Name of the course: "Self-Regulation in young children: breathing, yoga & mindfulness"
Enrollment Form: If you haven't filled out the enrolment form, please do it here.
Description of the course: The main purpose of this 4-week online course is to facilitate the learning of adults responsible for young children in order to best meet children’s social emotional needs. This course focuses on self-regulation and ways to support children’s acquisition of this skill though breathing, yoga, and mindfulness activities. Each week, educators and parents will actively participate in this course by exploring the content and submitting an online activity.
Instructor: Ms. Jacky (Click here to read learn more about her)
How to contact your instructor: To contact your instructor Click Here. Your instructor will respond to you within 24-48 hours. You can also contact you instructor and get in touch with others in our collaboration space.
Course Learning Outcomes:
After exploring Week 1, describe the importance of promoting self-regulation during the early years.
After exploring Week 2, test one strategy and submit a reflection explaining your experience.
After exploring Week 3, compare and contrast two strategies that support self-regulation in young children.
After exploring Week 4, design a self-regulation activity to implement with children.
How to submit online activities: You will submit the four online activities here. Your instructor will send you your grade and feedback in 1-5 days after your submission.
Collaboration Space: Please join our collaboration space. Here you will be able to ask questions, add comments, and communicate with each other. Click here to join.
Course Calendar
Week Topic Online Activity Points
1 Self-Regulation: Definition & Importance Importance of promoting self-regulation 5 points
2 Breathing Exercises: Benefits & Strategies Test one strategy 5 points
3 Yoga: Benefits & Strategies Compare and contrast two strategies 5 points
4 Mindfulness: Benefits & Strategies Design a self-regulation activity 5 points
Total: 20 points
20 points=100% A+ 18-19 points= 90-95% A 16-17 points= 80-85% B 14-15 points = 70-75% C 12-13 points = 60-65% D 0-11 points= 0-55 % FCourse Rationale
This course was created using the ADDIE Model: analysis, design, development, implementation and evaluation.
Analysis: This course was designed after exploring current early childhood education needs. After reflecting on the current needs in early childhood education it was concluded that self-regulation is a critical skill that must be supported during the early years. This course was designed for early childhood educators and parents. The main goal of adults responsible for young children is to support children’s development in all developmental domains, including social-emotional development. Self-regulation is a key component of social-emotional development and a critical skill in life that must be encouraged from an early age.
Design: The course is divided in four weeks in order to break down the information. Four different subtopics will be covered which are (Week 1) Self-regulation: Definition & Importance, (Week 2) Breathing Exercises: Benefits & Strategies , (Week 3) Yoga: Benefits & Strategies , and (Week 4) Mindfulness: Benefits & Strategies . Each week has it main learning objective.
Development: This course uses a variety of resources to support instruction. The content of each week includes text, images, videos, and additional resources. Four main weekly online activities were also created to facilitate the learning of adults about this critical topic which is self-regulation in the early years.
Implementation: Early childhood educators, preschool teachers, child development college students, parents, and families are invited to participate in this course.
Evaluation: After completing this course and submitting all online activities, they will have the opportunity to reflect on their improvements and the new knowledge/ skills they will take with them. A final evaluation of the course will be conducted to ask about their experience and final reflections. This evaluation will help me reflect on the effectiveness of this course in order to make improvements if necessary.
Nombre del curso: "Autorregulación en niños pequeños: respiración, yoga y mindfulness"
Formulario de inscripción: Si no ha llenado el formulario de inscripción, porfavor hágalo aquí.
Descripción del curso: El propósito principal de este curso en línea de 4 semanas es facilitar el aprendizaje de adultos responsables de niños pequeños para poder satisfacer mejor las necesidades socioemocionales de los niños. Este curso se enfoca en la autorregulación y formas de apoyar la adquisición de esta habilidad a través de actividades de respiración, yoga y atención plena. Cada semana, educadores y padres participarán activamente en este curso explorando el contenido y enviando una actividad en línea.
Instructora: Ms. Jacky (Haz click aquí para leer más sobre ella)
Cómo contactar a su instructor: Para comunicarse con su instructor, haga clic aquí. Su instructor le responderá en un plazo de 24 a 48 horas. Tambien pueden contactar a su intructor e interactuar con los demas en nuestro espacio de collaboracion.
Objetivos de aprendizaje del curso:
Después de explorar la Semana 1, describe la importancia de promover la autorregulación durante los primeros años.
Después de explorar la Semana 2, aplica una estrategia y envia una reflexión explicando tu experiencia.
Después de explorar la Semana 3, compara y contrasta dos estrategias que apoyan la autorregulación en los niños pequeños.
Después de explorar la Semana 4, diseña una actividad de autorregulación para implementar con los niños.
Cómo entregar las actividades en línea: Entregaran las cuatro actividades en línea aquí. Su instructor les enviará su calificación y comentarios en un plazo de 1-5 dias.
Espacio de colaboración: únete a nuestro espacio de colaboración. Aquí podrán hacer preguntas, agregar comentarios y comunicarse entre sí. Haga clic aquí para unirse.
Calendario del curso
Semana Tema Actividad en Linea Puntos
1 Autorregulación: definición e importancia Importancia de promover la autorregulación 5 puntos
2 Ejercicios de respiración: beneficios y estrategias Aplica una estrategia 5 puntos
3 Yoga: Beneficios y estrategias Comparar y contrastar dos estrategias 5 puntos
4 Atencion Plena: beneficios y estrategias Diseña una actividad de autorregulación 5 puntos
Total: 20 puntos
Fundamentos del curso
Este curso fue creado utilizando el Modelo ADDIE: análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación.
Análisis: Este curso fue diseñado después de explorar las necesidades actuales en la educación infantil. Luego de reflexionar sobre las necesidades actuales en la educación infantil se concluyó que la autorregulación es una habilidad crítica que debe ser apoyada durante los primeros años. Este curso fue diseñado para padres y educadores de la primera infancia. El objetivo principal de los adultos responsables de los niños pequeños es apoyar el desarrollo de los niños en todos los dominios del desarrollo, incluido el desarrollo socioemocional. La autorregulación es un componente clave del desarrollo socioemocional y una habilidad fundamental en la vida que debe fomentarse desde una edad temprana.
Diseño: El curso se divide en cuatro semanas con el fin de desglosar la información. Se cubrirán cuatro subtemas diferentes que son (Semana 1) Autorregulación: Definición e importancia, (Semana 2) Ejercicios de respiración: Beneficios y estrategias, (Semana 3) Yoga: Beneficios y estrategias, y (Semana 4) Mindfulness: Beneficios y Estrategias. Cada semana tiene su principal objetivo de aprendizaje.
Desarrollo: Este curso utiliza una variedad de recursos para apoyar la instrucción. El contenido de cada semana incluye texto, imagenes, videos y recursos adicionales. También se crearon cuatro actividades en línea semanales para facilitar el aprendizaje de adultos acerca de este tema crítico que es la autorregulacion en los primero años.
Implementación: Educadores de la primera infancia, maestros de preescolar, estudiantes universitarios de desarrollo infantil, padres y familias están invitados a participar en este curso.
Evaluación: Después de completar este curso y enviar todas las tareas, tendrán la oportunidad de reflexionar sobre sus mejoras y los nuevos conocimientos / habilidades que llevarán consigo. Se realizará una evaluación final del curso para preguntar sobre su experiencia y reflexiones finales. Esta evaluación me ayudará a reflexionar sobre la efectividad de este curso para poder realizar mejoras si es necesario.