las distintas perspectivas teóricas.

• O3: Establecer zonas de confluencia entre las distintas perspectivas para llevar a cabo nuevas investigaciones, lo cual se extraerá de las discusiones habilitadas en los tiempos de debate.

• O4: Exponer los marcos teóricos mediante un análisis empírico de datos sobre el que poder discutir.

Los objetivos específicos obedecen al tema sobre el que versará el seminario: los niveles de integración sintáctica, asunto de las dos conferencias plenarias y de algunas de las comunicaciones, y son los siguientes:

• O5: Discutir los marbetes de subordinación, interordinación, insubordinación, márgenes del enunciado, fondo y figura, etc., atendiendo a las teorías tradicionales sobre la subordinación y a los nuevos desarrollos en macrosintaxis y teniendo en cuenta los cambios desde una lengua de construcción, como la latina, a una lengua de rección, como la española (u otras lenguas románicas), especialmente para entender y teorizar correctamente sobre los esquemas sintácticos. 

• O6: Discutir sobre los principales cambios sintácticos apuntados para la lengua española y sobre su naturaleza.